万有引力理论

万有引力理论Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散4万有引力理论的成就学习目标 1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.2.理解“计算天体质量”的基本思路.3.了解地球对地面物体的万有引力与重力的区别和联系.一、计算天体的质量1.称量地球的质量(1)思路：地球表面的物体，若不考虑地球自转，物体的重力等于地球对物体的万有引力.(2)关系式：mgG.(3)结果：M，只要知道g、R、G的值，就可计算出地球的质量.2.太阳质量的计算(1)思。</p><p>2、第四节：万有引力理论的成就课后答案1. 解：设一质量为m的物体在月球上相对月球静止，.2. 解：在地球表面有，（G、M、R均为定值），不同物体在地球表面的自由落体加速度是相等的；由上式可知：，在高山上的物体距地心的距离大于在地面上物体距地心的距离，在高山上的自由落体加速度比地面的小.3. 解：，4. 解：需要知道一个卫星的绕木星周期T和轨道半径r，或线速度v和轨道半径r，或角速度和轨道半径r，或线速度v和角速度和轨道半径r.。</p><p>3、6.46.4、万有引力理论的成就、万有引力理论的成就 卡文迪许卡文迪许-称量地球质量的人称量地球质量的人 张文国 编制 ks5u精品课件 万有引力理论的成就学习目标 1、了解万有引力定律在天文学上的应用 2、会用万有引力定律计算天体的质量 和密度 3、掌握综合运用万有引力定律和 圆周运动学知识分析具体问题的方法 ks5u精品课件 一、天体质量的计算一、天体质量的计算 探究问题一、探究问题一、 如果要知道地球的质量，应该知道哪些条件？如果要知道地球的质量，应该知道哪些条件？ ks5u精品课件 方法方法1 1、选定一颗绕地球转动的卫星，测。</p><p>4、1 物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别 写出向心力与线速度、角速度、周期的关系式 复习 2 万有引力定律公式： 万有引力和重力的关系是什么？重力加速度 的决定式是什么？ 地表重力加速度:g = 9.8m/s2 地球半径： R = 6400km 引力常量： =6.6710-11Nm2/kg2 问题一 如果要知道地球的质量，应该知道哪 些条件？ 未知 天体 卫星 说明：此方法只能求解中心天体质量，而不 能求解环绕天体质量 问题二 如何知道一个未知天体的质量? 课堂训练 太阳光经500s到达地球，地球的半径为6400km ，试估算太阳的质量。 （已知=6.6710-11Nm2/kg2 ，光速。</p><p>5、6.4 万有引力理论的成就 鹤壁外国语中学 知识回顾 1：万有引力定律的内容是什么 自然界中任何两个物体都是相互吸引的， 引力的大小跟物体质量的乘积成正比，跟它 们的距离的二次方成反比。 2：万有引力定律的适用条件是什么 公式适用于两质点之间 “r”是指两质点中心之间的距离； 当质点是 两均质球体时，r是指两球 体球心之间的距离。 两个重要的关系: 一、引力与重力间的关系: 重力是引力的一个 分立 引力的另一个分力 提供向心力 注意：当忽略地球自转时，有： 两个重要的关系: 二、引力与向心力间的关系: 引力提供其做圆周 运动的向。</p><p>6、平江四中物理教研组 主 讲：王 红 第4节 万有引力理论的成就 1 知识回顾知识回顾 一一. .天体质量或密度的估算天体质量或密度的估算 二二. .预测未知天体预测未知天体 三三. .人造地球卫星和宇宙速度人造地球卫星和宇宙速度 目标 2 地球赤道上的重力与 地球两极的重力 万 有 引 力 与 重 力 的 关 系 ？ 研究对象 ： 地球上的物体。 运 动：匀速圆周运动。 向心力由谁来提供？ 万有引力 万有引力是否全部都用来提供向心力？ 比较： 结论：两极的重力加速度比赤道 上的重力加速度要大 O R 特别提醒！ 3 黄金代换 （2）物体在天体（如地球）。</p><p>7、万有引力在天文学上的应用 一一. .学习目标学习目标 1.了解应用万有引力定律解决问 题的基本思路. 3.会根据条件计算天体的密度. 2.掌握两种算天体质量的方法 4.会比较两个行星个物理量的大小 5.了解发现未知天体的基本思路 二二. .基本思路基本思路 1.将行星（或卫星）的运动看成 是匀速圆周运动. 2.万有引力充当向心力F引=F向. 或在球体表面附近F引=G重 二二. .基本思路基本思路 中心天体M 转动天体m 轨道半经r 三三. .明确各个物理量明确各个物理量 天体半经R 四四. .应用一应用一天体质量的计算 方法一. 已知天体的球体半径R和球体 表。</p><p>8、第六章 万有引力与航天6.4万有引力理论的成就编者：平邑实验中学 张忠丽（15192948082）1.了解万有引力定律在天文学上的应用2.会用万有引力定律计算天体的质量和密度3.掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问题的方法重点：1.向心力的公式:F=mv/R=mR=m4/TR2.万有引力的公式:难点：万有引力理论的理解应用一科学真迷人：1.推导出地球质量的表达式.2.说明卡文迪许为什么能把自己的实验说成是“称量地球的重量”？二计算天体的质量1.应用万有引力定律求解天体质量的基本思路是什么? 2.根据以上的方法，能否计算天体的密度？3.除。</p><p>9、人教版普通高中物理必修2,1、万有引力定律的内容？ 2、公式中各个物理量的含义？ 3、公式适用条件？,m1、m2：两物体质量 r:两物体间距离 G：引力常量 F万：两物体间万有引力,两个质点 两个球体 一球体、一质点,复习提问：,一、称量地球质量,(1)称量条件：不考虑地球自转的影响,(3)称量结果：,卡文迪许被称为能称出地球质量的人!,(2)称量原理：地面上质量为m的物体所受重力等于地 球对物体的引力,结论：地面的重力加速度g和地球半径在卡文迪许之前就已知道，一量测得引力常量，就可算出地球质量。,此方法求月球的质量，需要测出哪些相关量。</p><p>10、第4节 万有引力理论的成就,要点1 科学真是迷人 1万有引力与重力的关系 (1)重力为地球引力的分力,知识要点精析,(3)结果：上式中地面的重力加速度g和地球半径R在卡文迪许之前就已知道，而卡文迪许在实验室中测出了引力常量G，利用上式就可算出地球的质量M.难怪一位外行人马克吐温说，科学真是迷人,要点2 计算天体质量、密度 1指导思想：宇宙天体的运动与地面物体的运动遵循同样的规律，天体的匀速圆周运动同样需要向心力，而中心天体对环绕物体的万有引力充当向心力，这是解决有关问题的基础和关键,特别提醒： (1)计算天体的质量的方法不仅。</p><p>11、课时跟踪检测（九） 万有引力理论的成就1多选下面说法中正确的是()A海王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的B天王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的C天王星的运动轨道偏离是根据万有引力定律计算出来的，其原因是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用D冥王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的解析：选ACD人们通过望远镜发现了天王星，经过仔细的观测发现，天王星的运行轨道与根据万有引力定律计算出来的轨道总有一些偏差，于是认为天王星轨道外面还有一颗未发现的行星，它对天王星的吸引使其轨道产生了偏。</p><p>12、6.4万有引力理论的成就(1)教学目标（一）知识与技能1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。2、行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力，会用万有引力定律计算天体的质量。3、理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。（二）过程与方法1、培养学生归纳总结建立模型的能力与方法。（三）情感、态度与价值观1、体会万有引力定律在人类认识自然界奥秘中的巨大作用，让学生懂得理论来源于实践，反过来又可以指导实践的辩证唯物主义观点。重点难点重点：万有引力定律和圆周运动知识在天体运。</p><p>13、练习五 万有引力理论的成就（二）1. 天文学家发现某恒星周围有一颗行星在圆形轨道上绕其运动,并测出了行星的轨道半径和运行周期,由此可推算出 （ ）A.行星的质量 B.行星的半径 C.恒星的质量 D.恒星的半径2宇宙飞船进入一个围绕太阳的近乎圆形的轨道运动，如果轨道半径是地球轨道半径的9倍，那么宇宙飞船绕太阳运行的周期是 （ ）A.3年 B.9年 C.27年 D.81年3.假设太阳系中天体的密度不变,天体直径和天体之间距离都缩小到原来的一半,地球绕太阳公转近似为匀速圆周运动,则下列物理量变化正确的是 （ ）A.地球的向心力变为缩小前的一半 B.地球。</p><p>14、练习四 万有引力理论的成就（一）1设地球表面重力加速度为g0，物体在距离地心4R(R是地球的半径)处，由于地球的作用而产生的加速度为g，则g/g0为 ( )A1 B1/9C1/4D1/162物体在月球表面的重力加速度是在地球表面的重力加速度的1/6，这说明了 （ ） A地球的半径是月球半径的6倍B地球的质量是月球质量的6倍C月球吸引地球的力是地球吸引月球的力的1/6D物体在月球表面的重力是其在地球表面的重力的1/63.一艘宇宙飞船绕一个不知名的行星表面飞行，要测定该行星的密度，仅仅需要（ ）A测定飞船的运动周期 B测定飞船的环绕半径C测定行星的体积 D测定。</p><p>15、4、万有引力理论的成就,卡文迪许-称量地球质量的人,南京市第十三中学 戴怀安,一、天体质量的计算,探究问题一、 如果要知道地球的质量，应该知道哪些条件？,方法1、选定一颗绕地球转动的卫星，测定卫星的轨道半径和周期。,方法2、若已知月球绕地球做匀速圆周运动的的半径r和月球运行的线速度v。,方法3：若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的重力mg等于地球对物体的引力，即：,马克吐温满怀激情地说“科学真是迷人”,思考： 根据所学的知识你能解释为什么可以不考虑地球自转的影响？,结论：向心力远小于重力，万有引力大小近。</p><p>16、第六章 万有引力与航天,万有引力理论的成就,知识回顾,万 有 引 力 定 律,1、内容： 自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比。,2、公式：,3、条件: 质点或均质球体,4、理解:普遍性、相互性、宏观性、特殊性,卡文迪许 被称为能称出地球质量的人,地球的质量怎样称量?,“称量地球的质量”,“称量地球的质量”,当时已知： 地球的半径R 地球表面重力加速度g 卡文迪许已测出的引力常量G,卡文迪许是如何 “称量地球的质量”的呢?,能否通过万有引力定律来“称量”?,物体在天体(。</p><p>17、6.4 万有引力理论的成就,一、计算地球的质量,条件:不考虑地球自转的影响,地面上质量为m的物体受到的重力等于地球对物体的万有引力,即 mg = GMm/R2 地球质量 M = gR2/G,二、计算天体的质量,1、天体实际做什么运动？而我们通常可以认为做什么运动？ 2、描述匀速圆周运动的物理量有哪些？ 3、天体做匀速圆周运动的向心力来源？,设太阳的质量为M，某个行星的质量为m，r是它们之间的距离，T是行星绕太阳公转的周期.,强化训练：,1：利用下列哪组数据可以举算出地球的质量（ ） A:已知地球的半径r和地球表面的重力加速度g B:已知卫星围绕地球运动。</p>