我设计的一本书

我设计的一本书Tag内容描述：<p>1、小学美术我设计的一本书教学反思 经过认真备课，我于本学期执教了我设计的一本书 这节 课。美术组的全体老师都参加了本次听课。课后我认真聆听了组内 各位老师针对我授课的恳切点评，老师们的建议使我受益匪浅。现 将我此次上课后的反思总结如下： 本节课的重点定位在单纯的封面设计上，那如何把设计封面必 须掌握的知识、要点，以更好的、新颖的方式呈现给学生，我在试 教中做了尝试，最后确立了让学生自己发现、总结、再拓展的路子。 比如，在给学生介绍完一个完整的封面设计是由封面、封底、书脊 构成以后，就把书发给学生，让他们在真。</p><p>2、三年级美术下册我设计的一本书教案第10我设计的一本书教学目标：、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。3、在堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。教学重难点：学习如何设计、制作一本书的封面的方法。教学时：1时教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料教学过程：一、组织教学二、导入：阶段、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名。</p><p>3、第十课 我设计的一本书教学目标： 1、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。 2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。 3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。 重难点：学习如何设计、制作一本书的封面的方法。 教具准备：教学封面设计范图、封面设计作品、色卡纸、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、导入：同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否有注意过书的封面？（给学生回答，教师即时引导）教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认。</p><p>4、我设计的一本书教学目标：1、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。教学重难点：学习如何设计、制作一本书的封面的方法。教学课时：1课时教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这是同学们哪一。</p><p>5、我设计的一本书,石塘小学：李萌,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿（唐代书画家）引自劝学,PPT模板下载：,甲骨文,竹简,卷轴装,经折装,线装,现代书籍,竹简,竹简是我国历史上使用时间最长的书籍形式。,竹简,卷轴装看完后还要再卷起，十分麻烦。经折装的出现大大方便了阅读，也便于取放。,经折装,书的构成要素：,封面,封底,一个好的封面设计是文字与。</p><p>6、“我设计的一本书”教学设计教学目标：1、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。教学重难点：学习如何设计、制作一本书的封面的方法。教学课时：1课时教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这。</p><p>7、小学美术 我设计的一本书 教学设计 教学目标 德育目标 通过学习设计制作封面 使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法 智育目标 通过欣赏不同形式的封面设计作品 培养学生的美感 素质发展目标 在课堂学。</p><p>8、我设计的一本书评课记录项目名称：评课记录 项目负责人： 王宁活动时间：2014年11月13日 活动地点： 美术组办公室活动主题：我设计的一本书 小学三年级 参加对象：美术组全体成员 王宁：首先，本节课的教学设计很用心，特别是先让学生们自己通过导学卡来自学本课的重点内容，充分体现以学生为主。其次，教学流程流畅。教学过程安排的恰当且充分。</p><p>9、我最喜爱的一本书 我最喜爱的一本书 我最喜爱的一本书 大家一起来 大家来找茬 小游戏 大家来找茬 大家来找茬 大家来找茬 教师Photoshop示范制作步骤 作品欣赏 作品欣赏 小小设计师 请你来设计 作品要求精细 美观 采。</p><p>10、人教版小学美术第六册教案 第十课 我设计的一本书 我设计的一本书 课时 学习领域 设计 应用 教学目标 1 通过学习设计制作封面 使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法 2 通过欣赏不同形式的封面设计作。</p><p>11、我设计的一本书 教学设计 教学目标 1 知识与能力 通过学习设计制作 使学生对书封面的设计方法有所了解并掌握封面设计的基本方法 2 过程与方法 通过小组合作交流 探究实践 设计出不同形式的封面作品 3 情感态度与价值观 在设计过程中培养学生对美术设计的兴趣和爱好 教学重 难点 1 掌握书本封面的组成和制作过程 2 作品的表现 题材的选择 能否体现创意 教学方法 小组合作 探究实践 课前准备 各种。</p><p>12、我设计的一本书 评课记录 项目名称 评课记录 项目负责人 王宁 活动时间 2014年11月13日 活动地点 美术组办公室 活动主题 我设计的一本书 小学三年级 参加对象 美术组全体成员 王宁 首先 本节课的教学设计很用心 特别是先让学生们自己通过导学卡来自学本课的重点内容 充分体现以学生为主 其次 教学流程流畅 教学过程安排的恰当且充分 学生的回答也很到位 最后 本节课因材施教 体现新课程的教学。</p><p>13、保护珍稀野生动物 与 我设计的一本书 的整合 版权声明 以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿 由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记 如有知识产权人并不愿意我们使用 如果有侵权请立即联系 55525090 我们立即下架或删除 2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 1。</p><p>14、三年级美术下册 我设计的一本书 教案 三年级美术下册 我设计的一本书 教案 第10课 我设计的一本书 教学目标 1 通过学习设计制作封面 使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法 2 通过欣赏不同形式的封面设计作品 培养学生的美感 3 在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好 教学重难点 学习如何设计 制作一本书的封面的方法 教学课时 1课时 教具学具 卡纸 彩纸 铅笔 橡皮 彩。</p>