文字格式的设置

文字格式的设置Tag内容描述：<p>1、教学章节：第三节 文字格式的设置教学目标：1、掌握文字复制粘贴及保存文档的方法 2、掌握文字格式设置的操作方法与技巧3、了解文字的查找与替换方法教学重点：电子板报文字的整理与格式设置 教学难点：利用word实现文字多种格式的设置教学方法：课堂讨论、相互合作、实际操作、自我探索、自主学习等课前准备：学习软件word2000，教师自备的教学课件中华牡丹园电子板报的文字部分。课时安排：1课时教学过程：复习旧知 情景引入通过对比，使学生体会现代电子文字处理的高效率、自动化、标准化。引入教学内容，激发学生学习兴趣， 提高学生。</p><p>2、1 文字的编辑与格式设置1.1 字符的格式设置1.1.1 字符的格式包括哪些？主要可以设置字体、字号、颜色等。除了这些基本的字符格式设置之外，对于字符的修饰还包括：形状的变化：包括：黑体、倾斜、宽窄变化等位置的变化：包括：变成上标或下标修饰效果：可以加各种形状的下划线，可以加删除线，可以加着重号等。1.1.2 对字符进行格式设置的几种方式？菜单栏、工具栏、右键快捷菜单1.1.3 如何复制某段文本中应用的全部格式？单击或双击“常用”工具栏中的格式刷按钮1.2 段落的格式设置1.2.1 段落的格式包括哪些？缩进、首行缩进、间距、行距。</p><p>3、欢迎进入,文字格式的设置,说课人：,首 页,教材分析,教法分析,学法指导,教学过程,教学指导思想,才艺展示,教材分析,教法分析,学法指导,教学过程,教学指导思想,文字格式的设置,文字格 式设置,教 材 分 析,教材联系,教材内容,教学目标,重点难点关键点,首 页,教材分析,教法分析,学法指导,教学过程,教学指导思想,一,内容定位,本节课是初中信息技术一年级下册第一章第三节的内容，是文字处理的基础内容，为今后页面和段落的学习打下基础，是全章和全册教材的重点内容之一。,教 材 分 析,首 页,教材分析,教法分析,学法指导,教学过程,教学指导思想,。</p><p>4、文字格式的设置 教学案例 科目 信息技术 课题 文字格式的设置 授课时间 课型 新授课 课时安排 1课时 教学内容分析 本节内容主要是对文字进行多种样式的设置 以达到对文档进行美化的效果 是经过辛勤劳动之后最终决定。</p><p>5、第三节 文字格式的设置 一 教学目标 1 知识与技能 1 感受WORD文档应用的广泛 认识到WORD文档这一办公软件是现代办公必不可少的应用软件 2 熟练掌握Word 2003下文字的复制和粘贴操作 3 认识软件中 格式 菜单 了解文字格式设置的方法 熟练掌握文字的多种格式设置的操作方法和技巧 2 过程与方法 1 针对素材库中的文字内容学习把文字插入到WORD文档的方法 2 根据教材内容 引导学生。</p><p>6、第三节 文字格式的设置 教学反思 本节课 以学生为主体 以自主学习 合作探究展开课题 学生掌握主动权 通过新手实践 亲自总结 积极主动了获取了新知 体现学科实践的特点 培养了学生学习能力的创新精神 为今后的学习奠定了基础 好的地方是充分围绕教材设计教学活动 对教学素材作好了充分的准备 以愉快的气氛进行作品的设置和设计 让同学们跟据自己的审美观去进行练习 激发了大家的学习兴趣 取得了良好的效果 不足。</p><p>7、第三节 文字格式的设置学习目标：1、掌握利用准备好的文字素材制作电子板报中文字部分的方法。 2、熟练掌握利用文字处理软件进行文字格式设置的操作方法与技巧。学习重点：1、设置文字的字体、字形和字号。2、设置文字的效果。 学习难点：1、电子板报文字素材的整理学法指导：自主学习法、练习法导学设计一、复习：上节课我们学习了word这个字处理软件，了解了它的界面及基本使用方法。</p><p>8、第三节 文字格式的设置,七年级下册,文字格式的设置,电子板报文字的整理,如何在素材库中选择自己需要的文字？ 怎样将选好的文字内容插入到电子板报文档中？,想一想,?,电子板报文字的整理,打开WORD文档； 将素材库中“牡丹文字1”的内容粘贴到“文档1”中； 将“文档1”保存在“电子板报”文件夹下，命名为“中华牡丹园” 。,试一试,电子板报文字的设置,参照教材P20的设置方式。</p>