文学本质特征

文学本质特征Tag内容描述：<p>1、乡土文学的本质特征乡土文学是一种文化的形态，它所描写的是一个特定地方的独特风韵和味道。它将一个地方的风俗传统、民俗习惯、甚至语言等等，都描写进了文学作品中，每一个乡土文学的作品都表现出它所描写的地域的特色。创作者在创作的过程中，融合着外在的物质材料，和自我内心的感受，对周遭世界的审视，对乡土文化的思考和考量。寻找着蕴含于乡土之中的文化意义。如沈。</p><p>2、翻译理论与技巧 文 学 翻 译 的 本 质 特 征 郑 海 凌 文学翻译的本质是什么 究竟应该怎样描 述它的本质特征 至今仍是一个有争议的问题 当前较为流行的说法是 文学翻译是一门艺术 那么 文学翻译果真是艺术吗 如果它。</p><p>3、抓住本质特征 培养观察的精确性 事物的特征是事物本质的外部表现 善于抓住事物的特征是认识事物本质的关键 观察的精确性表现在 不只满足于了解事物的全貌 更重要的是精确地把握事物的特征 认识事物的本质 所以 揭示事物本质特征的过程 也就是培养学生观察精确性的过程 例如 物质燃烧时有不同的特征 气体燃烧时产生火焰 固体燃烧时产生火星或火花 而硫在通常状况下是固体 可是 它在空气中燃烧时为什么产生火焰而不。</p><p>4、曲艺的本质特征 曲艺作为一门表演艺术 是用 口语说唱 来叙述故事 塑造人物 表达思想感情并反映社会生活的 正如戏曲艺术的本质特点是 以歌舞演故事 曲艺艺术的本质特征当是 以口语说唱故事 这是曲艺有别于其他艺术门。</p><p>5、,第二章犯罪人的本质属性,.,第一节犯罪与犯罪人概述,一、犯罪概述（一）犯罪的定义犯罪具刑事违法性、社会危害性、刑罚处罚性。犯罪心理学中的犯罪定义与刑法学中的犯罪定义一样,.,（二）犯罪类型,犯罪类型划分的目的管理决策改善矫治决策理论认识,.,1、犯罪类型的概念按一定标准或原则，对犯罪现象的某些共同性质、特点所作出的不同分类。犯罪人类型：男犯、女犯、初犯、累犯、未成年犯，成年犯等犯罪行为类型：杀。</p><p>6、罗兰 巴特在 明室 摄影纵横谈 中提到 影像的本质全然是外在的 没有内里的货色 可是 比起最深档次的思维 影像的这种实质更难以靠近 更显得神秘 它没有意义 却能唤起各种最深档次的意义c 人们能够从他的话语中领会到。</p><p>7、什么是事故本质特征什么是事故本质特征 答 表现事故结构 事故要素 事故过程以及事故规律的 特征性质 事故结构是由事故原点 触发能量 偶合条件构成 事故的出现是由于某种隐患 危险或潜能在触发能量 偶合条 件作用下转化而成 事故原点具有潜伏性 隐蔽性 触发能量 偶合条件与事故原点的相互作用具有偶然性 事故发生具有突 发性 因果性 事故过程及终点具有自然规律性 事故是自然 规律对人们违背科学的一种惩罚。</p><p>8、第二章犯罪人的本质属性 第一节犯罪与犯罪人概述 一 犯罪概述 一 犯罪的定义犯罪具刑事违法性 社会危害性 刑罚处罚性 犯罪心理学中的犯罪定义与刑法学中的犯罪定义一样 二 犯罪类型 犯罪类型划分的目的管理决策改善矫治决策理论认识 1 犯罪类型的概念按一定标准或原则 对犯罪现象的某些共同性质 特点所作出的不同分类 犯罪人类型 男犯 女犯 初犯 累犯 未成年犯 成年犯等犯罪行为类型 杀人犯 强奸犯 盗窃。</p><p>9、1/7企业网站的本质特征研究网络营销，不能不关注企业网站建设的专业性，离开企业网站，许多网络营销策略将无用武之地，企业的网络营销整体效果也将大大折扣。XX年9月，笔者在中国网络营销服务市场研究报告中得出的结论表明，网站建设已成为最基础的网络营销服务内容之一，几乎所有的网络营销服务商和许多不同类型的网络公司都提供企业网站建设服务，一些大中型企业甚至有自己的网络营销部门来建设和维护企业网站。最近在进行中的大型企业网络营销策略研究报告的部分调查结论表明，直到现在，从网络营销的角度看，真正可以称得上专业的网站。</p><p>10、关系营销的本质特征 关系营销的本质特征可以概括为以下几个方面 1 双向沟通 关系图解 在关系营销中 沟通应该是双向而非单向的 只有广泛的信息交流和信息共享 才可能使企业赢得各个利益相关者的支持与合作 2 合作 一。</p><p>11、企业文化的本质特征(一)人文性 企业文化作为一种管理哲学，是以人为中心的，这也是企业文化与传统的以物为中心的管理思想的根本区别。工业文明是诞生于西方的，企业管理的传统思想带有浓厚的西方科学主义色彩。这样的管理把企业看做单纯的经济组织，把生产过程看作单纯的物的运作过程，管理的主要对象是物，人被看作物（机器、产品）的附属品。这其中的见物不见人的片面性随着经济的发展，越来越成为阻碍企业进。</p><p>12、自主学习的本质与特点 基础教育课程改革纲要 试行 中指出 教师在教学过程中应与学生积极互动 共同发展 要处理好传授知识与培养能力的关系 注重培养学生的独立性和自主性 引导学生质疑 调查 探究 在实践中学习 促进学。</p><p>13、一、学习资源的开发与应用（一）学习资源的分类我们可以把学习资源分为教学材料、支持系统和学习环境。教学材料是学习者学习过程直接作用的客体，具体指符合一定教学目标和教学要求的经筛选的可用于教学、促进学习的一切信息及其组织。支持系统主要指支持学习者有效学习的内部和外部条件，包括学习能量的支持、设备的支持、信息的支持、人员的支持等等。学习环境不只是指教学过程发生的地点，更重要的是指学习者与教学材料、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围，其最主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果。（二）学习资。</p><p>14、第一章文学的特征和本质，戴红稳定，1，行业知识，本章教育的要点： 1，“文学”的意思2，文学的意识形态属性3，文学的审美4，文学形象的基本特征5，文学的语言特性，2，行业知识，1，文学是什么？ 文学三义广义文学(文学即文化) 所有口头或书面语言行为和作品的总称，包括今天的文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。 狭义的文学(文学审美) 是指包含今天通行文学、感情虚构想像等综合要素的语言。</p>