微课的发布PPT

微课的发布PPTTag内容描述：<p>1、关于制作微课的步骤、工具及发布当今，随着互联网+的到来和数字化教育的发展， “微课”日渐成为教师瞩目的焦点。生动活泼、短小精悍的视频形式；问题聚焦、主题突出的教学特点，使其越来越受到广大教育工作者的青睐。但是，很多教师对“微课”的认识不系统，在“微课”制作方面也很迷茫。今天我就微课制作谈点自己的心得。一、微课录制准备步骤1、应该明白微课的作用是解惑而非授业（设计微课的大纲主题） 。2、录制讲解的知识点，应选择热门的重点、难点。3、明确你面向的群体。4、将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点，也就是模。</p><p>2、易推微博助手,深圳易推科技有限公司,微博营销 - 微博内容的发布技巧 上,微博每天发送的数量,每天保持定量的微博数很重要，量少了，很难给用户一个深刻的印象，达不到营销的目的；量多了，容易给用户造成反感的心理，很快粉丝就会取消关注，适得其反。 以我们的经验，每天发布10-20条最好！ 微博发送注重【质】 而非【量】,易推微博助手,微博发布时间技巧,首先，分析了用户使用微博的习惯，接下来就应该合理。</p><p>3、课 歙县长青中学 张远养 国培计划 2014 网络研修与校本研修整合培训歙县长青中学英语工作坊 微课 顾名思义 就是比正常课教学时间短 教学内容少的课 什么是微课 微课 是指以视频为主要载体 记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点 重点难点疑点 或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程 一 微课的概念 二 微课的特点 1 教学时间较短 2 教学内容较少 3 资源容量较小 4 资源组成 结构。</p><p>4、培训归来识微课 什么是微课 微课 是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程 微课 的核心组成内容是课堂教学视频 课例片段 同时还包含与该教学主题相关的教学设计 素材课件 教学反思 练习测试及学生反馈 教师点评等辅助性教学资源 它们以一定的组织关系和呈现方式共同 营造 了一个半结构化 主题式的资源单元应用 小环境 因此 微课 既有别于传统单。</p><p>5、培训归来识微课,付家学校地理组李江山,1,什么是微课？,“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用。</p><p>6、1、培训回来了解微课，学校地理组李江山，2、微课是什么“微课”，就是以网络视频为主要载体，记录人民教师围绕课程教学过程中的知识点和教学环节的精彩教学和教学活动全过程。 “微课”的核心构成内容是课堂教学网络视频(课例的碎片)和云同步，该教学主题包括相关的教学设计、素材课件、教学反省、练习测试和学生种子文件反馈、人民教师评价等辅助教学资源，以一定的组织关系和表现方式半结构化，主题资源针织面料“建设”小。</p><p>7、微课与微课程的区别 两者有区别与联系微课是微型课的代名词 来源于现实的课堂教学模式 是课堂教师授课的浓缩 搬迁与改版 本质上属于教师为中心模式 从教育技术视域考察 微课属于新一代教学课件范畴 微课程则是微型课。</p><p>8、微课设计与制作,长阳县小学数学教师能力提升培训,群众路线给了微课顽强的生命力！,高端、大气、上档次是作品的属性！,引子,长阳小学数学团队： 515109744,培训目标,一、什么是微课,微课：是以 视频 为主要载体，记录教师针对某个知识点而开展的简短完整的教学活动。,“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一。</p><p>9、微课与微课程的区别 两者有区别与联系微课是微型课的代名词 来源于现实的课堂教学模式 是课堂教师授课的浓缩 搬迁与改版 本质上属于教师为中心模式 从教育技术视域考察 微课属于新一代教学课件范畴 微课程则是微型课程的代名词 其来源可汗学院的翻转课堂实验 是将原有课程按照学生学习规律 分解成为一系列具有目标 任务 方法 资源 作业 互动与反思等在内的微型课程体系 微课的含义与发展 黎加厚 中小学信息技术。</p><p>10、微课与微课程的区别 两者有区别与联系微课是微型课的代名词 来源于现实的课堂教学模式 是课堂教师授课的浓缩 搬迁与改版 本质上属于教师为中心模式 从教育技术视域考察 微课属于新一代教学课件范畴 微课程则是微型课。</p>