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文档简介

我应该感到自豪才对导学案第二课时学习目标：让学生懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处，并树立正确的审美观点，培养学生的自信心。学习过程一、自主学习1. 骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里各有什么用处？2.小骆驼有哪些情感的变化？你是从课文中哪些地方知道的？从课文中划出这些句子，并写出自己的体会。二、交流展示1. 小骆驼为什么觉得委屈？2. 课文的3-4自然段中,有好多描写沙漠的句子和词语,你能快速读一读后,把它找出来吗?3. 在这样漫边无际的大沙漠里,面对着铺天盖地的黄沙,你觉得会遇到什么样的困难呢?4 学习第3-4段,相机交流脚掌,驼峰,眼睫毛的作用. 画出相关的句子朗读体会。（1）驼峰的作用是：（2）脚掌的作用是：（3）睫毛的作用是：三、课堂检测1.读一读，再抄写。委屈 养料 自豪 足够 担心 铺天盖地疼爱 镜子 松散 多亏 陷进 无边无际2.照样子，写词语。又大又厚 铺天盖地 3. 我来做一做课文中，小骆驼的内心一直发生着变化。当小红马嘲笑他时，他觉得（ ）；当他跟着妈妈来到沙漠中时，他很（ ）；当沙漠旅行结束时，他又感到（ ）。发生这样的变化，是因为他知道自己的脚掌（ ）；知道自己的两层睫毛能（ ）；知道自己的驼峰能（ )。他明白了（ ）的道理。四、课后作业沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马。他会怎么说，怎
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