问题解决第二课时教案

问题解决第二课时教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年五年级数学上册 问题解决第二课时教案 沪教版 教学目标： 【知识与技能】 1正确寻找等量关系，用方程解答简单的三步计算应用题。 2初步体会利用等量关系解答应用题的优越性。 【过程与方法】 1学生。</p><p>2、2019-2020年四年级数学下册 问题解决第二课时教案 沪教版教学目标：1让学生通过复习正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。2培养学生根据实际情况，选择不同的解题思路的意识和能力。3发展学生思维的灵活性。教学重点及难点：1培养学生根据实际情况，选择不同解题思路的意识能力。2培养学生有条理思考问题。教学用具准备：多媒体设备教学过程设计。</p><p>3、问题解决第二课时 教学目标： 1让学生通过复习正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。 2培养学生根据实际情况，选择不同的解题思路的意识和能力。 3发展学生思维的灵活性。 教学重点及难点： 1培养学生根据实际情况，选择不同解题思路的意识能力。 2培养学生有条理思考问题。 教学用具准备： 多媒体设备 教学过程设计： 一、复习引入 以2005年、2007年底及2010年底上海轨道交通建设为素。</p><p>4、问题解决第二课时 教学目标： 【知识与技能】 1正确寻找等量关系，用方程解答简单的三步计算应用题。 2初步体会利用等量关系解答应用题的优越性。 【过程与方法】 1学生经历自主探索的过程，培养学生有条理的思考问题。 2发展学生思维的灵活性，培养学生观察、推理、运用知识的能力。 3经历比较标准的方法，验证的过程，培养合理的思维。 【情感、态度与价值观】 1引导学生积极参与探索、思考的过程。 2培养学。</p>