我给自己画张像

我给自己画张像Tag内容描述：<p>1、个人专业发展规划 模板 姓名 张晓玲 性别 女 年龄 42 学历 本科 职称 小教高级 教龄 18 职务 教师 所任学科 英语 课题名称 个人年发展规划 个人专业发展基础 本人英语专业毕业 有着较强的英语专业能力 热衷阅读英语。</p><p>2、我给自己画张像 教学目标 引导学生细心观察人物 乐于表达 激发写作兴趣 通过学习 掌握抓住人物特点 按照一定顺序描写人物的写作方法 能通过习作将自己的人物特点表现出来 教学重难点 抓住人物的特点 按照一定的顺序。</p><p>3、我给自己画张像 教学设计 设计理念 我给自己画张像 是人教版小学三年级语文下册的习作3内容 这是一次非常有趣的习作训练 此次习作要求写自己 非常贴近学生生活 易于动笔 但如何消除学生惧怕写作的心理 顺利地完成这次习作呢 我设计课前让学生根据自己的爱好 自制一张个人档案卡 课上通过猜猜演演 讨论 交流等学生乐于接受的形式 使学生在宽松 活泼的气氛中 主动向他人展示自我 从他人的评价中认识自我 也通。</p><p>4、我给自己画张像 我真的很不错我的确很不错我头脑很灵活我身材也不错我上上下下左左右右我全身都不错 夸夸我自己 一起来猜谜吧 猜猜他们是谁 火眼金睛 尖嘴猴腮 七十二般变化 又光又大的脑袋 聪明 日本小和尚 莲藕化身 脚踏风火轮 手持混天绫 善良可爱小老鼠 爱穿一条背带裤 我的自画像 看看其他小朋友笔下的自己是怎样的吧 快来说说 我 的长相 1 我有一张像苹果一样的脸 一双水汪汪的大眼睛 一张樱桃小嘴。</p><p>5、我给自己画张像教学设计设计理念：我给自己画张像是人教版小学三年级语文下册的习作3内容。这是一次非常有趣的习作训练，此次习作要求写自己，非常贴近学生生活，易于动笔。但如何消除学生惧怕写作的心理，顺利地完成这次习作呢？我设计课前让学生根据自己的爱好，自制一张个人档案卡，课上通过猜猜演演、讨论、交流等学生乐于接受的形式，使学生在宽松、活泼的气氛中，主动向他人展示自我，从他人的评价。</p><p>6、个人专业发展规划模板 姓名 张晓玲 性别 女 年龄 42 学历 本科 职称 小教高级 教龄 18 职务 教师 所任学科 英语 课题名称 个人 2013 年发展规划 个人专业 发展基础 本人英语专业毕业 ,有着较强的英语专业能力 .热衷阅读英语作品 ,接受新思想、新理念能力较强 她长期工作在教育教学第一线 ,积累了丰富的教育教学的实践经验 .努力钻研教材。</p><p>7、我给自己画张像 我今年十岁了。我有一双小小的眼睛，很亮。我有一张圆脸。我长得很高也很瘦。我的头发又黑又多，我经常梳着马尾辫。 我很喜欢画画，弹钢琴和跳舞。我很喜欢很喜欢穿裙子。我也很喜欢粉色我的东西绝大部分都是粉色的。我的手指很细也很长。 我很喜欢看神话之类的书，或者是电视，有时看这类书或电视时候，都能忘记吃饭和睡觉。有一次，爸爸叫我吃饭。当时我正在看这类的书，爸爸叫了我好几次，我都没有听见，直。</p>