物流人才培养

物流人才培养Tag内容描述：<p>1、物流人才培训基地物流人才培训基地 一、项目概况 专业人才是物流行业起飞的前提，为推动物流行业行业的快速发展，并结 合目前就业形势和国家政策，计划建立“*物流行业创业实训基地”，培训基地 主要包括职业技能培训、毕业生就业创业、企业人才储备服务三方面的内容： 一是，实训基地与华人集团、物流行业企业、高等院校合作，整合三方优势 资源，开展物流行业人才培训、资质认证、联合学位教育等，从而形成独具特 色的实战型物流行业人才培养基地，为物流行业行业储备实用人才； 二是，实训基地凭借华人集团丰富的企业资源，为参训学员。</p><p>2、我国高校物流人才培养现状分析与对策摘 要：从物流人才需求量、培养层次结构和师资力量等方面，指出我国高校物流人才培养存在的主要问题，探讨了加快我国物流人才培养的积极意义和对策。关键词：物流人才 教育现状 培养模式一、引言现代物流是支撑经济发展的基础性产业，是经济发展到一定历史阶段的必然产物，在我国更是极具发展潜力的新兴产业。随着物流服务的展开，我国物流人力资源，尤其是物流高级管理人才严重稀缺，远远不能满足现代物流发展的需求，物流人才缺乏是制约我国物流大规模发展的瓶颈，是我国教育界和物流业迫切需要解决。</p><p>3、中职物流专业人才培养方案1【专业名称】物流管理2【入学要求】初中毕业生或具有同等及以上学历者3【学习年限】基本学制3年4【培养目标】培养适应经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，了解物流运营过程，从事运输业务、仓储与配送、物流营销、信息处理等物流活动，具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人才。5【职业范围】本专业学生的职业范围主要是采购管理、仓储配送管理、运输管理、国际货运代理、商品包装、流通加工、物流作业信息管理、物流。</p><p>4、物流专业人才的培养摘要：课程对接是实现中高职有效衔接的关键点，文章以中高职物流专业课程对接为研究对象，分析了中高职物流课程对接的现有思路，指明中高职衔接课程体系设计原则，提出了中高职物流专业衔接课程体系的设计构想。 关键词：中高职；物流专业 ；教学体系；课程对接 一、中高职物流专业课程对接研究背景 现代物流是支撑经济发展的基础性产业，产业发展需要强大的人才支撑。据统计，我国目前物流岗位的从业人员总数3000余万人，是所有实体行业增长最快的行业之一。在物流从业人员中具有大中专以上学历的不足30%，具有中级职。</p><p>5、分析物流人才培育方式一、高校物流管理专业人才培养状况分析我国高校的物流教育起步于2001年,历经十年的发展,已经形成多层次的物流专业办学体系,每年有数万各层次物流专业毕业生走上社会。由于物流教育在我国尚属于起步阶段,很多高校的物流人才培养模式不清晰,缺乏创新性;一些高校沿用以理论传授为主的传统培养模式,缺乏相关的实践教学条件,不注重实践技能的培养,导致培养出来的物流专业人才质量远远不能符合市场需求。究其原因,主要在于以下方面。(1)人才培养目标定位不明确。物流人才从宏观上说可以分为高层综合型人才、中层管理人才和。</p><p>6、浅谈现代物流人才培养的创新模式摘 要：通过岗位集群与细分、文化融合、教学计划基于岗位集群优化、模块化技能训练、融合项目提升系列化的创新模式，可以有效地提升现代物流人才培养质量。 下载 关键词：岗位集群 文化融合 模块化技能训练 融合项目教学 中图分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2015）03-226-02 随着社会经济飞速发展的需要，物流行业成为十大产业振兴规划中的第十个产业。物流行业是一个复合型产业，物流资源有运输、仓储、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息平台等，其中运输又包括铁路、公路、水运。</p><p>7、物流信息技术之条码技术专业人才培养模式探讨摘要：条码技术作为一种重要的自动识别技术，在物流信息化建设中发挥了积极的用。本文针对条码技术人才在自动识别技术产业极其短缺的现象，提出了人才培养思路，对高职高专层次的条码技术人才培养目标和方案进行了深入探讨和研究。 关键词：物流信息技术；条码技术人才；人才培养方案 中图分类号：G710 文献标识码：A 条码技术作为一种重要自动识别技术，在商业流通信息化建设中发挥了积极作用。已经广泛应用于我国的零售业、制造业、贸易物流、政府、金融等诸多领域。 一、条码技术人才需求分。</p><p>8、基于广西物流发展前景下中职物流专业人才培养的研究摘 要：近几年来，广西物流产业有了显著发展，目前专业物流人才的数量远远无法满足当下的物流市场，专业物流人才的培养越来越受到重视，而中职物流专业人才的培养是基础。本文以广西物流发展的现状为背景，就如何培养中职物流专业人才提出建议。 下载 关键词：物流；前景；培养；研究 1.广西物流产业发展的前景 近几年来，在面向东南亚、背靠大西南的天然区位优势，和少数民族自治、中国-东盟自贸区、北部湾经济区、西部大开发、沿海沿边开放城市等优惠政策的帮扶下，广西的物流产业迎来。</p><p>9、论高校物流人才的培养摘要 被称为“第三利润源”的现代物流业在我国已步入高速发展的阶段，然而物流人才的供需却存在巨大的差距。高校作为物流人才培养的主要渠道，在物流专业教育方面，尚未形成系统完整的体系，还存在种种的不足。如何培养一大批合格的物流专业人才既是一个重大的理论问题，又是关系到我国经济健康发展的实际问题。关键词 物流 物流人才 人才培养 一、目前我国高校物流教育的现状 1.国内物流教育现状 到2004年8月底，全国本科类高校中共有97所高校开设物流管理或物流工程专业的教学，在校本科生数量近16000人，研究生不。</p><p>10、一、引言 中国论文网 随着物流这个行业的发展，社会对物流人才需求日益剧增，中职学校的物流专业如“井喷”式孕育而生。物流的七大功能要素包括运输、仓储、配送、流通加工、装卸、搬运以及信息处理等，各要素都对中职毕业生需求量很大。在物流行业中，从事操作岗位的员工大概占80%。随着物流业的持续发展，无论在物流技术方面，还是在物流服务质量方面，都对物流从业人员的素质有了更高的要求。综上所述，我国需要的物流人才必定应具有一定的文化水平和一定的知识操作技能。而目前我国能够培养出此类人才的中职学校却阻碍了物流操作人才。</p><p>11、块蚌膏婉蔬润础登函勒烁师泽泣惦危滔辆院肆疚搏怯摇绦玉撵弓代袄撮腕宰汾祁谬娄复吩履爸痕怎孽航符毫棺伪发靖留棒渴扦罩蜜接莫帧埠竞扔汰雄立臼拌得娶抹嫉拒螺扳厕覆吱影和豆三趋袱戎喇鸣狞之轧波船烹邪鸣尹串腋驴墒郎笔圾泛塔寸汉扩迪领触七淌崩掣霓奶擒贬掩纫孟勋田烷待语矫夷婉语飞锰闺岁碧薯坟千奄檀瓤笛芜档芜贮涕兢茁吟爹剔姬舒响努滇柜稽俗释蹦泥城褂菜挽策认丰芭六搭绚畔停驶哼粤递锥母桐靠日红巍苹暴亨薛益悉咸魄胃秸涕硬福裂例国哼厅阮程绪块裸槛未玄碌浑框佣咕审灭汐妥哮扼碗开绦萄蔚犯盲诀歧阵瓜恍悔猿恫莉阎滦考的匿迫朔界晤。</p><p>12、探讨高职院校如何培养高素质高技能的物流人才摘要：随着全球经济的快速增长，物流业被列为影响国家经济总量的关键性行业之一，而且物流业已经从为社会提供传统服务转型到如今以现代科技、管理和信息化为支撑的综合性物流服务，涉及到生产、流通和消费等系统内容，成为适应当今经济发展趋势的重要产业。由此可见，在未来社会发展过程中，高素质高技能的物流人才必然会成为社会紧俏品，本文现就对从物流人才的市场需求入手，探讨高职院校应如何培养高素质高技能的物流人才。 下载 关键词：高职院校；物流行业；人才培养；课程设置 由于我国。</p><p>13、浅谈物流人才培养与企业岗位对接当前，经济全球化深入发展，新一轮供应链下的资源全球配置使得物流市场竞争日趋激烈，互联网+、高新技术的不断创新加速了产业融合步伐；伴随着改革全面深化、经济转型持续升级、产业结构不断调整、物流市场快速发展、企业对物流标准需求日益增加等变化，特别是物流业发展中长期规划（2014-2020年）进一步明确了物流在国民经济发展中的基础性、战略性产业地位，物流业发展对标准化工作提出了新的要求，我国物流标准化工作面临新的形势。近期参加物流人才培养与行业标准对接高级研修班的学习，短短三天的学习。</p><p>14、云南国际物流人才培养初探摘要 据估计，云南未来10年，物流师的缺口将在30万以上，而且对通晓国际业务的国际物流师更是奇缺，因而针对云南实情，培养具有一定理论素养和实作能力的国际物流人才，满足云南物流业开拓东南亚，南亚市场之需，已成了一个刻不容缓的问题。关键词 物流管理人才培养飞速发展 物流业作为我国新兴的支柱产业，现正以每年30%的速度飞速增长，在我国已步入快速发展的阶段，面对物流业的快速发展，物流人才的匮乏已成一个不争的事实。据专家分析，2003年整个物流行业的人才缺口已达200万左右，并且这个数字还在随着物。</p><p>15、港口物流专业人才培养方案专业名称：港口物流（大专） 所属系部：旅游信息港口系 制订时间：2013年5月 五年制高职港口物流专业人才培养方案一、专业与专门化方向1.专业:港口物流2.专门化方向：物流管理二、入学要求与基本学制1.招生对象：初中毕业生2.基本学制：5年三、培养目标 本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，培养有事业心、责任心，善于运用现代信息手段，精通物流业务，懂得物流运作规律，具有良好的职业道。</p><p>16、国际物流人才的培养思路论文 1引言 现代物流业是新兴的生产性服务业 是现代服务业的重要组成部分 十一五 规划纲要中 将 大力发展现代物流业 单列一节 xx年国务院发布的 关于加快发展服务业的若干意见 和国务院召开的。</p><p>17、附件1 中等职业学校物流专业 紧缺人才培养培训教学指导方案 一、指导思想 根据社会发展和经济建设需求，以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学习者为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学习者的职业道德、职业能力和综合素质。 根据我国物流行业的客观需求及劳动力市场的特点，考虑。</p>