我的老师导学案无答案新版新人教版

我的老师导学案无答案新版新人教版Tag内容描述：<p>1、我的老师 学习目标 1 学习本文围绕中心选取材料的写法 2 体会作者在文中蕴含的 依恋 思念老师 的深厚感情 3 体会关键词句在语言环境中的意义和作用 重点难点 1 真挚的师生感情 2 体会关键词句在语言环境中的意义和。</p><p>2、6 我的老师 学 习 目 标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习在语境中推断词语的深刻含义的方法 体会语言平实而蕴含丰富感情的特点 重 点 1 学习作者传神 细腻的描写方法和质朴的语言2 围绕中心选材的写法 难 点。</p><p>3、6 我的老师 目标呈现 1 学习本文围绕中心选取材料的写法 2 体会作者在文中蕴含的 依恋 思念老师 的深厚感情 3 体会关键词句在语言环境中的意义和作用 重点 难点 1 真挚的师生感情 2 体会关键词句在语言环境中的意义。</p><p>4、班 组 姓名 6 我的老师 学习目标 1 积累字词 2 正确流利的朗读课文 理清文章思路 体会作者依恋 思念老师的深厚感情 培养尊敬 热爱老师的良好品德 3 学习本文围绕中心选取材料的写法 教学重难点 1 学习本文线索 理清。</p><p>5、我 的 老 师 学习目标 1 学习本文围绕中心选取材料的写法 2 体会作者在文中蕴含的 回忆 依恋 思念老师 的深厚感情 作者简介 魏巍 散文家 诗人 小说家 原名魏鸿杰 曾用笔名红杨树 建国后 主要作品有 散文集 谁是最可。</p><p>6、6 我的老师 课型 学习目标 1 掌握文中的生字 生词 理解关键词句在语言环境中的意义和作用 2 能用记叙文的六要素概括出文中的七件事 并学习本文详略得当组织材料的写作手法 3 理清文章的叙事线索 感受真挚的师生感情。</p><p>7、6 我的老师 三维目标 1 能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度 2 体会作者在文中蕴含的 依恋 思念老师 的深厚感情 3 在阅读中培养学生热爱老师 尊敬老师的良好品德 重点难点 重点 学习详略得当的写作技。</p><p>8、第6课 我的老师 自研课导学 预习课 课外20分钟 第6课 我的老师 20分钟内完成如下任务 资料准备 查找资料 魏巍的有关资料 自主积累 自主识记课后读一读写一写的生字词 力争做到能认 会写 懂词义 晨读课 20分钟 目 标。</p><p>9、我的老师 学习目标 1 了解课文大意 体会文章当中真挚的师生感情 2 学习课文围绕中心选取材料的写法 学习记事写人详略得当的写法 3 体味关键词句在语句中的意义和作用 自主学习 思考问题 一位好老师 胜过万卷书 老师寄语 一 温故互查 1 了解作者 2 给下列加点字注音 黑痣 焚香 磕头 褪 磕 诅咒 3 积累有关赞美教师的名句 合作探究 解决问题 二 课堂导学 1 速读课文 标出段号 理清文章。</p>