微型化学实验

微型化学实验Tag内容描述：<p>1、微型化学实验在化学实验教学中的应用【摘要】 著名化学家戴安邦先生说过:化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。新一轮课程改革突出了过程与方法的重要性 【DOI】 CNKI:SUN:SYJX.0.2010-S1-036著名化学家戴安邦先生说过：“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。”新一轮课程改革突出了过程与方法的重要性，更强调学生在学习这一过程中的主体性体验。这说明，以学生动手为主的化。</p><p>2、微型化学实验”在初中化学教学中的实践与研究 开题报告 报告人：徐蕾蕾 2010年5月 一、 研究背景及选题意义 1、研究现状述评 o 化学科学是一门实验科学，化学实验是培养学生 创新能力和优良素质的有力手段。在化学教学改革 的大潮中，人们尤其重视化学实验改革，而微型化 学实验是近些年来国内外迅速发展起来的一种化学 实验新方法。 o微型化学实验仪器的开发及其研究取得了一定的成 就，但是，微型化学实验的研究现较多应用于大学 的研究教学中，没有较多的深入到中学化学的教学 中，特别是初中化学教学并没有得到大面积的推广 。 2、选。</p><p>3、中学化学实验微型化、无害化研究实验报告一、课题的提出97年10月，辽宁省教育学院张庆云教授应邀到大连讲学，内容是“中学化学实验微型化、无害化。”我们听后深受启发。在罗秀传主任和于国芳老师的指导下，我们立即申请加入该课题组，投入该课题的研究。近年来，微型、无害化学实验已日益发展、广泛推广，它是对化学实验教学的一项重大改革。采用微型、无害化实验，一方面有利于提高学生实验技能，激发求知欲，培养学习兴趣，开发学生智力和提高教学质量；另一方面也为实施素质教育，培养学生创新意识奠定基础。著名化学家戴安帮教授说：。</p><p>4、课题名称：微型化学实验在“情趣课堂”中的作用研究课题主持人：郑国永小组成员： 课题研究的对象：莱芜市钢城区里辛街道办事处第二中学八年级、九年级学生课题研究的目的和意义：1、情趣教学思想的发展从重视方法技巧到关注教学方式，从局部切入到关注课堂整体，从情趣中心到情趣与理趣的和谐统一，从侧重课堂教学到强调学习活动与人生实践的统一。这一思想的初步构建经历了一个从感性探索到理性反思；从教学方法的工具论到教育原则的实践论，再到教育理论本体论的发展过程。2、凸显初中阶段的化学实验内容，目的明确，具有一定的可操作。</p><p>5、海量资料超值下载让微型化学实验走进高中课堂化学作为一门实验学科，化学实验是化学课程中不可缺少的重要组成部分，是学生了解化学科学知识的重要工具和媒体，也是化学教学实践过程中的一个非常重要的环节。然而，基于目前国内中学发展状况，实施常规化学实验过程中，由于化学药品用量较大，浪费资源的同时也对环境也造成了较大污染，对学校财政支出也造成了较大负担，最终致使在很多高中化学教学实践中，学生做实验的几率很小，而且能做的实验项目数也非常少，使学生不能达到预期的培养目标。而微型化学实验相对于常规化学实验，实验中药。</p><p>6、微型化学实验在化学教学中的应用微型化学实验在化学教学中的应用摘 要：通过课堂演示微型实验或学生探究实验，可以使学生获得生动的感性知识，从而使他们更好地理解、巩固所学的化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高。关键词：微型实验；化学；教学一、培养学生的节约意识化学实验离不开各式各样的化学试剂与化学仪器，多数试剂是有保质期限的。多数玻璃的或橡胶的仪器也是易损易耗品。因此，实验教学的资金投入是一项很大的开支。试剂用量省、实验成本低是微型化学实验最突出的优点。微型实验试剂用量少。</p><p>7、异型试管在微型化学实验中的应用 江苏省海门市海门中学（226100）张盛 1弯曲试管的使用 取一支普通试管，在距离试管底端约45cm处用酒精喷灯加热后使其弯曲，角约为120左右，即制成弯曲试管。弯曲试管可。</p>