我的水钟教学设计

我的水钟教学设计Tag内容描述：<p>1、1 / 4 我的水钟教学设计 m我的水钟教学设计 【教学目标】 科学概念 :多种方法都可以提高水钟的计时精度 . 过程与方法 :经历多次发现和明确问题 ,分析和解决问题 ,不断改进优化的水钟的制作和改进的过程 ,学会用几种方法去解决计时中出现的问题 ,提高水钟的计时精度 . 情感 ,态度 ,价值观 :小组能分工合作完成水钟的改进 ;相信只要想出更多的办法 ,水钟的计时精度会得到更大的提高 . 【教学重难点】 发现自制水钟计时过程中的问题和提出改进设计的方法 【教学准备】 学生分组实验准备 : 一个滴漏 ,输液器装置 (滴壶及部分输液馆 ),大小不同。</p><p>2、我的水钟教学设计教学目标：1、通过一定的装置，用流水来计时，通过控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。2、小组分工、合作，用画图、文字、口述等形式设计制作水钟的方案，并利用剪刀、塑料瓶等工具和材料制作一个简易水钟，在实际运用中能够提出改进建议。3、体验到完成一个科学制作需要不断重复实验，在实验中逐步完善，感受科学制作带来的快乐。</p><p>3、我的水钟 教学设计 教学目标 知识与技能 1 学生要运用自己掌握的知识设计一个水钟 亲自动手制作一个水钟 2 在实验中检验自己的水钟是否计时准确 过程与方法 1 设计制作水钟的方案 2 利用剪刀 塑料瓶等简单工具盒材。</p><p>4、我的水钟教学设计【教学目标】科学概念:多种方法都可以提高水钟的计时精度过程与方法:经历多次发现和明确问题,分析和解决问题,不断改进优化的水钟的制作和改进的过程,学会用几种方法去解决计时中出现的问题,提高水钟的计时精度情感,态度,价值观:小组能分工合作完成水钟的改进;相信只要想出更多的办法,水钟的计时精度会得到更大的提高【教学重难点】发。</p><p>5、4 我的水钟 我的水钟 教学目标教学目标 科学概念 通过一定的装置里 流水能够用来计时 通过控制滴漏的速度 可以使水钟更加准确的计时 过程与方法 设计制作一个自己的水钟 并用自己制作的水钟尝试计时 情感 态度 价值观 感受科学制作带来的乐趣 意识到分工合作的重要 性 体会到科学制作是一个不断改进完善的过程 教学重点教学重点 设计制作水钟 教学难点教学难点 控制漏水速度 教学准备教学准备 一些以前学。</p><p>6、我的水钟 教学设计 教学目标 1 通过一定的装置 用流水来计时 通过控制滴漏的速度 从而使水钟计时更加准确 2 小组分工 合作 用画图 文字 口述等形式设计制作水钟的方案 并利用剪刀 塑料瓶等工具和材料制作一个简易水钟 在实际运用中能够提出改进建议 3 体验到完成一个科学制作需要不断重复实验 在实验中逐步完善 感受科学制作带来的快乐 教学重点 用画图 文字 口述等形式设计制作水钟的方案 并利用剪。</p><p>7、我的水钟教学设计教学目标：1、通过一定的装置，用流水来计时，通过控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。2、小组分工、合作，用画图、文字、口述等形式设计制作水钟的方案，并利用剪刀、塑料瓶等工具和材料制作一个简易水钟，在实际运用中能够提出改进建议。3、体验到完成一个科学制作需要不断重复实验，在实验中逐步完善，感受科学制作带来的快乐。</p>