王维诗四首
王维诗四首 积雨辋川庄作 辛夷坞 送沈子福归江东 观猎 教学目标 1 了解王维诗歌 诗中有画 的艺术特点 2 把握借景抒情 对比以及衬托等艺术技巧 3 揣摩诗歌语言 4 领会诗中表达的思想情感 重点难点 鉴赏诗歌的艺术技。理解王维山水田园诗的两个特点。1.了解王维及诗的特点。
王维诗四首Tag内容描述:<p>1、王维诗四首唐代是我国封建社会的强盛时期。唐诗,是我国古典诗歌的璀璨明珠,千百年来深为各族人民珍爱。到了唐朝开元十五年前后,诗歌无论是情思格调、意境形象,还是声律形式,都已为唐诗繁荣的到来准备了充分的条件。继之而来的便是开元、天宝盛世唐诗的全面繁荣。这个时期,出现了山水田园诗人王维、孟浩然,把山水田园静谧明秀的美表现得让人心驰神往;出现了边塞诗人高适、岑参,把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。还有王昌龄、李颀、崔颢、王之涣等一大批名家。当然最重要的是伟大诗人李白,以其绝世才华,豪放飘逸的气质,把诗写。</p><p>2、王维诗四首 王维,王维 (701 761) ,字摩诘,太原祁 ( 今山西祁县 ) 人 开元九年 (721) 登进士第 张九龄执政后擢为右拾遗 安史叛军陷两京时,被叛军俘虏迫受伪职 后历任中书舍人、给事中、尚书右丞,故世称王右丞。 晚年时无意仕进,常以禅诵为事 于上元二年卒于辋川别业 王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一 与孟浩然齐名,世称“王孟” 他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、 音乐、书法、绘画,尤以绘画见长, 被推为“南宗”山水画之祖。 有王右丞集,以张九龄罢相,李林甫执政为界,王维的思想和创作大致可分为前后两期。前期他有济世之志。</p><p>3、王维诗四首,教学目标:,1、了解王维及田园山水诗歌的知识信息;2、用诗体的知识点分析诗歌;3、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点,领会诗人淡泊宁静的思想情感;4、分析、把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧。,第一课时,王维(701761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人,是盛唐山水田园诗派代表诗人之一,与孟浩然齐名,世称“王孟”。其山水田园诗境界空明,宁静优美。他多才多艺,诗歌之外,兼擅散文、音。</p><p>4、古代诗歌发展脉络,先秦诗歌:诗经楚辞两汉南北朝:乐府民歌汉乐府、南北朝乐府文人诗歌“三曹”、陶渊明唐代诗歌:“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等五代词:李煜宋代诗歌:宋诗陆游、杨万里等宋词婉约派、豪放派元曲:马致远、张养浩等明清诗歌:于谦、龚自珍等,中国古典诗歌,诗,词,曲,古体诗,近体诗,古体诗,四言:出现最早,五言:成熟于汉代。</p><p>5、第一单元 唐诗之旅(上) 1 王维诗四首 唐朝是诗歌的天堂,天才诗人层出不穷,世有“李白是天才,杜甫是地才,王维是人才,李贺是鬼才”之说;又有“诗仙、诗圣、诗魔、诗鬼、诗豪、诗佛”之分(诗仙李白、诗圣杜甫。</p><p>6、,1,积雨辋川庄作,王维,.,2,王维(701-761)结缘佛教:字摩诘,来源于维摩诘经。晚年无心仕途,专诚奉佛,“诗佛”。仕途经历:官至尚书右丞,有王右丞集,思想分期:前期奋发有为,后期亦官亦隐。艺术造诣:多才多艺,诗书琴画样样精通,被称为“南宗”山水画之祖,“诗中有画,画中有诗”诗歌成就:边塞诗、幽愤诗、赠别诗、盛唐山水田园派的代表,“王孟”。,一、走进作者,瞻仰大师的灵光。</p><p>7、唐诗宋词元散曲(第一二课时),教材思路简介:唐诗之旅(上)王维诗、李白诗、杜甫诗即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗唐诗之旅(下)白居易诗、杜牧诗、李商隐诗酬赠诗、咏物诗、咏史诗漫步宋词柳永、苏轼、李清照、辛弃疾词爱国词、登临词、言情词聆听元散曲关汉卿、马致远、张可久山水风光散曲、讥时咏史散曲,古代诗歌发展脉络,先秦诗歌:诗经楚辞两汉南北朝:乐府民歌汉乐府、南北朝乐府文人诗歌“三曹”、陶。</p><p>8、王维诗四首 教学目标 1 了解王维诗歌 诗中有画 的艺术特点 2 把握借景抒情 对比以及衬托等艺术技巧 3 揣摩诗歌语言 4 领会诗中表达的思想情感 重点难点 鉴赏诗歌的艺术技巧及语言 课时安排 2课时 教学过程 第一课时。</p><p>9、王维诗四首 积雨辋川庄作 辛夷坞 送沈子福归江东 观猎 教案1 教学目标 1 了解王维诗歌 诗中有画 的艺术特点 2 把握借景抒情 对比以及衬托等艺术技巧 3 揣摩诗歌语言 4 领会诗中表达的思想情感 重点难点 鉴赏诗歌的艺。</p><p>10、课堂教学设计 学科 语文 主备教师 辅备教师 课题 观猎 教 学 目 标 1 鉴赏 观猎 能评说诗中将军的形象 2 能体会 疾 和 轻 两词在表情达意上的作用 3 归纳王维诗的特点 重点 1 找出诗中所用的意象 评析将军的形象 难。</p><p>11、积雨辋川庄作 教案 三维目标 一 知识与技能 1 简单了解作家生平 作品风格和创造背景 2 背诵这首诗 赏析并积累名句 二 过程与方法 1 熟读诗歌 疏通大意 2 学生合作赏析 感受诗人情感 3 教师引导并做小结 师生互动 三。</p><p>12、王维诗四首 积雨辋川庄作 辛夷坞 送沈子福归江东 观猎 教学目标 1 了解王维诗歌 诗中有画 的艺术特点 2 把握借景抒情 对比以及衬托等艺术技巧 3 揣摩诗歌语言 4 领会诗中表达的思想情感 重点难点 鉴赏诗歌的艺术技巧。</p><p>13、王维诗四首 本讲教育信息 一 教学内容 王维诗四首 二 学习目标 1 了解王维的生平 结合诗人的经历理解作品 2 品味诗人 诗中有画 的山水田园诗特色 3 送别诗中借景抒情的艺术手法 4 王维诗歌中蕴含的佛理 学习要点 一。</p><p>14、第一单元第1课王维诗四首 栏目链接 1 走近作者王维 字摩诘 唐代诗人 画家 开元九年进士 因通音律授大乐丞 不久谪济州司仓参军 开元二十二年 被张九龄擢为右拾遗 两年后张九龄罢相 他倍感沮丧 有归隐之念 40多岁时 先。</p><p>15、第一单元 唐诗之旅 上 背景链接 积雨辋川庄作 王维写 积雨辋川庄作 时是在晚年 即安史之乱以前 自唐玄宗开元二十四年 736 张九龄罢知政事 李林甫一派反动势力上台 朝政黑暗 社会矛盾日趋尖锐 王维虽然在朝 他倾向于。</p><p>16、哲思短章把最坏的日子捱过去梵 高在成为画家之前 曾到一个矿区当牧师 有一次他和工人一起下井 在升降机中 他陷入巨大的恐惧 颤巍巍的铁索轧轧作响 箱板在左右摇晃 所有的人都默不作声 听凭这机器把他们运进一个深不。</p><p>17、王维诗四首 文题解读 积雨辋川庄作 诗歌题目点明了写作的地点和事件 辋川庄是王维的隐居之地 就表明了隐居山林 脱离尘俗的闲情逸致 辛夷坞 题目点明了诗歌描写的地点 辛夷坞是辋川庄的一个地名 送沈子福归江东 沈子。</p><p>18、第一单元 唐诗之旅 上 1 王维诗四首 唐朝是诗歌的天堂 天才诗人层出不穷 世有 李白是天才 杜甫是地才 王维是人才 李贺是鬼才 之说 又有 诗仙 诗圣 诗魔 诗鬼 诗豪 诗佛 之分 诗仙李白 诗圣杜甫 诗魔白居易 诗鬼李贺。</p>