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文章标题Tag内容描述：<p>1、一、题型：（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。,答题技巧 1、先看标题的本义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2、再思考深层含义： （1）结构（线索贯穿全文/悬念 吸引读者阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、 双关等） （3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） （4）人物与人物的关系（表明作。</p><p>2、一、题型：（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。,答题技巧1、先看标题的本义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）2、再思考深层含义：（1）结构（线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣）（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作。</p><p>3、一、题型：（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。,答题技巧 1、先看标题的本义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2、再思考深层含义： （1）结构（线索贯穿全文/悬念 吸引读者阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、 双关等） （3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） （4）人物与人物的关系（表明作。</p><p>4、中考专题复习之,文章标题的作用,九上 第一单元 1、鼎湖山听泉 2、林中小溪 3、飞红滴翠记黄山 4、画山绣水,九上 第二单元 5、故乡 6、我的叔叔于勒 7、在烈日和暴雨下 8、多收三五斗,叙事类文题的作用,1.交代文章主要情节内容。 2.交代故事发生的环境。 3.确定文章描写对象。 4.点明文章的线索。 5 .揭示（暗示）文章主旨。 6 .设置悬念，吸引读者。。</p><p>5、1 / 12 文章标题更醒目； #TRS_AUToADD_1223348246182mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1223348246182PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1223348246182TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1223348246182DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1223348246182LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-botto。</p><p>6、文章的标题 通常被称作文章的 题眼 既然是 眼睛 那一定是文章的主要内容 也即文章的精要内容的提炼 概括 与浓缩 因此 理解文章的标题有助于我们读懂文章 把握文章的主要内容和情感倾向 文章的标题 通常被称作文章的。</p><p>7、一、题型：（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。,答题技巧1、先看标题的本义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）2、再思考深层含义：（1）结构（线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣）（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作。</p><p>8、文章标题更醒目文章标题更醒目 说课稿说课稿 教材分析 本课 文章标题更醒目 制作艺术字 是在学生对 Word 的基本 知识有了初步了解的基础上 制作图文并茂电子报的初步知识 本课主 要教学内容是艺术字的插入方法及简单的编辑处理和修饰 教学重点是 艺术字的插入方法 艺术字大小 位置及形状的调整方法 教学难点是 设置艺术字的阴影与三维效果 本课内容制作艺术字 从表面上看是针对文字的处理 其实质是在。</p>