微波炉的话

微波炉的话Tag内容描述：<p>1、微波炉的话 第一课件网www.1kejian.com 我是一种很奇妙的“ 炉子”,长得方头方脑,不 冒烟,也没有火,却能在几 分钟里,把生的食物“烧” 熟,使冰冷的食物变得滚烫 .人们叫我微波炉。 奇妙 微波炉 第一课件网www.1kejian.com 我是一种很奇妙的“ 炉子”,长得方头方脑,不 冒烟,也没有火,却能在几 分钟里,把生的食物“烧” 熟,使冰冷的食物变得滚烫 。人们叫我微波炉。 第一课件网www.1kejian.com 我是一种很奇妙的“ 炉子”,长得方头方脑,不 冒烟,也没有火,却能在几 分钟里,把生的食物“烧” 熟,使冰冷的食物变得滚烫 .人们叫我微波炉。 第一。</p><p>2、海量资料超值下载微波炉的话教学目标1、能认识本课8个生字，积累8个词语，正确书写6个生字。2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、按标点停顿。3、在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方，能发现“相互、互相”“产生、生产”“算盘、盘算”等3组词的构词规律。4、初步了解微波炉的工作原理，懂得生活中处处有科学，培养学生的探究意识。教学准备本课多媒体、生字卡片教学过程一、激发兴趣，导入新课1、媒体出示微波炉图，问：小朋友，今天老师向你们介绍一种家用电器，它的名字叫微波炉。板。</p><p>3、31微波炉的话,微波炉奇妙冒烟相互由于热菜既然节省滚烫翻跟头浑身热量容器大发雷霆烧毁脾气干净,读一读、想一想：（1）朗读第1节，划出描写微波炉“奇妙”的句子。（2）朗读第3节，想想“我”（微波炉）告诉大家什么知识？（3）使用微波炉要特别注意什么？,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生的食物“烧”熟,使冰冷的食物变得滚烫.人们叫我微波炉。,奇妙。</p><p>4、微波炉的话一、基础题：（基础题是每个孩子必须掌握的）（一）填空字部首页码第几笔是什么组词属第11笔脾第10笔器第10笔（二）读课文第2小节，找出两组反义词， （ ）（ ） （ ）（ ） （三）把两句话合成一句话。例如：我的脾气很好。我是人们的好帮手。我的脾很好，是人们的好帮手。1、 林林看见天下雨了。林林把衣服收进屋子。2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。蝴蝶在忙着采蜜。（四）照样子，写句子。用微波炉做菜，既节省时间又非常干净。聪明可爱妈妈烧的菜，二、选择题（可根据学生水平自由选择）（一）如果你是一个电饭煲，你会怎样介绍。</p><p>5、微波炉的话课后练习一、基础题：（基础题是每个孩子必须掌握的）（一）填空字部首页码第几笔是什么组词属第11笔脾第10笔器第10笔（二）读课文第2小节，找出两组反义词， （ ）（ ） （ ）（ ） （三）把两句话合成一句话。例如：我的脾气很好。我是人们的好帮手。我的脾很好，是人们的好帮手。1、 林林看见天下雨了。林林把衣服收进屋子。2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。蝴蝶在忙着采蜜。（四）照样子，写句子。用微波炉做菜，既节省时间又非常干净。聪明可爱妈妈烧的菜，二、选择题（可根据学生水平自由选择）（一）如果你是一个电饭煲，你会。</p><p>6、微波炉的话,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生的食物“烧”熟,使冰冷的食物变得滚烫.人们叫我微波炉。,奇妙,微波炉,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生的食物“烧”熟,使冰冷的食物变得滚烫。人们叫我微波炉。,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生的食物“烧”熟,使冰冷的食物变得滚烫.人们叫我微波炉。,我最大的本领，就是能发出一种看不见的微波。这种微波能钻到食物里面，使食物里的小水珠不停地翻跟头，相。</p><p>7、微波炉的话一、基础题：（基础题是每个孩子必须掌握的）（一）填空字部首页码第几笔是什么组词属第11笔脾第10笔器第10笔（二）读课文第2小节，找出两组反义词， （ ）（ ） （ ）（ ） （三）把两句话合成一句话。例如：我的脾气很好。我是人们的好帮。</p><p>8、微波炉的话课后练习一、基础题：（基础题是每个孩子必须掌握的）（一）填空字部首页码第几笔是什么组词属第11笔脾第10笔器第10笔（二）读课文第2小节，找出两组反义词， （ ）（ ） （ ）（ ） （三）把两句话合成一句话。例如：我的脾气很好。我是人。</p><p>9、微波炉的话 教 学 目 标 知识与技能 1 认识生字9个 会描写5个生字 积累词语8个 句子2句 2 有感情地朗读课文 3 在阅读感知课文内容的基础上 能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方 过程 能力与方法 能。</p><p>10、微波炉的话 课后练习 一 基础题 基础题是每个孩子必须掌握的 一 填空 字 部首 页码 第几笔是什么 组词 属 第11笔 脾 第10笔 器 第10笔 二 读课文第2小节 找出两组反义词 三 把两句话合成一句话 例如 我的脾气很好。</p><p>11、第 1 页 共 7 页 微波炉的话微波炉的话 教学设计教学设计 1 能借助汉语拼音正确认读生字 翻 互 浑 器 属 霆 毁 脾 既 在教师的指导下正确书 写并记忆 互 器 属 脾 既 积累词语 相互 浑身 容器 金属 大发雷霆 烧毁 脾气 节省 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 积累句子 2 句 3 在阅读感知课文内容的基础上 能找出描写 微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。</p><p>12、第 1 页 共 1 页 沪教版沪教版 微波炉的话微波炉的话 教学反思教学反思 朗读是积累的前提 熟读才能成诵 朗读是积累 的方法之一 学生通过对语言的反复朗读 形象与声音最终以 词的形式定格于大脑皮层中 朗读 既积累语言本身 又积累语言的构造与表现方式 学 生读了教材 积 累了语言 如果仅是长期储存 而没有运用的机会 那么这些语言就会在孩子们的语言仓库中退化为消极 的语言 因此 教师应积极创造条件。</p><p>13、微波炉 炉 灯 烧 灿 烂 炒 31 微波炉的话 微波炉是一种的 炉子 自学提示 1 圈出文中的生字 用自己喜欢的方法学一学 2 轻声读课文 读准字音 读通句子 标上小节号 烟互由菜既省 读一读 学一学 冒烟相互热菜节省 比一比 组词即 既 为什么把微波炉称为奇妙的 炉子 呢 读课文第一小节 用直线划出有关的句子 我是一种很奇妙的 炉子 长得方头方脑 不冒烟 也没有火 却能在短时间里 把生的食物。</p><p>14、是好极了“炉子”。 我是一个很奇怪的“炉子”，头脑聪明，没有烟，没有火，但能在短时间内“烤”生的食物，能加热寒凉食物。 31微波炉的话，微波炉是好极了炉子。 其最大的能力就是发出看不见的东西，用它来做热菜。 我是人们的好助手，我的朋友。 微波、冷、热、生、熟、节省时间，非常干净，yu、ci、j、shng、由、料理、两者、省、j、j，即微波炉，其最大的能力就是发出看不见的东西，让食物我是人们的好助手。</p><p>15、微波炉的话,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生的食物“烧”熟,使冰冷的食物变得滚烫.人们叫我微波炉。,奇妙,微波炉,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生的食物“烧”熟,使冰冷的食物变得滚烫。人们叫我微波炉。,我是一种很奇妙的“炉子”,长得方头方脑,不冒烟,也没有火,却能在几分钟里,把生。</p>