问题解决问题

问题解决问题Tag内容描述：<p>1、课件名称：重视解决思想方法问题（下）测试题目共：28 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟 第1题、 超阶段这个错误在国际共产主义运动里面不是一个普遍性错误。(是否题) （分值：3）A 对B 错第2题、 抓住中心就是抓住重点。(是否题) （分值：3）A 对B 错第3题、 辩证法的实质和核心是矛盾规律。(是否题) （分值：3）A 对B 错第4题、 四个重大基本问题中带有基础性和根本性的是：什么是社会主义，如何建设社会主义。(是否题) （分值：3）A 对B 错第5题、 邓小平评批评两个凡是用了很多哲学概念，体现了丰富的哲学思想。(是否题) （分值：3）A。</p><p>2、第四章 问题与问题解决,一、问题的定义及类型,什么是问题？,问题是个人不能用已有的知识经验直接加以处理并感到疑难的情境。 现代认知心理学的解释：问题是在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的情境。,心理学界对“问题”的界定还不尽一致。但有三个基本成分是公认的： （一）给定，即问题的初始状态，包括元素及其关系、构成问题最初形式的条件或限定因素； （二）目标，即问题的目标状态，包括问题所要求的结果或答案； （三）障碍，即阻碍达到目标状态的因素。,例如：请用连续四条线段把九个黑点连起来：, ,例如： 牧师。</p><p>3、组合问题的解决方案一、对应思想解组合问题，即所研究的问题对应着某些元素的组合解决此类问题要注意把握每一具体问题中“对应”的确切含义例1(1)圆上有10个点,两两连成弦,这些弦在圆内最多可形成_____个交点.(2)平面上有4条水平直线,5条竖直直线,能形成矩形______个.（3）马路上有编号为1，2，3，10的十盏路灯，为节约用电又不影响照明，可以把其中3盏灯关掉，但不可以同时关掉相邻的两盏或三盏，在两端的灯都不能关掉的情况下，有多少种不同的关灯方法？（4）如图是由12个小正方形组成的矩形网格，一质点沿网格线从点到点的不同路径之中。</p><p>4、1,课程来源,课程目标 1、理解、认知问题，培养问题意识； 2、拓宽发现问题的视角，提高发现问题的能力。 3. 掌握问题解决方法，提高分析问题和解决问题的能力；,2,第一部分：关于问题,一、什么是问题？,狭义：所谓“问题”是指：实际情况(现状）与现有标准或期望（理想状态）之间的差距。,广义： “什么是问题？问题就是事物的矛盾” -毛泽东 矛盾的特性之一：矛盾具有普遍性，故问题具有普遍性。,3,二、对问题的认知：,在精益化管理企业，没有哪一项工作是不存在问题的！ 任何一项工作都存有改善的余地！ 任何一项改进的起点都是发现问题。</p><p>5、如何解决大学生就业难的问题,www.themegallery.com,Make by:第四组。,目录,第一部分 ：课题背景,Description of the contents,Description of the contents,在日益严峻的就业形势中，曾经作为天之骄子的大学生面临着紧张的就业压力。 2011年全国应届毕业生人数已达660万，创历史的新高。由于高校毕业生人数的较快增长，我们可以预见，在往后的几年内应届毕业生只会有增无减，大学生的就业形势不容乐观。,高明经济的增长缓慢，整体商业氛围的不景气也加重了大学生的就业压力，社会所能提供的就业岗位远远不能满足应届毕业生的需求，大学生。</p><p>6、如何解决学生基础知识薄弱的问题 民族小学 杨位明 对于如何提高学生的学习成绩,每一位老师都有自己成功的经验和管理方法,在此我并不否认优秀教师的方法和经验,我仅结合自己的工作实际对如何解决学生基础知识薄弱的问。</p>