我应该感到自豪
ng wěi t&#233。3、知道骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊作用。正确、流利地朗读课文是学习重点。懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊作用是理解难点。让学生懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。1. 骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里各有什么用处。从课文中划出这些句子。
我应该感到自豪Tag内容描述:<p>1、14 我应该感到自豪才对,自由朗读课文: 1.读准字音,读通句子。 2.思考:这篇课文主要讲了件什么事?,镜子 委屈 疼爱 贮存 一趟 多亏 陷进 自豪 足够 铺天盖地 松散 gda 疙 瘩,jng wi tng zh,tng ku xin,gu p,豪 ( ) 毫 ( ),自豪,毫米,sn( ) 散 sn ( ),松散,散开,散漫,散心,p ( ) 铺 p ( ),铺开,店铺,铺天盖地,床铺,疙瘩:皮肤上突起或肌肉上结成的硬块。 比喻不易解决的问题。,1、我把他们心中的疙瘩解开了。( ) 2、不知道被什么虫子咬了一口,他的手臂上 生出了一个小疙瘩。( ),委屈 难过,这次考试我没考好,心里很( 。</p><p>2、课 题14、我应该感到自豪才对课 型新授教学目标1、学会本课生字,两条绿线内的只识不写;理解词语,会用“自豪”说话。2、能正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3、知道骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊作用,初步体会小骆驼的情感变化。教学重难点理解词语,正确、流利地朗读课文是学习重点。感知课文,懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊作用是理解难点。教学准备有关骆驼的资料。课件,生字卡片。教学时间2课时。教 学 过 程 设 计(第 1 课时)课时目标师 生 活 动备 注课前预习:1、朗读课文,了解课文讲了一件什么事。</p><p>3、我应该感到自豪才对导学案第二课时学习目标:让学生懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处,并树立正确的审美观点,培养学生的自信心。学习过程一、自主学习1. 骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里各有什么用处?2.小骆驼有哪些情感的变化?你是从课文中哪些地方知道的?从课文中划出这些句子,并写出自己的体会。二、交流展示1. 小骆驼为什么觉得委屈?2. 课文的3-4自然段中,有好多描写沙漠的句子和词语,你能快速读一读后,把它找出来吗?3. 在这样漫边无际的大沙漠里,面对着铺天盖地的黄沙,你觉得会遇到什么样的困难呢?4 学习第3-4段,。</p><p>4、14.我应该感到自豪才对,近义词:骄傲 反义词:自卑,自由朗读课文,注意下列要求:,1.做到“五不”:不读错字、不添字、不漏字、不读破句子、不回读。 2.做到“三要”:停顿正确;不懂得联系上下文理解;读完想想课文讲了什么。,生字新词,委屈 担心 自豪 多亏 疙瘩 松散 骆驼 疼爱 陷进 照镜子 走一趟 闭眼睛,g da,wi qu,sn,tuo,多亏 松散,(幸亏),散,sn,sn,散装 解散 散文 散发 散失,没有拘束的;松开的。,由聚集到分离。,整体感知,当____________时,小骆驼觉得很委屈。 当______________时,小骆驼感到很担心。 当__________时,小骆驼。</p><p>5、我应该感到自豪才对,我应该感到自豪才对,教学目标:1.凭借对课文的朗读感悟,懂得 骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙 漠中的作用; 2.在语言情境中,引导学生运用 课文语言进行表达,实现课文 语言向学生自身语言的内化; 3.通过课文的朗读感悟,树立正 确的审美观。,骆驼体毛一般为褐色,也有浅黄、灰白等色型;头顶生有簇毛,体毛蓬松而长;驼峰肥大而丰满,夏季脱毛后还残留一道厚毛;四肢更为粗壮,蹄宽而扁。有双峰驼和单峰驼两种 。双峰驼在内蒙古和西北地区能够见到 。单峰驼仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地 。,骆驼的胃里有水囊,。</p><p>6、天边的骆驼 欣赏音乐 让我们来听听沙漠的风声吧 沙漠风光 沙漠风光 沙漠风光 骆驼 听课文朗读 要求 1 画出课文中你喜欢的词语 2 初步了解课文的主要内容 疙瘩松散闭上自豪无边无际镜子委屈疼爱足够铺天盖地 我会读。</p><p>7、学程导航”课时教学设计施教日期 : 2013 年 4 月 15 日教学内容14我应该感到自豪才对共几课时2课型新授第几课时1学习目标1能够正确、流利地朗读全文,并有感情地朗读第一、二自然段。2学会本课生字新词,认识2个多音字。理解生字组成的词语。3读懂第一、二自然段,学习抓住关键语句。</p><p>8、我应该感到自豪才对教学设计【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。2、学会本课9个生字,两条绿线内的2个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。【教学重点】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对课文的朗读感悟,懂得骆驼。</p><p>9、14 我应该感到自豪才对,镜子 陷进 委屈 足够 多亏 闭眼 走一趟 贮存养料 铺天盖地,da,zi,疙瘩 骆驼 俯下身子,tuo,背上 觉得 松散 用处 背包 睡觉 分散 处理 ,茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来,散,散: 第三声表示本来就是零碎、分开的, 如散漫、松。</p><p>10、我应该感到自豪才对,苏教版三年级语文下册第五单元,养料 足够 担心 疼爱 委屈 松散 多亏 疙瘩 走一趟,镜子 挺委屈 走一趟 驼峰 脚掌 睫毛 自豪,沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!,原先感到自卑的小骆驼在经历了沙漠之旅后,为什么不再感到自卑,反而感到自豪了呢?小骆驼对于小红马认为它难看的地方有什么新的认识吗?,思考两个问题:。</p>