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文言MicrosoftTag内容描述：<p>1、1 课堂小练 文言文阅读 19 分 阅读下面的文言文 完成 4 7 题 何灌 字仲源 开封祥符人 武选登第 为河东从事 经略使韩缜语之曰 君奇 士也 他日当据吾坐 为府州 火山军巡检 辽人常越境而汲 灌亲申画界堠 遏其 来 忿而举兵犯我 灌迎高射之 发辄中 或著崖石皆没镞 敌惊以为神 逡巡敛去 后三十年 契丹萧太师与灌会 道曩事 数何巡检神射 灌曰 即灌是也 萧矍然 起拜 为河东将 与夏人遇 铁骑。</p><p>2、魏德深 本来是巨鹿人 祖父是魏冲 在周作过刑部大夫 建州刺史 于是就安家在弘农 父亲名为魏毗 作过郁林令 德深最初作文帝的挽郎 后来作过冯翊书佐 武阳司户书佐 因为才能卓著升任贵乡县令 为政清净 不采用严厉的办法。</p><p>3、文言特殊句式 1 判断句 1 不用语气词 完全由词序来体现 例如 此人力士 2 用 为 联系主语和谓语 表示判断 例如 马超 韩遂尚在关西 为操后患 3 用 是 表判断 例如 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 巨是凡人 偏在远郡。</p><p>4、阅读下面一段文言文 回答后面的题目 帝久欲相准 患其刚直难独任 景德元年 以毕士安参知政事 逾月 并命同中书门下平章事 准以集贤殿大学士位士安下 是时 契丹内寇 纵游骑掠深 祁间 小不利辄引去 徜徉无斗意 准曰 是。</p><p>5、单招考试文言文重点篇目练习题（二） 邹忌讽刺齐王纳谏练习 一选出下列划线字注音有误的一项：（BA. 形貌昳丽 y B. 时时而间进 jin C. 期年之后 j D. 朝服衣冠 zho 二下列各句中划线词的解释，错误的一项：（D） A. 邹忌讽刺齐王纳谏 讽谏,用含蓄委婉的话规劝 B. 宫妇。</p><p>6、古代寓言二则 1 给下列加点的字注音 1 郑人买履 2 遂 不得履 3 宁 信度 4 遽 契 其舟 5 先自度 其足 6 宁信度 无自信也 2 解释下列加点的词 1 置之其坐 2 而忘操之 3 反归取之 4 遽契其舟 5 楚人有涉江者 6 宁信度。</p><p>7、2014届高考文言文句式专题复习学案 第一 二课时 一 判断句 判断句是对事物的性质 情况 事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子 在古代汉语中 判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的 一 分析下面的句子 请。</p><p>8、走进文言文的世界,问题一：什么是文言文,文言文，也叫古文。是古代的书面语体。与白话文相对。,问题二：为什么要学文言文,培养语感；继承祖国文化，帮助我们了解历史上的许多事情；学习文言文中丰富的词汇，丰富语言积累。（成语：醉翁之意不在酒）,问题三：文言文难学吗？,朗读下面一则短文，并用自己的话复述故事 诸葛瑾 诸葛恪(k)父瑾(jn)面长似驴。孙权大会客，使人牵驴入，题其面曰：“此诸葛瑾。”恪请笔续两。</p><p>9、1 考点扫描 1 理解常见文言实词在文中的意义和常见文言虚词在文中的用法 2 理解并翻译文中的句子 3 归纳内容要点 概括文章中心 4 对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价 对阅读材料的内容 语言和表达技巧进行赏析 5 正确划分朗读节奏并断句 6 拓展迁移 预计2013年考查的内容是 能正确划分朗读节奏并断句 理解常见实词在文中的意义 文言实词的考查 最常见的命题形式是 指定文中若干个词让考生。</p><p>10、辽宁历年高考文言文真题训练 第 1 页 共 10 页 一一 2 20 01 12 2 文文言言文文阅阅读读 1 19 9 分分 阅阅读读下下面面的的文文言言文文 完完成成4 4 7 7 题题 周顗 字伯仁 少有重名 神彩秀彻 司徒掾贲嵩有清操 见顗 叹曰 汝颍固多奇士 自顷雅道 陵迟 今复见 周伯仁 将振起旧风 清我邦族矣 从弟穆亦有美誉 欲陵折顗 顗陶然弗与之校 于是人士益宗附之 弱冠 袭父 爵。</p><p>11、文言文复习(必修一),第二周语文学习（复习）,2010。09.06-2010.0912,主要内容： 1背诵篇目：诗经氓离骚(归田园居兰亭集序赤壁赋） 2必修一文言文（实词、虚词、句式、文意、成语） 3名著阅读欧也妮葛朗台 4优化文言文,1既见复关，- 2女也不爽- 3-夙兴夜寐 5长太息以掩涕兮-,（二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成25题。</p><p>12、中考文言文阅读复习指导教案 文言文中的 虚 与 实 泸州七中 陈莉 教学目标 1 让学生感知中考文言文的考点 2 掌握常见文言实词的意义和用法 3 掌握常见文言虚词的意义和用法 教学重点难点 重点 积累掌握文言实词中的。</p><p>13、让 随机点拨 因文入理 之法成为课堂阅读教学中学生 品味语言 的金钥匙 泾源高级中学 禹香芹 语文的特征是工具性与人文性的统一 但我认为最重要的是工具性 它的内涵也很丰富 小学重点是 语言与文字 初中重点是 语言与。</p><p>14、文言文复习与“学生承包制” “五双”教学模式实验小课题之三黄崖子中学王志军一、小课题选题与申报1、课题的确定（1）设想初三面临中考，时间短任务重。而中考与课内联系最大的知识块就是文言文了。势必要求务实高效的学习方法。“五双”教学模式是极其有效的教学模式，它要求达到“师生双方共同最大愉悦；师生双方共同最大减负；师生双方共同最大互助；师生双方共同最大成功；师生双方共同最。</p><p>15、只要你用心 学习就是一件快乐的事 祝愿同学们2011年中考考出优异的成绩 文言文专题复习之 出师表 巩固训练 一 分段阅读 阅读1 5自然段 完成下列各题 内部资料 请妥善保管 以便随时查看 11 1 用简练的语言概括选段主。</p><p>16、阅读文言文(学案3) 理解文意，筛选学习目标1，本文中的信息，总结摘录2，总结摘要内容的要点，总结中心思想，分析中文书作者的看法，掌握阅读文句的主要方法，进行考点的解释，1，审查和提取文句中的信息，称为“审查和提取文句中的信息”第二，概括内容的要点，中心思想“归纳内容的要点”，属于对文章各部分内容进行简明扼要的语言表达，进行“归零”的分析、提炼的过程。总结中心思想是对文章的全部或部分内容进行主。</p><p>17、Network Programming for the Microsoft NET Framework by Anthony Jones Jim Ohlund and Lance Olson ISBN 073561959x Microsoft Press 2004 359 pages This in depth developer s guide helps you understand the。</p><p>18、及及 的翻译 1 郑人有欲买履者 先自度其足而置之其坐 其 他的 有个郑国人 想要去买鞋子 事先量了自己的脚 把 量好的尺码於在座位上 2 至之市 而忘操之 至 到达 之 到 去 他到了前往集市的时候 却忘了带那量好的尺码 3 已得履 乃曰 吾忘持度 反归取之 他已经拿到鞋子 却对卖鞋的人说 我忘记带尺码 来了 又转返回家去取量好的尺码 4 及反 市罢 遂不得履 等到他又返回集市的 集市已经散了。</p>