我的叔叔于勒1

我的叔叔于勒1Tag内容描述：<p>1、知识目标 准确梳理小说的故事情节，理解主题思想。 分析人物形象，把握人物的性格特点。 能力目标 学习通过人物语言、动作、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。 学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 情感态度价值观 思考在金钱面前人与人之间的关系，树立正确的价值观。,1、喜读来信,2、热切盼望,3、惊遇于勒,4、仓皇躲避,小说,1、小说的三要素： 、 、 。 2、 是小说的灵魂。 3、表现人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写。,人物,情节,环境,人 物,神态,语言,动作,心理,梳理情节,赶于勒,盼于勒,遇于勒,躲于勒,开端,。</p><p>2、钱,凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。 罗兰 世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 三毛 贫居闹市无人问,富在深山有远亲。 有钱能使鬼推磨。,我的叔叔于勒,法 莫泊桑,学习重难点,1、把握曲折的情节，体会深刻的主题。 （第一课时） 2、学习通过人物语言、行动、神态揭示人物心理，刻画人物的性格。 （第二课时）,走近作者,莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭，自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作。</p><p>3、我的叔叔于勒莫泊桑 1 本文选自 国著名文学家 的短篇小说集 法 莫泊桑 羊脂球 本文故事的情节是 于勒 于勒 于勒 于勒 躲 盼 赞 遇 我的叔叔于勒 中的 我 是谁 我心里默念道 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 菲利。</p><p>4、11 我的叔叔于勒 一 教学目标 1 理解小说表现的主题思想 2 体会人物语言的个性化 进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法 二 教学重难点 重点 理解作者从多方面刻画人物形象 以展现人物内心世界的方法 运用对比手。</p><p>5、我的叔叔于勒 作者 莫泊桑 姓名 国别 生活的年代 从事的工作 莫泊桑 法国 19世纪后半期 作家 读准下列生字的音 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛 衣冠 手帕 哲尔塞岛 ji j zh n sh qi o ch m l l nl u n p zh 全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人 有良心的人好心的于勒 有办法的人这个家伙这个小子 这个贼 这个流氓我的叔叔 父亲的弟弟 我的。</p><p>6、1、给划线字注音,于勒（ ）,褴褛（ ）,牡蛎（ ）,皱纹（ ）,阔绰（ ）,拮据（ ）,2、词语解释,我母亲对我们拮据的生活感到非常痛苦。,拮据,手头紧，经济状况不好。,一个衣服褴褛的年老水手。,褴褛,衣服破烂。,l,ln l,l,zhu,chu,ji,菲利普 夫妇,盼、厌、躲,金钱,于勒,我,盼、同情,于勒,重视亲情,自私 虚伪 冷漠 贪婪,女婿 船长,对资本主义社会人与人之间自私。</p>