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无机化学基础教程

大学基础化学实验(非化学专业无机化学部分)、广西大学化学工业学院无机化学实验室、实验教材、《大学基础化学实验丛书—无机化学实验》、袁天祐、吴文伟、王清等华东理工大学出版社、2005、实验课的学习方法。3.3温度对反应速率的影响-阿伦尼乌斯方程。3.2浓度对反应速率的影响-速率方程。

无机化学基础教程Tag内容描述:<p>1、大学基础化学实验(非化学专业无机化学部分)、广西大学化学工业学院无机化学实验室、实验教材、 大学基础化学实验丛书无机化学实验、袁天祐、吴文伟、王清等华东理工大学出版社、2005、实验课的学习方法, 1 .认真预习2 .制作实验报告3 .实验报告的形式测定实验元素和化合物性质的实验调制实验是综合性的设计性实验,注意测定实验1、实验目的2、数据记录:根据实验教材的记录内容和格式记录实验数据,正确。</p><p>2、3.1化学反应速率的概念,第3章化学动力学基础,3.5催化剂和催化,3.4反应速率理论和反应机理简介,3.3温度对反应速率的影响-阿伦尼乌斯方程,3.2浓度对反应速率的影响-速率方程,3.1化学反应速率的概念,3.1.1平均速率和瞬时速率,3.1.2恒定体积反应速率,反应速率反应速率随不同的反应而变化:火药爆炸,瞬时中和反应,高温固态反应化学反应速率表达式,3.1.1,平均速率和瞬时速率。</p><p>3、热烈欢迎2005级的同学们!,海南大学公共实验中心,化学实验基础知识 甘长银,学习化学实验课的必要性及目标化学实验的目的和学习要求化学实验操作的学习方法 实验室规则 实验室安全知识及意外事故处理 化学实验常用仪器介绍 化学实验基本操作,一、学习化学实验课的必要性及目标,学习化学实验课的必要性及目标,化学实验课是实施全面化学教育最有效的教学形式 戴安邦,学习化学实验课的必要性及目标,化学是实验科学,只有实验才是最法庭 付 鹰,学习化学实验课的必要性及目标,理论学习离不开从感性到理性的认识过程,学习化学实验课的必要性及目。</p><p>4、无机化学基础知识陈媛,一、基本概念和基本理论二、物质的状态及变化三、化学反应速率和化学平衡,一、基本概念和基本理论,(一)物质的组成,构成物质的基本微粒,分子,原子,原子团,离子,分子:,原子:,原子团:,离子。</p><p>5、化学反应速率化学反应速率 R Rate of chemical reactionate of chemical reaction 作业作业:PP55 1PP55 1,3 3,4 4,9 9,1313 CO(gCO(g) + ) + NO(gNO(g) = CO) = CO 2 2 (g) + 1/2 N(g) + 1/2 N 2 2 (g)(g) K K p p =1.9=1.9101060 60 500 500 (298K) (298K) 常温下,此反应基本上不能进行,为什么?常温下,此反应基本上不能进行,为什么? CO(gCO(g) + ) + NO(gNO(g) ) COCO 2 2 (g) + 1/2 N(g) + 1/2 N 2 2 (g)(g) 1 1 2 2 3 3 本章主要内容:本章主要内容: 化学反应速率和反应机制化学反应速率和反应机制 化学反应速率理论简介化。</p><p>6、习 题P26,3、根据盖斯定律计算。已知:,求:反应,的,解:(1)2+(2)4-(3),=(-282.98)2+(-285.8)4-(-1366.8)=-342.36kJmol-1,4、已知:,计算NO(g)的标准生成焓,解:,,所以,6、写出H2CO3(aq)、Fe3O4(s)、KBr(s) 的生成反应。,解:,7、利用,计算常温常压下,反应CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) 的,解: CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g),-1206.92 -635.09 -393.509,8、判断下列过程是熵增还是熵减过程(不计算),为什么?,溶质从水溶液中结晶出来二氧化氮转化为四氧化二氮单质碳与二氧化碳反应生成一氧化碳合成氨反应过氧化氢分解反应,解:熵减,从。</p><p>7、蒅螅膁膅薇蚈肇膄虿袃羃膃荿蚆衿膂蒁袂膇节薄蚅肃芁蚆袀罿芀莆蚃袅艿薈袈袁芈蚀螁膀芇莀羇肆芆蒂蝿羂芆薅羅袈莅蚇螈膆莄莇薁肂莃葿螆肈莂蚁蕿羄莁莁袄袀莁蒃蚇腿莀薅袃肅荿蚈蚅羁蒈莇袁袇蒇蒀蚄膆蒆薂衿膂蒅螄蚂肈蒅蒄羈羄肁薆螀袀肀虿羆膈聿莈蝿肄膈蒁羄羀膈薃螇袆膇蚅薀芅膆蒅螅膁膅薇蚈肇膄虿袃羃膃荿蚆衿膂蒁袂膇节薄蚅肃芁蚆袀罿芀莆蚃袅艿薈袈袁芈蚀螁膀芇莀羇肆芆蒂蝿羂芆薅羅袈莅蚇螈膆莄莇薁肂莃葿螆肈莂蚁蕿羄莁莁袄袀莁蒃蚇腿莀薅袃肅荿蚈蚅羁蒈莇袁袇蒇蒀蚄膆蒆薂衿膂蒅螄蚂肈蒅蒄羈羄肁薆螀袀肀虿羆膈聿莈蝿肄膈蒁羄羀膈薃螇。</p><p>8、2019年12月11日12时49分,绪论第一章化学热力学基础第二章化学反应速率和化学平衡第三章滴定分析法概述、误差与数据处理第四章酸碱平衡第五章酸碱滴定法第六章氧化还原反应及电化学第七章氧化还原滴定法,2019年12月11。</p><p>9、1 无无 机机 化化 学学 实实 验验 教教 案案 一 基本操作 一 基本操作 实验一实验一 仪器认领 洗涤和干燥仪器认领 洗涤和干燥 一 主要教学目标一 主要教学目标 熟悉无机化学实验室的规则要求 领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称熟悉无机化学实验室的规则要求 领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称 规格 了解使用注意事项 落实责任制 学习常用仪器的洗涤和干燥方法 规格 了解使用注意事项 落实责。</p><p>10、第3章,Chapter3PrimaryConceptionofChemical,化学热力学基础,Thermodynamics,本章教学内容,3.1能量转换守恒和热力学能3.2化学反应热效应与焓3.3自发过程与熵3.4化学反应方向与吉布斯自由能,如果将两种或多种物质放在一起,能发生化学反应吗?如果发生的话,是正向还是逆向自发?到什么程度才会终止或平衡?,简而言之,这就是反应的可能性、方向和限。</p><p>11、大 学 基 础 化 学 实 验 (非化学专业无机化学部分),广西大学化学化工学院无机化学实验室,实验教材,.大学基础化学实验丛书无机化学实验,袁天佑、吴文伟、王清等,华东理工大学出版社,2005,实验课学习方法,1认真预习 2做好实验 3写好实验报告,实验报告的格式,测定实验 元素及化合物性质的实验 制备实验 综合、设计性实验,测定实验 一、实验目的 二、数据记录: 按照实验教材的记录内容和格。</p><p>12、8.1 原子结构的Bohr理论,8.2 微观粒子运动的基本特征,8.3 氢原子结构的 量子力学描述,第八章 原子结构(atomic structure),8.4 多电子原子结构,8.5 元素周期表,8.6 元素性质的周期性,第二篇 物质结构基础 ,8.1.1 历史的回顾,8.1.3 Bohr原子结构理论,8.1.2 氢原子光谱,8.1 原子结构的Bohr理论,8.1.1 历史的回顾,Dalto。</p>
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