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文档简介
六年级语文下教案网络连接你我他教学设计2教学目标：1了解网络是一柄双刃剑，它的负面影响不容忽视。增强学生的自控能力，使学生在头脑中自觉筑起抵御不良思想的防火墙。2增强学生的自我保护能力，避免误入歧途，掉进网络陷阱。教学重点难点：了解网络是一柄双刃剑，它的负面影响不容忽视。增强学生的自控能力，使学生在头脑中自觉筑起抵御不良思想的防火墙。教学准备：请学生通过上网、查阅书籍等途径，每人找出至少一个网络陷阱。教学过程：一、导入通过上节课的学习，我们已经知道，网络可以给我们的生活和学习带来许多便利。谁来说说？过渡：网络其实是一把双刃剑，网络中也有一些负面消极的东西。二、教学互动一1阅读课本第29页我看电脑热。2思考：在网络上，你都爱做些什么？你玩网络游戏吗？如果玩的话，玩游戏占用了你多少时间？3请玩过电脑游戏的同学谈谈：你经常玩的电脑游戏是什么？你喜欢电脑游戏吗？它有哪些地方吸引你？4如果要客观地评价一下网络游戏给你带来的影响，你认为有哪些？这些影响是正面的还是负面的？三、教学互动二1自主阅读30到31页的内容。2找陷阱。结合课前准备的关于网络陷阱，说一说：你知道哪些网上的不良行为？全班同学将这些找到的陷阱进行汇总。3讨论：这些不良行为和网络本身所具有的特点有关系吗？这些不良行为的发生能不能全部归咎于网络呢？4我们有办法避免这些不良行为的发生吗？四、教学互动三1假如你在网上看到有陌生人自称是我们班某位同学的邻居，向你索要这位同学的联系方式，你会怎么做？2讨论：你知道哪些途径可以避免网络陷阱。五、教学互动四1复习四年级下册学过的网络文明公约。2讨论：为什么我国有关部门要规定国内游戏厅禁止中小学生进入？3为了坚决执行这一规定，应该采取一些什么样的措施？请你献计献策。4全班同学合作，写一封遵守网络公约的倡议书。六、布置作业板书设
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