文言文知识梳理

文言文知识梳理Tag内容描述：<p>1、中考文言诗文知识点梳理：词类活用 中考文言诗文知识点梳理：词类活用 （一）名词活用为动词 1但微颔之（卖油翁）“颔”转化为动词“点头”。 2每至晴初霜旦（三峡）“霜”转化为动词“下霜”。 3驴不胜怒，蹄之（黔之驴）“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。 4妇抚儿乳（口技）“乳”转化为动词“喂乳”。 5不能名其一处也（口技）“名”转化为动词“说出”。 6其夫呓语（口技）“呓语”转化为动词“说梦话”。 7会宾客大宴（口技）“宴”由名词“宴席”转化为动词“宴 请”。 8泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者（满井游记）“泉”“茗”“罍。</p><p>2、中考文言文复习梳理：出师表 中考文言文复习梳理：出师表 人教版语文九上中考文言文复习梳理： 出师表 一、文学常识 1.作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家，字孔明，号卧龙，谥号忠武，后世称其为武侯。 2.表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。 二、文言词语 (一 )通假字 1.必得裨补阙漏 阙通缺，缺点、疏漏 2.是以先帝简拔以遗陛下 简通拣，选拔 3.尔来二十有一年矣 有通又，整数后的零头 (二 )古今异义 1.先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，出身鄙野。今指 品质低劣、下流。 2.由是感激 感激：感动振奋。今指激动感谢。</p><p>3、初 中 语 文 1-6册 文 言 文 知 识 点 归 纳 初 中 文 言 文 通 假 字 1、 学 而 时 习 之 ， 不 亦 说 乎 ？ （ 论 语 十 则 ） 说 （ yu） ： 通 “ 悦 ” ， 愉 快 。 2、 诲 女 知 之 乎 ？ 是 知 也 。 （ 论 语 十 则 ） 女 ： 通 “ 汝 ” ， 你 。 知 ： 通 “ 智 ” ， 聪 明 。 3、 扁 鹊 望 桓 侯 而 还 走 。 （ 扁 鹊 见 蔡 桓 公 ） ） 还 ： 通 “ 旋 ” ， 回 转 ， 掉 转 。 4、 在 肠 胃 ， 火 齐 之 所 及 也 。 （ 扁 鹊 见 蔡 桓 公 ） 齐 ： 通 “ 剂 ” 。 5、 担 中 肉 尽 ， 止 有 剩 骨 。 （ 狼 ） 止 ： 通 。</p><p>4、人教版高中语文必修一文言文知识点总结 一一词多义 “之”公从之 （代佚之狐的建议） 许之 （人称代词，郑文公）将焉取之 （增加的土地，代词） 子犯请击之 （秦国，代词）臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而”吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）敢以烦执事 （介词，拿） 越国以鄙远 （连词，表承接）因人之力而敝之 （连词，表转折） 以乱易整，不武 （介词，拿、用）“焉”子亦。</p><p>5、岳阳楼记文言文知识点梳理整理人：张彩霞一、文学常识范仲淹：字希文，世称“范文正公”。唐宰相范履冰之后。北宋著名的政治家和文学家，谥文正，有谥号文正传世。范仲淹文学素养很高，写有著名的岳阳楼记，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为千古名句。也留下了众多脍炙人口的词作，如渔家傲。欧阳修曾称渔家傲为“穷塞主词”。著作为范文正公集。范仲淹在散文、诗、词均有名篇传世。“记”：是古代的散文。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记。</p><p>6、始得西山宴游记文言知识归纳（1）古今异义。未始 古义 未尝，从来没有而未始知西山之怪特。今义 没开始累积 古义 重叠、积压攒蹙累积。今义 积累然后古义 这样以后然后知吾向之末始游。今义 连词，表示接着某种动作或情况之后于是 古义 从此，从这时 游于是乎始。今义 连词，表示后事紧接着前一事更 古义 ，动词，更换交替。 醉则更相枕以卧。今义 程度副词，更加。披 古义 拨，拨开。 到则披草而坐。今义 覆盖在肩背上。就 古义 接近 颓然就醉。今义 就是向 古义 从前 然后知吾向之末始游。今义 朝志 古义 记 故为之文以志。今义 志气、。</p><p>7、初中文言文复习教学案基础知识 1、理解常用文言实词的古义包括一词多义、古今异义、词类活用及通假现象等。 2、了解常见文言虚词的一般用法。初中语文教材要求熟悉并掌握的有15个，即：之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉、何、乎。 3、常用的文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、定语后置、省略句等。命题规律 初中文言文阅读的命题范围为篇幅短小的浅易文言文，近年来总的趋势倾向于选课内外对比阅读。主要题型有：诠释题、选择题、填空题、简答题和品述题等题型。复习要领 l、理解词语类题。对于实词释义题，要准。</p><p>8、病梅馆记【清】龚自珍一、通假字无。二、古今异义1、遏其生气 【生气（古义，生长之势、生机；今义，不开心）】2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 【智力（古义，智慧能力；今义，理解运用知识的能力）】三、一词多义（一）实词1、病 （1）以夭梅病梅为业以求钱也 【使动用法，使成为病态】（2）而江浙之梅皆病；予购三百盆，皆病者 【名作动，呈病态、成为病态。】（3）辟病梅之馆以贮之；以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 【形容词，病态的，做“梅”的定语】2、欹、疏、曲（1）梅之欹之疏之曲 【“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词，。</p><p>9、烛之武退秦师文言知识点一、通假字：无能为也已：已，同“矣”，了。共其乏困：共，通“供”，供给。何厌之有 ：厌，通“餍”，满足。秦伯说：说，通“悦”，高兴。失其所与，不知：知，通“智”，明智二、实词活用：1、名词活用：名词活用作状语：夜缒而出：夜，在夜里。既东封郑：东，在东边。名词活用作动词：晋军函陵 ：军，驻扎。且贰于楚也：贰，从属二主。夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。与郑人盟：盟，订立盟约。2、形容词活用：形容词活用作名词：越国以鄙远：远，远地。共其乏困:乏困，缺少的东西。形容词活用作动词：肆其西。</p><p>10、高考文言文知识点一 与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。2.劝：鼓励，奖励；受到鼓励、奖励。3.课：考核、督促、征收。4.风、化：教育感化。5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。6.游：游玩，游览；旅行，外出求学或求官；交际，交往。7.趣、趋：小步走，跑；又引申为赶快，迅速。通“促”，催促。8.劾：举报，检举，揭发。9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。10.短：进谗。</p><p>11、文言文知识梳理(一)知识细梳理一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)虽有槁暴()(2)则知明而行无过矣()(3)君子生非异也()(4)使之然也()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)君子博学而日参省乎己今义：知识、学识的渊博 古义：________________________________________________________________________(2)假舟楫者，非能水也，而绝江河今义：泛指一切河流 古义：________________________________________________________________________(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强今义：坏人的党羽、帮凶 古义：______________________________。</p><p>12、专业资料圆你梦想文言知识总复习通过一段时间的学习，我们初步的了解了先秦历史散文，具备了阅读浅易文言文的能力，懂得了一些文言知识，有助于继承祖国的文化遗产，还能够加深对现代汉语的理解，提高现代汉语的语言修养和表达能力，但在学习的过程中还有不少问题出现。如翻译文言句子时不通畅，做不到“信”、“达”、“雅”的要求，文言句式及词类活用掌握情况不好，就这些内容给大家做个总结。一词多义在文言文中，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义，我们怎样确定一个词究竟用的多义中的哪一个意义呢？主。</p><p>13、苏武传通假字 女为人臣子（ “女”通“汝”，第二人称代词，你） 畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛） 与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织品）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏） 法令亡常（“亡”通“无”）因泣下霑衿，与武决去（“霑”同“沾”沾湿。“衿”同“襟”衣襟。“决”通“绝”） 前以降及物故 （“以”通“已”，已经）信义安所见乎（通“现”表现）词类活用尽归汉使路充国等 (使动用法，使。</p><p>14、蜀道难知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。所守或匪亲。“匪”，同“非”，不是。二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。地崩山摧壮士死。壮士，古义：年轻强壮的力士；今义：豪壮而勇敢的人。三、找出下列句中的词的词类活用意义。猿猱欲度愁攀援。愁，为动用法，“为发愁”。 使人听此凋朱颜。凋：使动用法，译为“使凋谢”。砯崖转石万壑雷。转：使动用法，译为“使滚动”。侧身西望长咨嗟。西：名词作状语，译为“向西”。四、解释下列句中一词多义词的意义。尚：黄鹤之飞尚不得过。尚且。尚贤使能。</p><p>15、莇薁蚀袀肆莃薆袀膈蕿袄衿芁莂螀羈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薅蒈羅莇莈袇羄肇蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄肁肄芈螀肀膆蒃蚅聿芈芆蚁肈肈蒁薇肈膀莄袆肇节薀螂肆莅莃蚈肅肄薈薄膄膇莁袃膃艿薆蝿膂莁荿螅膂膁蚅蚁螈芃蒇薇螇莆蚃袅螆肅蒆螁螆膈蚁蚇袅芀蒄薃袄莂芇袂袃肂蒂袈袂芄芅螄袁莇薁蚀袀肆莃薆袀膈蕿袄衿芁莂螀羈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薅蒈羅莇莈袇羄肇蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄肁肄芈螀肀膆蒃蚅聿芈芆蚁肈肈蒁薇肈膀莄袆肇节薀螂肆莅莃蚈肅肄薈薄膄膇莁袃膃艿薆蝿膂莁荿螅膂膁蚅蚁螈芃蒇薇螇莆蚃袅螆肅蒆螁螆膈蚁蚇袅芀蒄薃袄莂芇袂袃肂蒂。</p><p>16、初 中 文 言 文 知 识 梳 理 临 淄 一 中 周 巍 常 考 知 识 点 v1、掌握课文中的常用文言实词及实词活用 2、了解一词多义，词义的古今变化，通假字 。 3、能够准确理解文言词语在上下文中的含义 。 4、了解课文中常用的文言虚词，如“之、以 、而、其、于”等。 5、了解一些文言句式并能翻译文言词句。 6、整体感知文章（段）的内在联系及内容。 7、能背诵和默写一些名句及短文。 一、文 言 实 词 v（一）古今异义 ： v词义扩大。如“江”和“河” v词义缩小。如“率妻子邑人来此绝境”中的“ 妻子” 词义转移。如“先帝不以臣卑鄙”中的。</p><p>17、烛之武退秦师知识点一、一词多义“之”1、公从之 （代佚之狐的建议）2、许之 （人称代词，郑文公）3、将焉取之 （增加的土地，代词）4、子犯请击之 （秦国，代词）5、臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）6、邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）7、行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而”1、吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）2、敢以烦执事 （介词，拿）3、越国以鄙远 （连词，表承接）4、因人之力而敝之 （连词，表转折）5、以乱易整，不武 （介词，拿、。</p><p>18、高中语文人教版文言文知识点归纳琵琶行并序白居易一、通假字曲终收拔当心画（画通划）钿头银篦击节碎（篦通金字旁的篦，密齿梳）二、古今异义明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年 今：指今年的下一年）老大嫁作商人妇（老大：古：年纪大了 今：长子、长兄等）又闻此语重唧唧（唧唧：古：叹息声 今：一般指虫鸣）因为长句（因为：古：因此写了 今：表原因）暮去朝来颜色故（颜色：古：容貌 今：色彩）凄凄不似向前声（向前：古：刚才 今：朝向前方（面）三、一词多义（1）言感斯人言（言： 话语）凡六百一十六言（言：字）自言本是京城女。</p>