我不是最弱小的1

我不是最弱小的1Tag内容描述：<p>1、我不是最弱小的,人教版语文二年级下册第二单元,学习目标,1.认识课文中的14个生字。 2.会写“扑、托、摸、利、铃、弱”等12个生字。 3.能正确地朗读课文。,第一次先学后教,1.听老师范读课文，边听边标出自然段的序号。 2.自读课文一遍，把不会认的生字圈出来。 3.自学生字词，不会的生字新词可以借助拼音或请教老师。 4.将自己学会的生字新词读给同桌听。 注意：坐姿端正,第一次先学后教,m lng c fn fng 周 末 铃兰花 簇拥 芬 芳 lio d jio xin ru 聊天 递给 娇 嫩 掀 起 弱 小 su qng qing wi 随风舞动 倾盆大雨 蔷 薇,第一次先学后教,周 。</p><p>2、我不是最弱小的,人教版语文二年级下册第二单元,学习目标,1.认识课文中的14个生字。 2.会写“扑、托、摸、利、铃、弱”等12个生字。 3.能正确地朗读课文。,第一次先学后教,1.听老师范读课文，边听边标出自然段的序号。 2.自读课文一遍，把不会认的生字圈出来。 3.自学生字词，不会的生字新词可以借助拼音或请教老师。 4.将自己学会的生字新词读给同桌听。 注意：坐姿端正,第一次先学后教,m lng c fn fng 周 末 铃兰花 簇拥 芬 芳 lio d jio xin ru 聊天 递给 娇 嫩 掀 起 弱 小 su qng qing wi 随风舞动 倾盆大雨 蔷 薇,第一次先学后教,周 。</p><p>3、小学四年级语文：我不是最弱小的 1 教学要求 1.正确，流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3.会用芳香扑鼻、附近造句。 4.理解课文内容，教育学生萨少一家人学习，自学保护弱小者。。</p><p>4、我不是最弱小的,湘教版二年级语文下册,我不是最弱小的,弱,假,任,萨,护,亚,托,垂,芳,森,接,狂,责,掀,周末,铃兰花,簇拥,芬芳,递给,聊天,娇嫩,掀起,随风舞动,倾盆大雨,假日里，爸爸、妈妈、托利亚和四岁的萨沙，来到。</p><p>5、R二年级下册,第7课我不是最弱小的,新课导入,蚂蚁虽弱小，可是“千里之堤，溃于蚁穴”，可见弱小和强大并没有不可跨越的鸿沟。五岁的小萨沙很弱小，可他仍然成了一个勇敢的人，这是怎么回事呢？让我们一起走进课文，去寻找答案吧！,目标导学,1.会认14个生字，会写12个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容，体会问号、感叹号表达的不同语气。（重点）3.树立不甘为弱者，应该保护弱小者。</p><p>6、弱小,你知道这个词的意思吗？,7 我不是最弱小的,我不是最弱小的,我不是最弱小的,我不是最弱小的,ru m s tu lng c su fn fng lio qng d jio xin,弱 末 萨 托 铃 簇 随 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀,弱,末,随,萨,铃,簇,托,芬,芳,聊,倾,递,娇,掀,ru m xin tu 弱小 周末 掀起 托利亚 s c lng 萨沙 簇拥 铃兰花 d。</p>