我喜欢的车

我喜欢的车Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班科学优秀教案我喜欢的车【活动目标】1、对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。2、能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。3、能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。【活动准备】1、经验准备：请家长参照亲子手册路上的车带幼儿观察，比较各种汽车，协助幼儿收集各种玩具、图片、书籍，并向幼儿介绍有关汽车的知识。2、物质准备：（1）轿车、公共汽车、卡车的模型（有条件的幼儿园尽可能联系车辆，进行实物观察。（2）记录笔、纸。3、环境创设：与。</p><p>2、小班科学公开课教案我喜欢的车幼儿园小班科学教案：我喜欢的车活动目标：1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。活动准备：1、请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。2、各种汽车图片、小标志。3、录音机、音乐磁带汽车开来了、故事神奇的变形车磁带。4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片；胶水。活动过程：1、师：“小朋友，今天天气真好，我们要到汽车城去参观，。</p><p>3、小班科学优质课教案我喜欢的车幼儿园小班科学教案：我喜欢的车小班科学活动：我喜欢的车的档案一、活动目标：1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。2、认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆，了解车的基本功能。二、活动准备：活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。三、活动过程：1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流，说说自己喜欢哪些车并说说为什么？2、请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。3、出示统计表格，介绍统计表格的填写方法：（统计表格附后）将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园绘画我喜欢的车教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、引导幼儿用。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园大班科学活动 我喜欢的车 四篇 目录 幼儿园大班科学活动 我喜欢的车 一 幼儿园大班科学活动 手机 二 幼儿园大班科学活动 手电筒亮起来 三 幼儿园大班科学活动 打开包装袋的秘密 四 1 幼儿园。</p><p>6、幼儿园小班科学 我喜欢的车 教案 活动目标 1 激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣 帮助幼儿获得基本的交流经验 2 鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家 并乐于想象未来的车 3 引导幼儿了解自己喜欢的车的名称 样子和。</p><p>7、小班科学教案 我喜欢的车 教与学理当为一体 即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合 下面是的小班科学教案 我喜欢的车 大家一起来看看吧 活动目标 1 激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣 帮助幼儿获得基本的交流经验 2 鼓。</p><p>8、我喜欢的车 教案设计 活动教案 活动科目 科学 艺术 语言活动名称 我喜欢的车 活动班级 小班 活动目标 1 激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣 帮助幼儿获得基本的交流经验 2 鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家 并。</p><p>9、各种各样的车 张丽雅 设计意图 汽车是幼儿生活中常见的交通工具之一 汽车炫酷的造型和色彩都吸引着幼儿的眼球 在玩汽车玩具 讨论汽车话题中幼儿积累了汽车外形 功能等初步经验 也常常幻想自己会设计出与众不同的车 我喜欢的车 就是将幼儿的已有经验和现实兴趣 认知体验与创意表现进行整合 引发幼儿对汽车 造型 与 功能 的遐想 并大胆表现 为了解决重难点 如何设计出独特造型和功能的概念车 通过欣赏绘本中的。</p><p>10、我喜欢的车教案设计 我喜欢的车教案设计 活动教案 活动科目:科学、艺术、语言 活动名称：我喜欢的车 活动班级:小班 活动目标： 1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。 2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。 3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。 活动准备： 1、请幼。</p><p>11、幼儿教育：________ 小班科学课教案我喜欢的车 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 小班科学课教案我喜欢的车 一、活动目标： 1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。 2、认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆。</p><p>12、幼儿园大班科学优秀教案我喜欢的车 【活动目标】 1、对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。 2、能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。 3、能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。 【活动准备】 1、经验准备：请家长参照亲子手册路上的车带幼儿观察，比较各种汽车，协助幼儿收集各种玩具、图片、书籍，并向幼儿介绍有关汽车的知识。</p>