我爱爷爷奶奶

我爱爷爷奶奶Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班社会优秀教案我爱爷爷奶奶【活动目标】1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。【活动准备】经验准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。【活动过程】一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：说说。</p><p>2、幼儿园大班社会活动 ：我爱爷爷奶奶精品教案一、活动目标：1、 知道爷爷奶奶年纪越来越大，生活有很多不便，需要关心，照顾。2、 感受爷爷奶奶对自己的爱，懂得应该怎样关心爷爷奶奶。3、 激发幼儿热爱爷爷奶奶的情感。二、活动准备：物质准备：歌曲好娃娃、常回家看看；课件（爷爷奶奶年轻时的照片、爷爷照顾“我”的图片和奶奶需要“我”照顾的图片、爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈及小朋友的关系图）经验准备：幼儿观察、了解爷爷奶奶是怎样照顾自己的。三、活动过程：(一)感受爷爷奶奶是老年人。1、 欣赏歌曲好娃娃提问：歌曲里小朋友。</p><p>3、幼儿园中班半日活：我爱爷爷奶奶一、运动 （一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。 （二）活动准备： 自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等） （三）活动指导： 1、准备：热身、舒展身体 （1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走） （2）我们的小手能做什么啊？ （引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合） 2、分散活动 （1）自选活动 a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。 b、随时增加幼儿。</p><p>4、社会活动我爱爷爷奶奶反思一、设计意图：当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是，结合主题，以为爷爷奶奶送礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美。</p><p>5、幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)一、运动 （一）活动目标： 1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。 （二）活动准备： 自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等） （三）活动指导： 1、准备：热身、舒展身体 （1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走） （2）我们的小手能做什么啊？ （引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合） 2、分散活动 （1）自选活动 a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。 b、随时增。</p><p>6、大班社会活动教案我爱爷爷奶奶幼儿园大班社会教案：我爱爷爷奶奶活动形式：分组教学活动目标：1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。前期经验的准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。环节预设：一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。幼儿自由讲述。师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。二、我为爷爷奶奶来帮。</p><p>7、大班社会教案：我爱爷爷奶奶【活动目标】1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。【活动准备】经验准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。【活动过程】一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。（幼儿自由讲述。）师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。二、我帮爷爷奶奶的忙（角色扮演）师：想一想爷爷奶奶www.jy13。</p><p>8、小班社会我爱爷爷奶奶,你为爷爷奶奶做过些什么？,爷爷的脚不方便了，周末我推他去公园散散步，让他呼吸多些新鲜空气。看爷爷，很开心哦。,奶奶的眼睛老花了，穿针引线有困难，我来帮她。,陪爷爷奶奶聊天，让他们开心些。奶奶累了，我就给她按摩。,他们做得对吗？,奶奶，你真罗嗦，我才不听你的呢！,爷爷，扇快点，我好热啊。,爷爷，你怎么说都没用。我就是没错！,为了让爷爷奶奶更开心，我应该怎么做呢？,我国的老人节,爷爷过生日,爷爷过生日,今天爷爷过生日 我给爷爷唱支歌 爷爷奶奶夸我好 爸爸妈妈乐呵呵 买个蛋糕送爷爷 闪闪蜡烛上面插。</p><p>9、小班社会我爱爷爷奶奶,你为爷爷奶奶做过些什么？,爷爷的脚不方便了，周末我推他去公园散散步，让他呼吸多些新鲜空气。看爷爷，很开心哦。,奶奶的眼睛老花了，穿针引线有困难，我来帮她。,陪爷爷奶奶聊天，让他们开心些。奶奶累了，我就给她按摩。,他们做得对吗？,奶奶，你真罗嗦，我才不听你的呢！,爷爷，扇快点，我好热啊。,爷爷，你怎么说都没用。我就是没错！,为了让爷爷奶奶更开心，我应该怎么做呢？,我国的老人节,爷爷过生日,爷爷过生日,今天爷爷过生日 我给爷爷唱支歌 爷爷奶奶夸我好 爸爸妈妈乐呵呵 买个蛋糕送爷爷 闪闪蜡烛上面插。</p><p>10、我爱爷爷奶奶教学目标：1了解爷爷、奶奶曾经和正在为家庭和社会做出的贡献。2培养学生与社会密切联系，收集信息，加强发表的意识和能力。3增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。教学准备：1了解爷爷、奶奶年轻时的事情。观察老人家的行动特点。2收集一些和爷爷、奶奶的合照或者爷爷、奶奶年轻时和近期的照片。3收集社会上关心老人的事例、政策等。教学过程：一、猜谜激趣、录像导入（3分钟）导入：同学们，老师给大家带来了一个谜语，看谁最聪明？1，猜谜语“早上四只脚，中午两只脚，晚上三只脚。”过渡：乐乐他家有疼他的爷爷，我们听听他。</p><p>11、我爱爷爷、奶奶一、学生实态：综观目前小学生的普遍现象：每个学生在家里简直就是小皇帝，在百般呵护下，过着饭来张口，衣来伸手的生活，尤其是爷爷奶奶更是视他们为掌上明珠，总是尽可能地满足孩子的需要却不图任何回报，而孩子们则由习惯变为自然，对爷爷奶奶的关心与爱护心安理得地接受，却不懂得回报，有的甚至在言语上或行动上出现一些不该有的行为。三、课程资源的开发与运用:学生准备：.收集爷爷、奶奶年轻时和年老时的照片，全家福照片以及和孩子在一起时拍的照片。.调查爷爷、奶奶年轻时最令你佩服的一件事。教师准备：.课件：帮。</p><p>12、我爱爷爷、奶奶活动目标：1、了解爷爷、奶奶曾经和正在为家庭和社会做出的贡献。2、培养学生收集信息和发表见解的能力。3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。4、教育学生从小事做起，从身边做起，采取帮助照顾老人的行为。课前准备：1、学生调查了解自己的爷爷、奶奶或姥姥和姥爷为家庭和社会做出的贡献。2、引导学生了解爷爷、奶奶目前最需要得到什么帮助。3、展示形式：交流、采访、展示、录像。活动过程：（一）谈话导入：教师谈话：孩子们，平时的学习与生活，都是谁在照顾你们呀？（抽生答）哦！大多数孩子都是爷爷奶奶照顾的多。。</p><p>13、大家好，我叫盈盈。很高兴认识你们！,今天是我奶奶的生日。我觉得我奶奶可好了，你想认识我奶奶吗？让我来给大家介绍介绍吧。,你为爷爷奶奶做过些什么？,爷爷的脚不方便了，周末我推他去公园散散步，让他呼吸多些新鲜空气。看爷爷，很开心哦。,奶奶的眼睛老花了，穿针引线有困难，我来帮她。,陪爷爷奶奶聊天，让他们开心些。奶奶累了，我就给她按摩。,他们做得对吗？,奶奶，你真罗嗦，我才不听你的呢！,爷爷，扇快点，我好热啊。,爷爷，你怎么说都没用。我就是没错！,为了让爷爷奶奶更开心，我应该怎么做呢？,我国的老人节,爷爷过生日,爷。</p><p>14、教学资料参考范本幼儿园中班半日活我爱爷爷奶奶(三篇)目录：幼儿园中班半日活我爱爷爷奶奶一幼儿园中班半日活动小老鼠学外语二幼儿园中班半日活动我长大了三- 1 -幼儿园中班半日活我爱爷爷奶奶一一、运动 （一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。 （二）活动准备： 自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等） （三）活动指导： 1、准备：热身、舒展身体 （1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走） （2）我们的小手能做什么啊？ （引导幼儿。</p><p>15、幼儿园小班社会教案我爱爷爷奶奶 幼儿园小班社会教案：我爱爷爷奶奶 活动形式：分组教学 活动目标 1.幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。 2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情。</p><p>16、教学资料参考范本 幼儿园我最爱爷爷奶奶教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、运动 (一)活动目标: 1、乐。</p>