文言实词

文言实词Tag内容描述：<p>1、120个文言实词分组强化训练 1 爱 爱其子 择师而教之 师说 向使三国各爱其地 六国论 不爱珍器重宝肥饶之地 过秦论 予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说 爱而不见 搔首踟蹰 诗经 邶风 静女 2 安 风雨不动安如山 茅屋为秋风。</p><p>2、1 一 典题分析 1 阅读下面的文言文 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 2018 高考全国卷 鲁芝字世英 扶风郿人也 世有名德 为西州豪族 父为郭氾所 害 芝襁褓流离 年十七 乃移居雍 耽思坟籍 郡举上计吏 州辟别驾 魏车骑将军郭 淮为雍州刺史 深敬重之 举孝廉 除郎中 后拜骑都尉 参军事 行安南太守 迁尚书 郎 曹真出督关右 又参大司马军事 真薨 宣帝代焉 乃引芝参骠骑军事 转天水太守 郡邻于。</p><p>3、2019高考语文二轮复习 文言文翻译查漏补缺 学案 一 学习目标 1 文言翻译知识点查漏补缺 2 准确翻译文中句子 二 考纲阐释 翻译文中的句子 就是将文言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文 要求做到 信 准确 达 通。</p><p>4、20102010 年高考文言文实词全部复习与练习年高考文言文实词全部复习与练习 2007 年2006 年2005 年2004 年 实词虚词实词虚词实词虚词实词虚词 全国 失 募 祠 挠 善 尚 视 多 之之 焉 所 为 至孝 祷请 访问 行旅 遂 因 以以 而而 全国 讼 暴 谨 诘 匿 意 拜 阿 辩 啖 谏 属 凶 白 诺 箧而而 因 为 以以 福建易 诚 数 贷于于 为 以以 因去 宗 适。</p><p>5、文言文专题复习 文言实词词义的推断 假舆马者 非利足也 而致千里 劝学 度我至军中 公乃入 鸿门宴 测一测 推测 估计 借助 利用 假舆马者 非利足也 而致千里 劝学 适莽苍者 三餐而反 腹犹果然 逍遥游 度我至军中 公乃入 鸿门宴 吾妻之美我者 私我也 邹忌讽齐王纳谏 测一测 偏爱 偏私 推测 估计 往 到 去 借助 利用 温馨提示 重视平时积累 掌握120个文言实词见复习资料 5 对下列句子中。</p><p>6、文言实词积累 1 爱 爱护 爱其子 择师而教之 爱护 师说 译文 爱护他的孩子 就 选择老师去教导他 父母之爱子 则为之计深远 爱护 触龙说赵太后 译文 父母疼爱子女 就应该替他们做长远打算 喜欢 爱好 秦爱纷奢 人亦念其家 喜欢 爱好 阿房宫赋 译文 秦统治者爱好繁华奢侈 人民百姓也都顾念自己的家 舍不得 吝惜 爱惜 齐国虽褊小 我何爱一牛 舍不得 吝惜 齐桓晋文之事 译文 齐国虽然土地狭小 我。</p><p>7、理解常见文言实词在文中的含义 一 做一做 解释加点的词 1 有飞骑犯法 善才 人名 绳之 2 07江苏 进之此时案腰间刀伺道济 有异言 则杀之 道济趋下阶 叩头曰 武皇帝在上 臣道济如有异心 速殛之 3 冀得一归觐 4 有牧人御众之才 5 彀 gu 士十万人 6 夜入其家 探其箧 不使之知觉 7 迨诸父异爨 cun 东西多置小门 8 崔家顾人刺我 请以闻 9 翼日进宰 宰见其小 怒呵成 10 昌宗。</p><p>8、高中教材文言实词例析（高考120个文言实词）1爱本义是悲哀、伤心。用作动词：（1）爱护，体贴。如：爱其子，择师而教之。（师说）（2）珍惜，爱惜。如：倘使三国各爱其地（六国论）（3）喜爱。如：予独爱莲之出于淤泥而不染。（爱莲说）（4）吝啬，舍不得。如：百姓皆以为爱也，臣固知王之不忍也。（孟子齐桓晋文之事）2安本义是安静。（1）用作形容词，意为“安全”“安定”“安稳”。如：风雨不动安如山。（茅屋为秋风所破歌）（2）用作动词，意为“安身”“养生”。如：衣食所安，弗敢专也。（曹刿论战）附虚词用法：（1）用作疑问副词。</p><p>9、高中教材文言实词例析 高考120个文言实词 1 爱本义是悲哀 伤心 用作动词 1 爱护 体贴 如 爱其子 择师而教之 师说 2 珍惜 爱惜 如 倘使三国各爱其地 六国论 3 喜爱 如 予独爱莲之出于淤泥而不染 爱莲说 4 吝啬 舍不得 如 百姓皆以为爱也 臣固知王之不忍也 孟子 齐桓晋文之事 2 安本义是安静 1 用作形容词 意为 安全 安定 安稳 如 风雨不动安如山 茅屋为秋风所破歌 2 用作动。</p><p>10、精品文库 80个文言实词 1安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 3、安定（今天下幸安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述。</p><p>11、文言实词 100 道 （共 100 题，每小题 1 分，共 100 分。答题时间 80 分钟） 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是 A秦爱纷奢 B齐国虽褊小，我何爱一牛 C予独爱莲之出淤泥而不染 D爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是 A风雨不动安如山 何故置某于安闲之地 B然后得一安寝 则宜抚安，与结盟好 C衣食所安，弗敢专也 既来之，则安之 D将军迎操，欲安所归乎 千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是 A禹汤被之矣 B信而见疑，忠而被谤 C（屈原）被发行吟于泽畔 D大雪逾岭，被南越中数。</p><p>12、1 / 5 浅谈文言实词教学 作者 侯瑞云 内容 同 火 吃 饭 的 称 “ 火 伴 ”。_______________________________________________________________________ 要使学生较快地掌握多义实词的词义，就必须帮助学生理解词的本义和引申义，弄清本义和引申义之间的关系。研究词义扩大的规律。如何辨别词义？主要看字形，让学生分析字形就基本上能找出词的本义。因为词的本义是造字时所赋予的意义，只要看甲骨文、金文、小篆等汉字的 形体，就不难找出词的最原始的意义。我们如果抓住本义，对引申义的产生就能找到线索，就能驾驭纷繁的词义，使词义的。</p><p>13、高考文言文翻译技巧学案 班别 姓名 学号 一 文言文翻译 一 阅读下面的文段 翻译文中画线的句子 薛潭学讴 薛潭学讴于秦青 未穷青之技 自谓尽之 遂辞归 秦青弗止 饯于郊衢 抚节悲歌 声振林木 响遏行云 薛潭乃谢 求反 终身不敢言归 注释 唱歌 1 饯于郊衢 抚节悲歌 声振林木 响遏行云 译文 二 阅读下面的文段 翻译文中画线的句子 种放 字明逸 河南洛阳人也 与母俱隐终南豹林谷之东明峰 淳化三年。</p><p>14、理解常见文言文实词在文中的含义 一 实词 是指有实在意义 能够单独充当句子成分 一般能单独回答问题的词 实词包括名词 动词 形容词 数词 量词五类 二 注意 一是 常见实词 从词的出现频率上来讲 是指在文章中出现频率比较高的实词 指的是文言文中的常用词和次常用词 这主要包括初高中课本 读本及其他课外读物中经常出现的实词 二是 在文中的含义 是指文言实词在具体语境中的含义 文言实词 有的涉及通假 有。</p>