我与孩子共成长

我与孩子共成长Tag内容描述：<p>1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的我与孩子共成长家长会演讲稿我与孩子共成长家长会演讲稿篇1大家好!说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分。</p><p>2、着眼未来 夯实基础我和孩子共成长新普陀小学 四年级（3）班 2013-05-17我既是家长同时也是教师，按说教育孩子是轻车熟路，但是事实并非如此。在孩子成长的过程中多次有过困惑、不断探索，到如今也不觉得找到了合适的解决途径，但走过这段过程有一些自己的思考和做法。现将我与孩子一起经历过的写出，跟大家共同切磋，以求共同进步。本人是高中理科教师，有十几年的班主任经验，在教育的过程中也积累了一些自己的观点，甚至有些经验未必能与孩子的老师们达成完全的共识。尤其是高中的孩子跟刚进小学的孩子毕竟很多方面是不同的，因此从女儿。</p><p>3、尊重从关闭手机开始！ 临沂第九实验小学 牵手两代亲子课程 主讲人：冯连飞 自从拥有孩子之 后，我们便拥有了一 种共同的职业，这个 职业的名字叫做“家 长”。 第一讲 为孩子解读青春奥秘 1、我是不是病了 2、我的声音怎么变了 第二讲 接纳自己，完善自己 1、 我要是外向就好了 2、 我为什么不漂亮 什么是性格：性格是一个人对现实的 稳定的态度以及与之相适应的习惯化 的行为方式。它不是天生的，而是个 体在生长发育过程中不断接受社会影 响和教育熏陶，通过自身的实践，在 青少年时期渐渐形成并定型下来的。 态度决定行为，行为决定 性。</p><p>4、家庭教育故事-我与孩子同成长时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一直和孩子同成长，共进步！记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的“良师益友”，做孩子成长路上最好的“同行者”。这些年来，我一直秉承这个原则，事实证明，效果不错，孩子一直在全面发展，健康成长。首先，和孩子一起读书，是我永远的追求。</p><p>5、我与孩子共成长征文（一）孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助。</p><p>6、我与孩子共成长”家校共育培训学习心得体会幼儿杨明煜家长 张华丽2016年6月5日“我与孩子共成长”家校共育培训学习心得体会幼儿杨明煜家长 张华丽 “家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗，使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护，用头脑抚养”。这次的培训学习，虽然时间较短，但对我的思想触动很大，接受一流的家庭教育专家的指导，真是受益匪浅，可以说是经历了一次家。</p><p>7、我和孩子共成长特征码mUhECUiJItCjcCegxvmt我和孩子共成长 每当我走进一五班教室上，和同学们一起学习语文时，学生的发言都会带给启发和快乐。记得今年开学第一节语文课，我满脸微笑地走上讲台，亲切地说：“同学们，今天我们学习识字一。请打开书第一页，仔细看图，想一想，图上有哪些景物？它们各有什么特点？”我话音刚落，一位同学举起胖乎乎的小手。我问他有什么问题要问，他说：老师，“景物”是什么意思？“特点”是什么意思？我连忙大声回答“景物就是图上有些什么，如动物、植物、房子、大地、小河 特点就是他们是什么样儿的形状。</p><p>8、姜赫读书经验交流尊敬的校领导、老师、亲爱的家长朋友们大家下午好！ 我是二年级四班姜赫的妈妈，在二轻幼儿园从事幼教工作，首先感谢统一路小学为我们搭建相互学习平台，感谢老师的辛勤付出，也感谢可爱的孩子让我们有缘相聚在这里，今天，我就是将自己平时在培养孩子读书方面的一些做法和感悟与大家进行交流，如有不足之处恳请大家给予指正并提出宝贵建议。苏霍姆林斯基曾说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。可以说阅读是孩子成长的基石，培养浓厚的阅读兴趣与良好的阅读习惯，对一个人的成长与发展。</p><p>9、亲子共读-让我们和孩子共同成长我们是一个非常普通的工薪家庭，每日为工作劳碌，回到家只想看看电视，玩会电脑，渐渐的孩子也和我们一样每天惦念的不是电视剧里面的情节，就是电脑里面的游戏。随着孩子的年纪越来越大，出现了情绪暴躁、睡眠不好、做事情不专注等等情况。我们才真正意识到电视和电脑对她的伤害有多大，通过和老师的沟通和阅读家教方面的书籍，我们开始着手培养孩子的阅读的习惯，在亲子阅读中，我们不断总结经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是我们为孩子创造一个良好的读书环境和读书氛围。家里专门购买了一个。</p><p>10、兴妇发2011 13号关于开展“亲子共读一本书，我与孩子共成长”征文活动的通知各乡镇妇联：为深化“创建书香家庭，培养书香儿童”主题系列活动，积极倡导“培养良好习惯，从阅读开始；打造书香家庭，从儿童抓起”的理念，推动广大家长带领孩子一起读书，共同成长，“读经典的书，做有根的人”，市妇联将在全市开展“亲子共读一本书，我与孩子共成长”征文活动。现将有关事项通知如下：一、参加对象阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的全市幼儿园、小学生家长。二、征文主题亲子共读一本书，我与孩子共成长。三、活动时间2011年5月下旬6月2。</p><p>11、家校携手促习惯我与孩子共成长,什么是习惯,习惯是心里痒痒的感觉。好比爱逛街的女人看见商场就产生一种心里痒痒的感觉，就想赶紧去逛，不让她逛，她心里就会难受。（北师大教授林崇德）,习惯的两面性：,如果你养成。</p><p>12、家校携手促习惯 我与孩子共成长 各位家长 大家好 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石 他说 把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家 1 家庭 2 学校 3 儿童所在的集体 4 儿童本人 5 书籍 6 偶然出现的因素 从排列顺序上看 家庭被列在首位 可以看出家庭在塑造儿童的过程中是非常重要的 因此 今天 我想以 家校携手促习惯 我与孩子共成长 为题 从为什么说要养成良好习惯 小。</p><p>13、亲子阅读 让我和孩子一同成长 亲子阅读是近年来在家庭教育中越来越多的被人提及的一种亲子活动 相信在座的很多人也在做着这项活动 今天我就来给大家分享一下 我和我女儿之间的故事 以及在这两年多以来我们的成长 说实话 我本身并不是一个爱读书的人 曾经的我也会莫名的把 喜欢读书的人 和 书呆子 画上等号 甚至自以为是的认为书上大多是我们已经懂得的道理 很多废话 然而 我态度的转变是从2014年我有了女儿。</p><p>14、为孩子的明天做准备 作为家长 我们不光是要照顾他们的衣食住行 还要关心他们的学习 因为我们要为现在还不懂事的孩子的将来负责 他们才是我们的未来 所以说家庭教育是我们人生最重要的事情 家庭教育的重要性 如果您每天坚持过问一下孩子的情况 教育的效果会大不一样 所以说 我们的工作需要您大力地支持 因为一个孩子的成长 离不开家庭教育的力量 您付出的多一点 孩子将收获得多一点 你们是二对一 甚至是更多的对。</p><p>15、家校携手促习惯 我与孩子共成长各位家长：大家好！前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3 、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中是非常重要的。因此，今天，我想以家校携手促习惯 我与孩子共。</p><p>16、亲子阅读，让我和孩子一同成长 亲子阅读是近年来在家庭教育中越来越多的被人提及的一种亲子活动，相信在座的很多人也在做着这项活动，今天我就来给大家分享一下，我和我女儿之间的故事，以及在这两年多以来我们的成长。说实话，我本身并不是一个爱读书的人，曾经的我也会莫名的把“喜欢读书的人”和“书呆子”画上等号，甚至自以为是的认为书上大多是我们已经懂得的道理，很多废话。然而，我态度的转变是从2014。</p>