网络表情符号

网络表情符号Tag内容描述：<p>1、1 浅 析 网 络 表 情 符 号 及 其 与 语 言 符 号 的 关 系 摘 要 目 前 ， 符 号 学 研 究 已 经 成 为 一 种 国 际 性 的 研 究 热 潮 ， 符 号 学 理 论 构 成 了 当 代 社 会 科 学 及 其 他 许 多 学 科 领 域 最 为 核 心 的 理 论 之 一 。 随 着 时 代 的 发 展 ， 人 际 交 流 的 重 要 性 在 日 常 生 活 中 的 作 用 愈 发 凸 显 。 面 对 着 飞 速 发 展 的 信 息 化 时 代 ， 计 算 机 已 悄 无 声 息 的 走 进 千 家 万 户 。 网 络 作 为 新 的 交 流 平 台 和 媒 介 ， 在 人 际 交 流 利 用 语 言 符 号 的 同 时 ， 替 。</p><p>2、社会心理对网络表情符号使用影响的调查问卷社会心理对网络表情符号使用影响的调查问卷 尊敬的同学：您好！ 我是复旦大学社会学类专业的学生调查员赵佳琳，我们现在正在进行“社 会心理对网络表情符号使用的影响”的调查。调查资料将用于重要的学术研究。 您是我们用科学抽样方法抽中的样本个体，代表着众多的上海市在校大学生的 情况，对我们的这次调查十分重要。我们真诚希望得到您的支持，配合我们完 成这项调查，回答一下我们的问卷。调查会占用您一些时间，希望您能体谅。 本次问卷回答采取匿名方式。我们将按中华人民共和国统计法的。</p><p>3、16.网络表情符号 16.网络表情符号 得分________ 卷后分________ 评 价________ 靡诞xio ynchnxio 裔 jingj hn hn 糜烂 崛起 倔强 发掘 奢靡 羁縻 验证码到底有什么用(2016黔东南州) 余之敏 在2015年年底的网络购票高峰中，中国铁路客 户服务中心的12306图形验证码 系统让很多购票者 “吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码 系统 ，到底有什么用？ 要回答这个问题，须先弄明白何为验证码 。验 证码实际 上是一种Web自动程序，它有一个充满科 学气息的名字“全自动区分电脑和人类的图灵 测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操 作。</p><p>4、16网络表情符号学习目标1.理清文章结构，学习本文生动的说明方法，了解网络表情符号的特点。2.理解网络表情符号所承载的文化内涵。3.激发发明创新的热情。学法指导借鉴前面说明文学习的方法，通过诵读法、讨论法来学习课文，理清文章结构，学习本文生动的说明方法，了解网络表情符号的特点，进一步理解网络表情符号所承载的文化内涵。感受社会文化的发展、进步，激发发明创新的热情。自主学习一知识链接：（一）了解作品不久前，人教版、语文版等多版语文教材进行了修订，呈现增、减、换、留四特点。包括国学内容普涨；课文数量减少；切合。</p><p>5、网络表情符号,语文版七年级下册,申江婴,课堂导入,课堂导入,课堂导入,申江婴，男，南京邮电学院毕业，现任人民邮电报社(集团)社长助理、中国网友报总编、中国互联网协会常务理事、中国信息港论坛秘书长、中国互联网协会互联网应用创新工作委员会秘书长、全国青少年网络协会理事、中国电子商务协会常务理事。,作者简介,网络表 情符号,微笑符号具体的形象、产生时间、始创者及影响,微笑符号的演变,产生背景及衍生此处的符号,网络表情符号在不同文化背景下的 含义及表现形式的差异,国内网络表情符号演变的过程,网络表情符号流行的原因 对初创。</p><p>6、网络表情符号,语文版七年级下册,申江婴,课堂导入,课堂导入,课堂导入,申江婴，男，南京邮电学院毕业，现任人民邮电报社(集团)社长助理、中国网友报总编、中国互联网协会常务理事、中国信息港论坛秘书长、中国互联网协会互联网应用创新工作委员会秘书长、全国青少年网络协会理事、中国电子商务协会常务理事。,作者简介,网络表 情符号,微笑符号具体的形象、产生时间、始创者及影响,微笑符号的演变,产生背景及衍生此处的符号,网络表情符号在不同文化背景下的 含义及表现形式的差异,国内网络表情符号演变的过程,网络表情符号流行的原因 对初创。</p><p>7、16 网络表情符号积累运用1.给加点字注音并根据拼音写汉字。解释风靡（m） 趋势（ q） 荒dn（诞） ch形（雏） 衍生 （yn） 沮丧（sng）2.解释下列句中加点词语的意思。（1）这张微笑符号还衍生出许多令始创者法尔曼教授瞠目结舌的图案。瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。（2）最让人拍案叫绝的是，中国网民还独树一帜地创造出中文表情符号。拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。独树一帜：指独自打起一面旗号。比喻与众不同，自成一格。 （3）因为它比其他符号更“异想天开”。异想天开：比喻荒唐离奇，想象着根本不可能。</p><p>8、网络表情符号同步练习（三）阅读短文屏，回答1214题。（10分）屏陈从周“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。屏可以分隔室。</p><p>9、第16课 网络表情符号 1下列加点字注音有误的一项是( )。A风靡(m)荒诞(dn)仿效(xio)瞠目结舌(chn)B频繁(pn) 亚裔(y) 尴尬(n) 拍案叫绝(ju)C修饰(sh) 生僻(p) 雏形(ch) 独树一帜(zh)D崛起(ju) 受窘(jin) 衍生(yn) 人在囧途(jing)2下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A他能办到的事，你未必就能办到，别再异想天开了。B同学们被眼前的奇迹惊得瞠目结舌。C这幕舞台剧，精彩得令人拍案叫绝。D中国的长城是世界建筑史上独树一帜的奇迹，是中国人民智慧和血汗的结晶。3下列各项中，没有语病的一项是( )A随着智能手机的普及，使得我们周围出现。</p><p>10、乾杯 ()*得意滿足 ()沒睡醒 ()狡猾()被打一巴掌 (#)無言 (.)無奈 ()裝傻 ()*驚訝 (?)發現(.)+驚嚇 ( |)冷 ()沒辦法 ()貓咪臉 (=)疑惑 ()a阿達 (0 )y重創 (。_。)不 ()懷疑 (_)睏 (o) . z Z崇拜 m( __ )m我想想 (?)生氣就是你<( )m日系顏文字精選都是一些一看就很容易懂的圖(?)(?)(?(?)?)(?)(o?o)日系顏文字系列怕解。</p><p>11、猜一成语,盲人摸象,你能说出下面这些表情符号的含义吗？,怒,难过,棒,16.网络表情符号,申江婴 邱雨,学习目标,1了解网络表情符号的特点。 2理清课文层次结构，学习本文生动的说明方法。 3理解网络表情符号所承载的文化内涵。,一、作者简介,申江婴，中国互联网协会互联网应用创新工作委员会秘书长、全国青少年网络协会理事。发表过邮电发展战略问题系列述评等在通信领域有重大影响的文章。 邱雨，中国网友报资深编辑、记者，长期关注青少年网络科普教育，曾主持编纂过网络收藏夹、阳光绿色网络工程系列丛书等引导青少年健康上网的图书。,风靡。</p><p>12、16 网络表情符号 【学习目标】 1认识作者，积累重要字词。 2理清文章结构思路，把握文章主旨。(重点) 3结合本文内容，学习写作方法及其作用，并加以熟练使用。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 “海内存知。</p><p>13、16 网络表情符号 1 走近作者 申江婴 男 毕业于南京邮电学院 现任新华网党组成员 董事 副总裁 曾任工信部主管的中国网友报总编辑 中国信息产业网总裁等职务 长期从事通信信息化 互联网领域的新闻报道和新媒体 移动互。</p><p>14、网络表情符号 教学设计 学习目标 1 认识作者 积累重要字词 2 理清文章结构思路 把握文章主旨 重点 3 结合本文内容 学习写作方法及其作用 并加以熟练使用 难点 教学过程 一 新课导入 海内存知己 天涯若比邻 当唐朝诗。</p><p>15、16 网络表情符号 学习目标 1 认识作者 积累重要字词 2 理清文章结构思路 把握文章主旨 重点 3 结合本文内容 学习写作方法及其作用 并加以熟练使用 难点 教学过程 一 新课导入 海内存知己 天涯若比邻 当唐朝诗人王勃。</p><p>16、16 网络表情符号 1 走近作者 申江婴 男 毕业于南京邮电学院 现任新华网党组成员 董事 副总裁 曾任工信部主管的中国网友报总编辑 中国信息产业网总裁等职务 长期从事通信信息化 互联网领域的新闻报道和新媒体 移动互。</p><p>17、16网络表情符号 m ch d n 瞠 g n g 崛 僻 2 找出下列一段话中的四个错别字 并依次改正在句后的方格里 2分 网络表情符号之所以流行 在于它能够在短时间内让对方了解自己的情绪和感受 拉近双方的距离 使人们坐在电脑平。</p><p>18、网络表情符号 申江婴 男 毕业于南京邮电学院 现任新华网党组成员 董事 副总裁 曾任工信部主管的中国网友报总编辑 中国信息产业网总裁等职务 长期从事通信信息化 互联网领域的新闻报道和新媒体 移动互联网的市场运营。</p><p>19、16网络表情符号 C 2 从括号里选择正确的词语填在句子中的横线上 1 有的从动漫中获取灵感 衍生出许多新卡通 造形 造型 2 由于大多数网民是年轻人 具有自由 开放 宽容 包容 和创新的特点 3 这张微笑符号还衍生出许多令。</p>