我可爱的家乡

我可爱的家乡Tag内容描述：<p>1、我可爱的家乡教学目标：1、因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。2、了解独龙江。教学重点、难点：认识独龙江。教学过程：一、组织教学。师生问好。二、由欣赏谁不说俺家乡好导入。1、师：每个人都有自己的家乡，同学们你的家乡在哪里？生：思索并举手回答。2、师：下面我们先来欣赏一首歌曲我可爱的家乡，仔细听听，这首歌曲反映了什么内容？3、展示我可爱的家乡的多媒体课件（MTV）。让学生变抽象为直观地欣赏我。</p><p>2、中学生演讲稿：我可爱的家乡大家好！我叫 是xxx中学x年级学生，我今天为大家演讲的题目是：我可爱的家乡在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广、她勤劳而坚强，她，是中国。在这个美丽而富饶的国度里，有一片1950平方公里的广阔沃土，她，是我那可爱的家乡利辛1965年5月1日，年轻貌美的利辛，在安徽西北部建起来了。提起我的家乡，在不少人的印象中，她是贫穷和落后的代名词：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场是的，如果时光倒流十几年，她确实破旧不堪，和今天。</p><p>3、我可爱的家乡小学六年级中队主题队会一. 指导思想在建国六十周年之际，结合我省“家乡文化大搜索活动”我中队积极开展了“家乡文化大探宝”活动。活动取得了丰硕的成果，现召开一次以安次-我可爱的家乡为主题的中队会活动。积极引导学生深入了解安次区的历史文化及现代文明，感受家乡悠久的历史、美丽的环境和飞速的发展，增强青少年对家乡文化底蕴的感知与认同，从而教育和引导广大青少年从小树立热爱家乡和立志建设家乡的美好情感。二. 活动地点 多媒体教室三 活动形式 成果展示 相声 诗朗诵 舞蹈等四 活动准备 歌曲：谁不说俺家乡好 队。</p><p>4、我可爱的家乡-我爱我的家乡演讲稿特征码hCqlpJGCEFUIAHcWDerz我可爱的家乡-我爱我的家乡演讲稿诗人说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”秀灵的大地滋养着深爱着它的人们，它的人民又用勤劳与智慧建设着自己美丽的家园。此时此刻，我很幸福，因为我就出生在这个美丽的地方，我爱我的家乡xx。伫立在壶流河畔，微风习习，水波荡漾。那份清澈承载了我童年的记忆与青春的梦想。走进飞狐峪，秀山峻岭，松涛阵阵，那摇旗呐喊,金戈铁马的战争场面已淹没在历史的风烟之中，留下的是惊心动魄的故事与充满传奇色彩的壮丽景观。。</p><p>5、江苏，我可爱的家乡,蘇：江苏省的简称“苏”的繁体字就很形象的诠释了江苏的含义，“苏”由草、水、鱼、禾四字组成，象征着江苏自古就是鱼米之乡。,美丽的江苏,江苏的山虽不高，但多负盛名， 南京钟山 镇江北固山、金山 句容和金坛交界处的茅山 苏州天平山 徐州云龙山 连云港花果山等,江苏的水兼江河湖海 中国第一大河长江横穿东西，江面辽阔。 世界上最古老的运河京杭大运河纵贯南北。 我国第三大淡水湖太湖及第四大淡水湖洪泽湖烟波浩瀚，碧波万顷。 连云港的海滨浴场 南通盐城的湿地滩涂则是江苏的沿海旅游资源 江苏的名泉有“天下第一。</p><p>6、我可爱的家乡教学目标：一、 完整有感情的演唱我可爱的家乡这首歌曲二、 通过演唱激发学生对自己家乡的热爱教学重难点：有感情的演唱歌曲教学过程：一、激情导入，情境创设1、歌曲欣赏，说说这些歌曲都表达了什么？2、赏图介绍独龙族家乡3、揭示课题二、引导感知1、初听我可爱的家乡感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点2、说一说师：独龙族人民的家乡非常美丽，人民真热情，那么他们的家乡美在什么地方。请读一读歌词，然后说一说？生：学生说一说3、画一画画一画音乐旋律，看看这首歌曲的旋律有什么特点，听一听这首歌曲由几个乐句组成。4。</p><p>7、我可爱的家乡综合实践活动方案设计 活动主题：我可爱的家乡 活动时间：5周 设计意图：家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱家乡就要了解家乡，为了充分挖掘。</p><p>8、我可爱的家乡演讲稿 好 好 好 姓名：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日 Summary of work for reference only 我可爱的家乡演讲稿 我的家乡县，是省最小的县，它就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻。</p><p>9、第三课 我可爱的家乡 教学目标 1 能用明亮 悠扬的声音学唱歌曲 我可爱的家乡 2 通过畅聊自己的家乡 让学生通过亲身感受 有感情地演唱歌曲 热爱自己的故乡 3 通过歌曲的学习 在丰富的音乐实践中 激发学生了解家乡 热。</p><p>10、我可爱的家乡 小学生作文 我可爱的家乡就是人们知晓的天府之国 成都 她繁华 安逸 充满着生活气息 府南河从城市中流淌 滋养着土地上的人们 而府南河边一排排的柳树垂荡在岸边 每当春姑娘出来玩的时候 柳树在春风的吹。</p><p>11、2019 2020年五年级上册第3课 我可爱的家乡 教案 教学目标 1 因为 故乡 是 家 的扩大 是大的家 让我们从音乐作品中领悟爱家 爱故乡的基本素质 并通过聆听表演 画画 写写 讲讲等多种艺术形式 表达自己对故乡的爱 2 了。</p><p>12、我可爱的家乡 教学目标 1 因为 故乡 是 家 的扩大 是大的家 让我们从音乐作品中领悟爱家 爱故乡的基本素质 并通过聆听表演 画画 写写 讲讲等多种艺术形式 表达自己对故乡的爱 2 了解独龙江 教学重点 难点 认识独龙。</p><p>13、经卢龙县校本教材审定委员会2006年初审通过 高各庄 我可爱的家乡 高各庄小学 第二册 高各庄小学校本教材 高各庄 我可爱的家乡 主编 常江民 编委 邸炜亮 杨小刚 邸秀花 前 言 我校依据胡锦涛总书记的讲话精神 广泛开展 八荣八耻 教育活动 组织学生来到家乡 云居寺 夷齐读书处 向学生讲授伯夷 叔齐 贤德为重 礼仪为先 相去让国 的故事 教育学生热爱家乡 发扬中华传统美德 活动结束后 各班通过。</p><p>14、五年级音乐上册 我可爱的家乡 教案 1 完整有感情的演唱 我可爱的家乡 这首歌曲 2 通过演唱激发学生对自己家乡的热爱 学生的 学习 任务 学习任务 演唱 我可爱的家乡 检 测 工 具 1 学生分组演唱歌曲 2 鼓励学生为歌词创编动作 并跟着音乐边唱边表演 3 教师伴奏学生齐唱创编的歌曲 过程设计 激 情 导 课 说到家乡 我们大家都有自己美丽的家乡 谁来说说你家乡的美景 特产及风俗习惯 生谈家。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 用对比手法描写家乡变化的作文用对比手法描写家乡变化的作文 我可爱的我可爱的 家乡家乡 600 字习作 随着岁月的穿梭 我们的祖国正发 生着翻天覆地的变化 很多人都过上了小康生活 父母在回忆孩童时代的生活时 总是这样说的 你们啊 现在真是生在福中不知福 你们现在的生 活和我们小时候的生活是不好比喽 我们那时啊 家里能有一台电视机已经是幸福 不得了的了 但是一台一点点大的黑白电。</p>