网络连接你我他

网络连接你我他Tag内容描述：<p>1、教学课题4网络连接你我他教学课时第1课时主备教师杜华风教学目标通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在现代社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生产服务的态度。教学重点与难点引导学生认识到网络在现代社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生产服务的态度。教学准备及手段1、教师为自己取一个网名，在网上注册QQ号、电子邮箱等，并把自己在网络上的联系方式留给学生。2建立自己班的网站（博客）。</p><p>2、第4课 网络连着你我他,制作:六(1)班 茅嘉铭,网络时代,小张的一个亲戚到日本参加地震救灾了，他的家人非常挂念着他。不知道他在那边怎样，他的女儿想向爸爸汇报一下自己的学习，平时在家，爸爸可是最关心她的学习了。,可是中国和日本远隔千里，他们该怎么和小张的亲戚取得联系呢？我们帮他想想办法吧。,写信？打电话？发邮件？QQ？视频,你会用哪种方法？为什么？,方便、快捷、花费少,很多同学都选择发邮件、QQ的方法，看来网络已经被人们所熟悉，并受到了人们的欢迎。,千里眼，顺风耳,虽然远隔千山万水也能交流，千里之外的景物也能看到，。</p><p>3、2019-2020年苏教版品德与社会六下网络连接你我他WORD教案 教案背景： 现代社会已经进入网络时代，神通广大地络日益紧密的把人们联系在一起，这里让学生了解网络区别以往信息传播工具的特点，学会把网络与自己的。</p><p>4、2019春苏教版品社六下网络连接你我他word教案 主备人： 备课日期： 月 日 教者： 课 题 4网络连接你我他 第 课时 总第 课时 课 型 新 授 教学目标 帮助学生了解网络是一柄“双刃剑”，它的。</p><p>5、苏教（中图）版六年级下册 第4课 网络连接你我他 执教者：丹阳市正则实验小学 杨玉兰 一、学生实态 在课前调查中发现在网络飞速发展的今天，学生与网络的关系非常密切。网络在学生的生活中发挥着日益重要的作用：玩。</p><p>6、第4课网络连着你我他 制作 六 1 班茅嘉铭 网络时代 小张的一个亲戚到日本参加地震救灾了 他的家人非常挂念着他 不知道他在那边怎样 他的女儿想向爸爸汇报一下自己的学习 平时在家 爸爸可是最关心她的学习了 可是中国。</p><p>7、网络连接你我他 教学设计 教学目标 知识目标 通过对网络相关知识的了解 引导学生认识到网络在社会中的重要性 能力目标 对利用网络收集信息 与人交流等方面的用途产生兴趣 并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的。</p><p>8、2019年 春 六年级品社下册 网络连接你我他 教案1 苏教版 第1课时 教学目标 1 通过对网络相关知识的了解 引导学生认识到网络在社会中的重要性 对利用网络收集信息 与人交流等方面的用途产生兴趣 并形成利用互联网为自。</p><p>9、第4课网络连着你我他,执:实验二小吴翠萍,国际互联网:通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来，这些“线”上飞速流动着的文字、图像、声音等信息，能够在短短几秒钟内跨越万水千山,传到世界各地的电脑上。,分组学习：1、第一组阅读小故事网上寻医；第二组阅读小故事网上追捕在逃犯罪嫌疑人；第三组阅读小故事网络给贫困山区的孩子带来了希望。2、组内交流学习体会。,医疗领域网络给了小逸能第二次生命.他。</p><p>10、网络连接你我他 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一 课题 4 网络连接你我他 1 二 学习目标 培养学生利用网络与交流 查找资料等方面的能力 从而让互联网更好地为自己的学习和生活服务 增强学生的自我保护。</p><p>11、网络连接你我他 课 题 网络连接你我他 第 课时 总第 课时 课 型 新 授 教学目标 帮助学生了解网络是一柄 双刃剑 它的负面影响不容忽视 增强学生的自控能力 使学生在头脑中自觉筑起抵御不良思想的 防火墙 引导学生在。</p><p>12、网络连接你我他 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一 课题 4 网络连接你我他 2 二 学习目标 培养学生利用网络与交流 查找资料等方面的能力 从而让互联网更好地为自己的学习和生活服务 增强学生的自我保护。</p><p>13、网络连接你我他 第1课时 教学目标 1 通过对网络相关知识的了解 引导学生认识到网络在社会中的重要性 对利用网络收集信息 与人交流等方面的用途产生兴趣 并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度 2 通过上网亲。</p><p>14、第四课 网络连接你我他 第1课时 教学目标 1 通过对网络相关知识的了解 引导学生认识到网络在社会中的重要性 对利用网络收集信息 与人交流等方面的用途产生兴趣 并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度 2 通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事 使学生切身感受到当今的时代是网络的时代 网络能带给我们种种便利 教学重点难点 通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事 使学生切身感受到当今的时。</p><p>15、第4课网络连着你我他 制作 六 1 班茅嘉铭 网络时代 小张的一个亲戚到日本参加地震救灾了 他的家人非常挂念着他 不知道他在那边怎样 他的女儿想向爸爸汇报一下自己的学习 平时在家 爸爸可是最关心她的学习了 可是中国和日本远隔千里 他们该怎么和小张的亲戚取得联系呢 我们帮他想想办法吧 写信 打电话 发邮件 QQ 视频 你会用哪种方法 为什么 方便 快捷 花费少 很多同学都选择发邮件 QQ的方法 看来。</p><p>16、品德与社会网络连接你我他优秀教案教学目标：1通过对网络相关知识的了解，引导同学认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途发生兴趣，并形成利用互联网为自身的学习和生活服务的态度。2通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使同学切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便当。教学重点难点：通过上网亲身体验和交流。</p>