23_我的野生动物朋友课件小学语文沪教版五年级上册

23_我的野生动物朋友课件小学语文沪教版五年级上册Tag内容描述：<p>1、23 我的野生动物朋友,康城学校 徐倩,蒂皮德格雷， 法国巴黎人。 在非洲的纳米比亚 出生，父母是专门拍摄 非洲野生动物的摄影师。 她从小就知道如何 与动物打交道，整日与动物为伴。10岁回到巴黎后她将自己与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受写成了我的野生动物朋友一书。,阿布，我的大象哥哥,同小狒狒难舍难分,豹子很危险，但我照样跟它玩,在汶多克村旁边，住着很多牧民，他们在山上养着一大群一大群的牛。我是在牧民戴维家见到豹子杰比的。当地的牧民有一个很头痛的问题，他们的牛群常常遭到豹子的袭击。为了防范豹子，他。</p><p>2、爱心 用心 专心1 我的野生动物朋友我的野生动物朋友 教学目标 教学目标 1 1 阅读课文 能简要说出课文内容 2 能初步认识文章中小标题的特点和作用 3 感受人和野生动物和谐相处的乐趣 同时认识野生动物 的危险性 教学重点 教学重点 阅读课文 体会作者和野生动物的友情 感受人和动物和谐相处的乐趣 教学难点 教学难点 初步认识文章中小标题的特点和作用 教具准备 教具准备 幻灯片 我的野生动物朋友。</p><p>3、这是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受 同时编入她父母 著名野生动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片 不仅可亲可赏 而且能唤起人们保护自然野生动物的意识 让。</p><p>4、感谢各位老师来到本校听课 朋友 野生 动物 作者 蒂皮 德格雷 23 我的野生动物朋友 这本书的作者是法国女孩儿蒂皮 Tippi 她的父母是专门拍摄非洲野生动物的摄影师 1990年蒂皮在非洲的纳米比亚出生了 也在非洲丛林一天。</p><p>5、我的野生动物朋友 法国女孩蒂皮 德格雷 1990年出生在非洲纳米比亚 从小与身为摄影师的父母在非洲生活 拥有许许多多的野生动物朋友 大到大象 小到蚱蜢 她不仅敢与豹子亲密玩耍 而且还敢和变色龙亲吻 甚至敢在猞猁身上。</p><p>6、23 我的野生动物朋友 教学目标 1阅读课文 能简要说出课文内容 2能初步认识文章中小标题的特点和作用 3感受人和野生动物和谐相处的乐趣 同时认识野生动物的危险性 的熊猫 的藏羚羊 的海豚 的孔雀 23 我的野生动物朋友。</p><p>7、沪教版五年级语文上册教案 我的野生动物朋友 2、能初步认识文章中小标题的特点和作用。 3、感受人和野生动物和谐相处的乐趣，同时认识野生动物的危险性。 教学重点：感受小作者与野生动物之间的深厚感情。 教学难点。</p><p>8、我的野生动物朋友 教学目标 1 阅读课文 能简要说出课文内容 2 能初步认识文章中小标题的特点和作用 3 感受人和野生动物和谐相处的乐趣 同时认识野生动物的危险性 教学重点 感受小作者与野生动物之间的深厚感情 教学。</p><p>9、我的野生动物朋友 课题 我的野生动物朋友 教学目标 知识与技能 1 阅读课文 能简要说出课文内容 2 能初步认识文章中小标题的特点和作用 3 感受人和野生动物和谐相处的乐趣 同时认识野生动物的危险性 过程与方法 读读。</p><p>10、我的野生动物朋友 教材简析 课文选自 我的野生动物朋友 这是法国女孩蒂皮10岁时写的她在非洲与野生动物相处的情景 文章出自孩子之手 又是对幼年生活的回忆 是用儿童的眼光看野生动物 所以读来特别有趣 课文写了蒂皮。</p><p>11、我的野生动物朋友 教学目标 1 阅读课文 能简要说出课文内容 2 能初步认识文章中小标题的特点和作用 3 感受人和野生动物和谐相处的乐趣 同时认识野生动物 的危险性 教学重点 阅读课文 体会作者和野生动物的友情 感受。</p><p>12、23 我的野生动物朋友 沪教版 五年级语文上册第五单元 我是一个法国小女孩 名字叫蒂皮 我生在非洲 在野生动物堆里长大 十岁回到巴黎 我会跟动物说话 用眼睛跟它们交流 和小狮子穆法萨在一起 晚上我不做恶梦了 阿布 是我的大象哥哥 大象不会踩着我 坐在鸵鸟背上真开心 豹子很危险 但我照样跟它玩 绝不要害怕 但永远要小心 变色龙说话比火箭还快 蛇并不那么可怕 和狒孩儿难舍难分 长颈鹿安详地朝我走来 给。</p><p>13、我的野生动物朋友一、填一填：（10*3=30分）1、我的野生动物朋友中，蒂皮最早的朋友是。2、大象身上最舒服的地方是 ，其他地方都长满了 。3、鸵鸟背上，坐在上面可舒服了。4、我是一个野生的孩子，因为生活在&#16。</p><p>14、我的野生动物朋友一、填一填：（10*3=30分）1、我的野生动物朋友中，蒂皮最早的朋友是。2、大象身上最舒服的地方是 ，其他地方都长满了 。3、鸵鸟背上，坐在上面可舒服了。4、我是一个野生的孩子，因为生活在&#16。</p><p>15、沪教版语文五年级上册 我的野生动物朋友 反思 文章通过小女孩与野生动物之间的一点一滴 表现了他们之间的友情 也是对人类要保护野生动物的一种呼吁 让每一个人都感受到不仅是温顺的动物是人类的朋友 连猛兽也可以 让。</p><p>16、我的野生动物朋友 一 填一填 10 3 30分 1 我的野生动物朋友 中 蒂皮最早的朋友是 2 大象身上最舒服的地方是 其他地方都长满了 3 鸵鸟背上 坐在上面可舒服了 4 我是一个野生的孩子 因为生活在洲丛林 5 按常理 当人靠。</p><p>17、我的野生动物朋友一、填一填：（10*3=30分）1、我的野生动物朋友中，蒂皮最早的朋友是。2、大象身上最舒服的地方是 ，其他地方都长满了 。3、鸵鸟背上，坐在上面可舒服了。4、我是一个野生的孩子，因为生活在洲丛林。5、按常理，当人靠近野生动物时，他们会。6、妈妈会用嘴巴对猫鼬讲话，而我是用 跟它交流的。7、动物需要才能相识。也很重要。</p><p>18、2019-2020年五年级语文上册 我的野生动物朋友 2教案 沪教版 教学目标： 1.阅读课文，能简要说出课文内容。 2.能初步认识文章中小标题的特点和作用。 3.感受人和野生动物和谐相处的乐趣，同时认识野生动物的危险性。。</p><p>19、2019-2020年五年级语文上册 我的野生动物朋友 3教案 沪教版 课题 我的野生动物朋友 教学目标 知识与技能： 1. 阅读课文，能简要说出课文内容。 2. 能初步认识文章中小标题的特点和作用。 3. 感受人和野生动物和谐相。</p>