五年级22课狼牙山五壮士

五年级22课狼牙山五壮士Tag内容描述：<p>1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 认识本课生字 能正确读写 日寇 晋察冀 崎岖 坠 落 雹子 仇恨 绷着 满腔怒火 横七竖八 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈 等词语 结合课文理解部分生词 2 理解课文内容 能划分段落 归纳段意并学会提炼小标 题 3 领悟课文写人记事的方法 增强语言表达能力 4 抓关键词 领会五壮士崇高的内心世界 教学重。</p><p>2、七十多年前 日本鬼子在华夏大地肆意横行 烧杀抢掠 中华儿女奋起反抗 用满腔的热血 不朽的信念抗击鬼子 在狼牙山上 五位壮士面对蜂拥而来的敌人 如仇敌忾 视死如归 用生命书写了抗日史上悲壮的一页 现在让我们一起去感受那段历史吧 五 2 班五彩组 22狼牙山五壮士沈重 狼牙山 狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓 属太行山脉 距县城45公里 因其奇峰林立 峥嵘险峻 状若狼牙而得名 狼牙山是河北。</p><p>3、第 1 页 共 11 页 人教版五年级上册 人教版五年级上册 2222 狼牙山五壮 狼牙山五壮 士士 教案教案 教学目标 1 了解狼牙山五壮士英勇战斗 坚贞不屈 壮 烈牺牲的英雄事迹 学习他们爱护群众 英勇杀敌 为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神 2 学习根据表现中心思想的要求 有详有略的 写法 3 学会本课生字 学习新词 会用 斩钉截铁 坚强不屈 造句 4 有感情地朗读课文 背诵五壮士英勇跳。</p><p>4、狼牙山五壮士,执教文辉,课文脉络：接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖,自学提示：默读课文第4、5自然段，思考：哪个句子给你留下了深刻的印象？把它画下了，并说说你的体会。,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”,拧,抢,夺,插,举,喊,砸,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大。</p><p>5、狼牙山五壮士,ku g hu ln q q bng 日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖 绷着脸 su bo chu hn mio tio w 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙 眺望 任务 zhu sh zhn qing 坠落 尸体 斩钉截铁 满腔怒火,我会读,课文主要讲了什么?,这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。,课文可以分为五部分,怎么分?,接受任务（1段） 诱敌上山（2段） 引上绝路（3段） 顶峰歼敌（45段） 。</p><p>6、人教版五年级上册：22、狼牙山五壮士教案 教学目标1了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。2学习根据表现中心思想的要求，有详有略的写法。3学会本课生字，学习新词，会用“斩钉截铁”、“坚强不屈”造句。4有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。教学重点1学习有详有略的写作方法。</p><p>7、狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山,狼牙山简介,历史背景,课文分析,英雄五壮士,西郊山色郁苍茫， 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒,狼牙山东西、东南各长公里，面积为平方公里。环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,返回,狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山,狼牙山简介,历史背景,课文分析,英雄五壮士,晋 察 冀,日本侵略军为了扑。</p><p>8、第 1 页 共 5 页 五年级教案五年级教案 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 教学内容和教时安排 1 第一教时 初读课文 理清文章脉络 并学 习理解课文的前三部分 2 第二教时 理解课文四 五两部分 紧扣壮 字 抓住重点词句 通过有感情地朗读 体会五壮士 的英勇豪迈 激发学生对五壮士的崇敬之情 3 第三教时 检查背诵情况 概括文章中心思 想 并体会课文的详略安排 第二教时教学目标 理解课文四 五两部分。</p><p>9、五年级狼牙山五壮士教案 教学要求： 1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。 2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。 3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 教学重点： 理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。 教具准备： 1。</p><p>10、2222 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 14 个生字 能正确读写 斩钉截铁 壮烈豪迈 昂首挺胸 等四字词语 并感受它们的感情色彩 2 快速默读课文 理清文章思路 学列小标题 3 重点学习第二 三自然段 学习通过动作 神态刻画人物的方法 体会 五壮士舍生忘死的爱国精神和大无畏的英雄气概 教学过程 一 导入新课 简介背景 课前。</p><p>11、22 狼牙山五壮士 教学目标 一 知识与技能 1 抓住课题中的 壮 字 走进课文 再从课文段落中的具体语句 和重点词语来感悟人物精 神 2 学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精神 再带着这样精神去读 文 二 过程与方法 通过反复朗读 学习重点句段来感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无 畏精神 三 情感 态度与价值观 激发学生的爱国热情 学习五壮士坚贞不屈的英。</p><p>12、2222 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 执教班级 五 2 班 执教人 李佳欣 教学目标教学目标 知识与能力知识与能力 1 学会本课 14 个生字 认识 10 个生字 能正确读写下列词语 任务 大 吼 满腔怒火 崎岖 横七竖八 尸体 斩钉截铁 坠落 雹子 仇恨 热血 沸腾 昂首挺胸 坚强不屈 惊天动地 气壮山河 2 有感情地朗读课文 背诵描写五壮士英勇跳崖的部分 3 理解课文内容 了解狼牙山五壮士痛歼。</p>