维护正义第2框自觉维护正义

维护正义第2框自觉维护正义Tag内容描述：<p>1、自觉维护正义教案知识目标:社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义;有正义感的人，应该做到的具体要求。能力目标:具有自觉维护正义的实际行动能力;自觉遵守社会规则和程序的能力;见义勇为精神的践行能力。情感态度、价值观目标:对正义充满向往和追求，要做有正义感的人，具有崇尚正直的优良品德;树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识;积极主动追随见义勇为、匡扶正义的时代精神。教学过程【新课导入】我们每个人都渴望生活充满阳光、铺满鲜花，渴望社会充满正义，没有邪恶。但在现实生活中，非正义行为常常给我们生活带来阴影和。</p><p>2、自觉维护正义,第二框题,请你回答：,保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选？,公正的对待，必须有正义的制度来保证，通过综合考评的方式，就是为了体现公平和正义。,吴敏得到保送名额会带来什么影响？,破坏了公平制度，损害别人的权利和机会，影响了公平和正义。,教材112页事例：,自觉维护正义,社会的安宁需要正义，社会的发展需要正义。社会的正义，需要有正义感的社会成员去维护。,维护正义，我们们可以怎么做。</p><p>3、自觉维护正义,2004年10月29日零时45分，小刘与同伴在紫竹院路的人行道上嬉闹，误入机动车道，与行进中的宝马“撞了满怀”，小刘当场双脚、双手骨折，宝马车右大灯和右后视镜被撞坏，修车花了近2万元。车主遂向小刘提。</p><p>4、自觉维护正义 1 维护正义要自觉遵守社会规则和程序 正义和正义制度是面向全体社会成员的 它要求每一个人都必须遵守制度 规则和程序 没有人可以例外 规则和程序反对歧视 不允许特权 作为社会成员 我们遵守社会规则和。</p><p>5、自觉维护正义 湖北省钟祥市磷矿中学 制作者 李红萍张兴春 1 为什么说遵守规则和程序就是维护正义 2 我们应该怎样做 3 非正义行为带来什么危害 4 为什么要做有正义感的人 5 如何做有正义感的人 自读课文 解决问题 保。</p><p>6、第二框 自觉维护正义,1.知道维护正义要自觉遵守社会规则和程序，了解使自己成为有正义感的人的途径。 2.提高自己明辨是非的能力，敢于并善于同非正义行为做斗争，做一个有正义感的人。 3.树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。,板块一：遵守社会规则和程序,按时到校，不迟到，不早退，不旷课；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解这些都是中学生守则中的一些规则。在公路上行走要靠右行，红灯停，绿灯行，骑自行车不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，。</p><p>7、教教 案案 首首 页页 教材版本教材版本人教版人教版学段学段初中初中 学学 科科 政治政治 章章节节 八年八年级级 第四第四单单 元第十元第十 课课第第 2 课时课时 课题课题名名 第第 2 框框 自自觉维护觉维护公平公平 课课 时时 1 执执教教教教师单师单位位 江西省南昌市十七江西省南昌市十七 中学中学 教教师师姓名姓名吴琴吴琴 教学教学 目目标标 1 知识目标 明确实施正义行为 不做非正义的。</p><p>8、自觉维护正义,一、遵守社会规则和程序,为什么说遵守规则和程序就是维护正义？,正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。,规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。,我们应该怎样做？,从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。,非正义行为的。</p><p>9、有意识地维护正义，1，维护正义，有意识地遵守社会规则和程序，正义和正义制度以所有社会成员为对象，所有人都要遵守制度、规则和程序，任何人都不能例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会会员，我们遵守社会规则和程序是维护正义的。为什么说遵守规则和程序是维护正义？我们该怎么办？从小就认识到各种社会制度及规则，建立了自豪的意识，培养了自觉各种社会制度及规则，用实际行动维护正义的好习惯。非正义行为的损害。</p><p>10、自觉维护正义 说课教案 学校 苏典中学 说课人 左安常 一 说教材 1 本课位置 这节课是人教版义务教育课程标准实验教科书 思想品德 八年级下册第四单元 我们崇尚公平和正义 中第十课 我们维护正义 的第二部分内容 即 自觉维护正义 2 本节课的地位和作用 学生在八年级下册前三个单元已经学习了权利与义务的基本内涵 对各方面的权利和义务有了初步认识 在此基础上 第四单元重在树立学生公平意识 培养学生。</p><p>11、课题第十课第二框 自觉维护正义学习目标1、 具有崇尚正直的优良品德，树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识。2、明确“遵守社会制度规则和程序”及“自觉维护正义”的内涵，了解有正义感的人应该做到的具体要求。 3、进一步培养自觉遵守社会规则和程序的能力，提高见义勇为精神的践行能力。学习要点重 点难 点考 点易 错 点正义感的定义，表现及具体要。</p><p>12、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第2课时自觉维护正义【学习目标】知识目标：懂得正义是面向全社会成员的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序；帮助学生理解什么是正义感；了解正义感的具体要求。能力目标：通过学习使学生在日常生活中逐步养成自觉遵守社会规则和程序的习惯；培养自觉维护正义的实际行动能力和见义巧为的践行能力。情感、态度与价值观目标：树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识。</p><p>13、自觉维护正义 获嘉县第一初级中学王宪青 第二框自觉维护正义 一 遵守社会规则和程序 1 遵守社会规则和程序 就是在维护正义 2 非正义行为的危害 3 面对非正义行为 采取消极态度的后果 二 做有正义感的人 1 正义感的具。</p>