我们的议案

我们的议案Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第十三课 我们的议案【学习目标】1.了解人大代表性质以及权利与义务，进一步感受人民代表制度的优越性。2.了解政协委员的职责，以及我国政治协商制度的优越性。【学习重点.难点】感受人大代表和政协委员们强烈的政治责任感和服务意识。【学法指导】1.认真预习第十三课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架。</p><p>2、全国人大代表和政协委员风采。,步入会场,认真聆听,行使表决权,第四单元 又到两会时,第十三课 我们的议案,教 学 目 标,【情感、态度、价值观】通过走近人大代表和政协委 员，树立强烈的政治责任感和服务意识。 【能力目标】学会珍惜自己的权利，培养参政议政能力。 【知识目标】了解人民代表和政协委员的职责，了解怎样写“议案”。,教学重点、 难点,教学重点： 人大代表的性质、职责。,教学难点： 我们也来做议案。,学习探究自主合作、理解探究,第一层次：体验人大代表,结合教材P91P92的相关内容及自己的感悟，思考: 1.填空： （1）人大代。</p><p>3、我们的“议案”,体验人大代表,第十三课 我们的“议案”课件,1 人大代表的性质,2 人大代表身份,3 人大代表职责,4 各级人大代表和人民群众的关系,5 人民代表大会制度,体验人大代表,他们是国家权力的直接行使者，他们代表人民行使当家作主的权利，他们是人民权力的受托者和人民意志的表达者，他们拥有一个共同的名字人大代表。,人大代表,我是光荣的中国公民，来自百姓根植于民 人民选我当代表，我当代表为人民 庄严的国徽在心，神圣的责任在身 人民利益高于一切，一切权力属于人民,上为政府分忧,下为百姓解愁,各级人大代表是各级人民代表大会。</p><p>4、第十三课我们的“议案”,（1）人大代表的性质和身份？（2）人大代表承担哪些职责和义务？（3）政协委员的职责是什么？（4）提交议案的意义是什么？（5）如何做议案？,【合作探究】,板块一:体验人大代表,人大代表们在表决,板块二:走近政协委员,板块三:我们也来做“议案”,1.人大代表要想真正地代表人民意志，反映人民的心声，最根本的就是要（）A.不断提高自己的科学文化水平B.提高自己的参政议政的积极性C。</p><p>5、我们的议案说课稿于都实验二中：钟月圆尊敬的各位评委老师：您们好！我是来自于都实验二中的钟月圆老师，今天我要说课的课题是教科版九年级第十三课我们的议案，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、施教过程、板书设计几个方面说说这堂课。一、教材分析1.分析本课的设计意图和地位：本课是整个第3单元的逻辑归结点。人大代表和政协委员的职责是神圣的。他们履行职责的一个重要方式就是提出议案、提交议案。学习这一课对于学生认识我国的根本政治制度，学会珍惜自己的政治权利，养成依法办事的素质，培养关心社会、参与政治生活的责。</p><p>6、第十三课 我们的“议案”【教学依据】课程标准 二.3.1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。课程标准 三.3.4 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。课程标准 四.4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。【教学目标】情感、态度、价值观：通过走近人大代表和政协委员，树立强烈的政治责任感和服务意识。增强关心国家大。</p><p>7、温故知新,第四单元 又到两会时,第十三课 我们的议案,我们的议案,体验人大代表,走近政协委员,我们也来做“议案”,学习探究自主合作、理解探究,第一层次：体验人大代表,人民,人民代表,人民代表大会,？,学习任务二： 走近人大代表（一）性质、职责,结合教材P91P93的相关内容及自己的感悟论： （1）人大代表性质、身份，承担哪些职责？ （2）人大代表分布特点？ （3）人大代表与人民的关系？ （4) 假如我是人大代表,我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 为什么宪法规定了我国一切权力属于人民，却通过人大代表来代表人民行使权。</p><p>8、第十三课 我们的“议案”习题 一、单项选择题 1.据统计，十一届全国人大代表共有2987名，其中少数民族代表411名，归国华侨代表35名，港澳代表48名，妇女代表637名。另外，一线工人代表比上届增加了一倍以上，基。</p><p>9、王英 遏制天价月饼及过度包装 戴菊芳 治理药价虚高 解决看病难 看病贵问题 1 你知道人大代表的职责有哪些吗 2 你知道人大代表和人民的关系是怎样的 国家权力的直接行使者 人民权力的受托者 人民意志的表达者 1 人大。</p><p>10、第十三课我们的 议案 1 人大代表的性质和身份 2 人大代表承担哪些职责和义务 3 政协委员的职责是什么 4 提交议案的意义是什么 5 如何做议案 合作探究 板块一 体验人大代表 人大代表们在表决 板块二 走近政协委员 板。</p><p>11、导入新课 作为全国人大代表 腾讯CEO马化腾携四项议案参加2015年 两会 这四项议案都与互联网联系紧密 关于雾霾的防治问题 马化腾在议案中建议 加快移动互联网在民生领域的普及和应用 把 人与公共服务 通过数字化的方。</p><p>12、第十三课我们的议案 王英 遏制天价月饼及过度包装 戴菊芳 治理药价虚高 解决看病难 看病贵问题 1 你知道人大代表的职责有哪些吗 2 你知道人大代表和人民的关系是怎样的 国家权力的直接行使者 人民权力的受托者 人民。</p><p>13、第20课时 法律的尊严我们的 议案 第20课时法律的尊严我们的 议案 第20课时 考点聚焦 第20课时 考点聚焦 考点1法律的尊严 第20课时 考点聚焦 第20课时 考点聚焦 第20课时 考点聚焦 第20课时 考点聚焦 第20课时 考点聚。</p><p>14、思想品德：同步精练精析4.13我们的“议案”一、单项选择题1.据统计，十一届全国人大代表共有2 987名，其中少数民族代表411名，归国华侨代表35名，港澳代表48名，妇女代表637名。另外，一线工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了7成以上，而省级政府组成部门领导干部代表比上届减少了1/3。这说明（ ）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。</p><p>15、第十三课 我们的议案 同步测试教材知能精练【知识点1】 体验人大代表 明确人大代表与国家权力机关、人民群众之间的关系；了解人大代表的职责以及在政治生活中的作用针对性练习 1.在我国，人民、人民代表和人民代表大会的关系是（ ）人民代表由人民民主选举产行人民代表对人民负责，受人民监督人民通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务的权利 互不相干A。</p><p>16、第十三课 我们的“议案”学习目标通过走近人民代表和政协委员，他们行使职权的情况，学习他们强烈的政治责任感和服务意识。学会珍惜自己的权利，养成依法办事的素质。培养关心社会、参与社会生活的责任感和能力。知识要点（预习课完成）请你说说人大代表在人民代表大会召开之前、召开期间、闭会期间该履行哪些职责？P92、93你能概括人大代表与人民的关系吗？政协委员在社会生活中发挥。</p><p>17、第四单元又到两会时 第十三课我们的议案 课标依据 三 3 4了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障 学会行使自己享有的监督权利 四 4 2知道党在社会主义初级阶段的基本路线 以及我国现阶段基本经济。</p>