乌龟怪脾气

乌龟怪脾气Tag内容描述：<p>1、中班语言,乌龟怪脾气,谜语小小碉堡，露出腿脚，谁在里面，缩头缩脚。,哼！,乌龟怪脾气，见谁都不理。太阳红艳艳，乌龟忙爬山。,蜗牛说：“山路陡！”,乌龟不理蜗牛,青蛙说：“山路滑！”,乌龟不理青蛙,乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊：“不好！”山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。,摔得头昏眼又花，乌龟还是不说话。乌龟不说话，有谁来救他？,乌龟怪脾气，见谁都不理。太阳红艳艳，乌龟忙爬山。蜗牛说：“山路陡。</p><p>2、中班诗歌活动评价分析：乌龟怪脾气情境描述：在诗歌乌龟怪脾气教学中，我先提问：“你们觉得乌龟的怪脾气好不好？为什么？乌龟这个不爱说话的怪脾气给他带来了什么样的麻烦？”这时，幼儿的眼睛瞪得大大的，仔细思考。然后我再根据故事的内容进行提问乌龟爬山时，谁来劝过他？（蜗牛和青蛙都劝过他）蜗牛和青蛙怎么说？乌龟是怎么样做的？（蜗牛说：“山路陡”，青蛙说：“山路滑”，可乌龟谁的话都不听）乌龟不听朋友的话，爬到半山腰时，突然发生了什么事情？（一滑滑到山谷底，摔得头昏眼又花）乌龟摔到山谷底，有没有朋友来救他？为什。</p><p>3、语言活动乌龟怪脾气活动反思生活中，不愿开口不善交流的幼儿不乏其人，这样的孩子朋友少，适应环境的能力差，当他们遇到困难和挫折时，不会主动地与他人诉说，寻找他人的帮助，使问题不能及时、很好地得到解决。因此活动前，我在活动室的一角用屏风围了一个小区域，将幼儿与家长收集到的现代通讯工具的图片展示在墙面上，为幼儿创设了一个自由表达交流的场所。引领他们在与环境、教师、同伴的互动中提高说话的积极性。 本次活动是我对你说这个主题中的一个语言活动，让幼儿在愉快的指偶操作中，在情景表演与角色游戏中自主地感悟说话的重。</p><p>4、幼儿园中班优秀语言教案乌龟怪脾气活动目标：1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。活动重难点：理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，敢说、愿意说的愿望。活动准备：1、挂图三幅。2、事先做好乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。活动过程：一、引题，乌龟不理我1、猜谜语师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，别着急，猜出谜语你就知道啦。听好了：小小碉堡，露出腿脚，谁在里面缩头缩脚”。（乌龟）2、请出小客人“乌龟”，引出诗歌乌龟怪脾气。师。</p><p>5、中班语言乌龟怪脾气活动反思如今，班内性格各异的孩子不乏人数，在生活中不愿开口不善交流，这样的孩子朋友少，适应环境的能力差，当他们遇到困难和挫折时，不会主动地与他人诉说，寻找他人的帮助，使问题不能及时、很好地得到解决。儿歌乌龟怪脾气是主题活动我对你说中的一个语言活动，让幼儿在愉快的指偶操作中，在情景表演与角色游戏中自主地感悟说话的重要性，从而使幼儿的口语听说能力，与人交往的能力得到提高。 纲要指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿学习的特点和认识规律，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”。</p><p>6、中班语言活动教案乌龟怪脾气【活动目标】1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。【活动重难点】理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，敢说、愿意说的愿望。【活动准备】1、挂图三幅。2、事先做好乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。【活动过程】一、引题，乌龟不理我。1、猜谜语。师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，别着急，猜出谜语你就知道啦。听好了：“小小碉堡，露出腿脚，谁在里面缩头缩脚”。（乌龟）2、请出小客人“乌龟”，引出诗歌乌龟怪。</p><p>7、教学研讨活动：乌龟怪脾气之所思昨天还是如约地进行着第二次的教学研讨活动：乌龟怪脾气，在中二班王老师的班级中进行了第二次的教学活动，这次的活动在一些担忧中还是进行了。因为担忧这次活动课不是在自己班开展的，对孩子们的掌控能力会更不如自己班，怕不如第一次，怕会乱作一团，怕在环节与环节之间忘记掉。这堂活动课乌龟怪脾气在周四那天的年级组会议上“窗边的小豆豆”将这个活动研讨安排在这次的会议中，进行了讨论，还有下午“紫藤”帮着梳理了大致的教学思路，那天晚上自己又重新整理了思路，一步步也明朗了很多这次的活动，整。</p><p>8、中班诗歌教案乌龟怪脾气【活动目标】1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。【活动重难点】理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，敢说、愿意说的愿望。【活动准备】1、挂图三幅。2、事先做好乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。【活动过程】一、引题，乌龟不理我。1、猜谜语。师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，别着急，猜出谜语你就知道啦。听好了：“小小碉堡，露出腿脚，谁在里面缩头缩脚”。（乌龟）2、请出小客人“乌龟”，引出诗歌乌龟怪脾气。</p><p>9、教学资料参考范本幼儿园中班诗歌教案乌龟怪脾气(三篇)目录：幼儿园中班诗歌教案乌龟怪脾气一幼儿园中班诗歌教案夜晚的小池塘二幼儿园中班诗歌教案小鸟捡花瓣三- 1 -幼儿园中班诗歌教案乌龟怪脾气一【活动目标】1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。【活动重难点】理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，敢说、愿意说的愿望。【活动准备】1、挂图三幅。2、事先做好乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。【活动过程】一、引题，乌龟不理我。1、猜谜语。师：。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动教案 乌龟怪脾气 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、理解诗。</p><p>11、中班语言,乌龟怪脾气,谜语小小碉堡，露出腿脚，谁在里面，缩头缩脚。,哼！,乌龟怪脾气，见谁都不理。太阳红艳艳，乌龟忙爬山。,蜗牛说：“山路陡！”,乌龟不理蜗牛,青蛙说：“山路滑！”,乌龟不理青蛙,乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊：“不好！”山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。,摔得头昏眼又花，乌龟还是不说话。乌龟不说话，有谁来救他？,乌龟怪脾气，见谁都不理。太阳红艳艳，乌龟忙爬山。蜗牛说：“山路陡。</p><p>12、乌龟怪脾气 乌龟怪脾气 见谁都不理 太阳红艳艳 乌龟忙爬山 蜗牛说 山路陡 乌龟不理蜗牛 青蛙说 山路滑 乌龟不理青蛙 乌龟爬到半山腰 四脚一滑喊 不好 山路好像大滑梯 一滑滑到山谷底 摔得头昏眼又花 乌龟还是不说话。</p>