语文人教版五年级上册22、狼牙山五壮士

2222 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 执教班级 五 2 班 执教人 李佳欣 教学目标教学目标 知识与能力知识与能力 1 学会本课 14 个生字 认识 10 个生字 能正确读写下列词语 任务 大 吼 满腔怒火 崎岖 横七竖八 尸体 斩钉截铁 坠落 雹子 仇恨 热血 沸腾 昂首挺胸 坚强不屈 惊天动地 气壮山河 2 有感情地朗读课文 背诵描写五壮士英勇跳崖的部分 3 理解课文内容 了解狼牙山五壮士痛歼敌寇 壮烈牺牲的英雄事迹 感 受五壮士爱护群众 仇视侵略者 为祖国为人民勇于献身的精神 4 领悟课文写人记事的写作方法 提高表情达意的能力 过程和方法过程和方法 引导学生反复地朗读语句 努力读出感情 图文结合感受五壮士的高大形 象与伟大精神 概括各部分的小标题 领悟一些写人记事的表达方法 通过多 种形式的读法来理解 感悟课文 情感和价值观情感和价值观 激发学生的爱国情感 教学重点教学重点 体会五壮士为了掩护群众和主力部队 抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高 精神 有感情地朗读课文 背诵五壮士跳崖的部分 教学难点教学难点 学习有详有略的写作方法 教法与学法教法与学法 教法 创设情境 渗透历史资料 引导学生反复读课文 读出感情 学法 动情而读 产生情感共鸣 在读中记住人物形象 积累精彩语言 教学准备教学准备 搜集有关抗日战争的历史资料 教学过程教学过程 一 新课导入一 新课导入 同学们 你们听 狼牙山上传来了嘹亮的口号声 打倒日本帝国主义 中国共 产党万岁 这豪迈的口号声响彻了琅琊山顶 今天就让我们去看看五位壮士 的英雄的故事 狼牙山五壮士 问 狼牙山 在哪里 五壮士 指什么人 二 新课讲授二 新课讲授 1 找出文中不认识的生字词 借助相关工具注音 明确 吼 腔 崎岖 坠落 斩钉截铁 昂首挺胸 坚强不屈 气壮山河 2 理清文章的叙述顺序 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖 3 朗读 理解 讲读第 1 2 自然段 自由读第 1 2 自然段 思考 五壮士在什么情况下接受了什么任务 他们是怎样完成这个任务的 拖住敌人 痛歼敌人 讨论 课文是怎样描写战斗场面的 先概括地写五壮士有计划地利用险要的地形 打退了敌人一次又一次的进 攻 是对整体的描写 然后对每个个体进行具体描写 问 课文是通过什么对人物进行描写的 动作 神态 声音 抓特点 在文中标画出来 练习有感情地朗读 五位壮士到此就已经胜利地完成了掩护任务 为什么再入绝峰呢 请同学们 默读第三自然段 思考 并画出来 问 再入绝峰意味着什么 班长马宝玉是怎样做这个决定的 其他四位战 士是怎样做的 画出重点词语 斩钉截铁 热血沸腾 如何理解 说明什么 说明为了人民利益 为了消灭敌人 五壮士毅然做出了英勇献身的决定 把 个人生死置之度外 练习有感情地朗读 五位壮士接受任务后 引敌进入狼牙山 他们英勇杀敌 胜利完成了掩护任 务 为了人民的利益 为了消灭敌人 为了战斗胜利 他们毅然做出了诱敌上 绝峰 英勇献身的决定 那么后来情况怎样了呢 接着看后面的自然段 思考 向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的 最后是怎样英勇跳 崖 圈出他们跳崖的动作 从中体会到什么 毫不犹豫 将个人的生死完全抛到 了九霄云外 这种英勇无畏的精神令人叹服 理解课文里最后两句话的深刻含义 五壮士是中国人民的代表 歌颂了五壮士在保卫祖国的伟大斗争中 英勇 战斗 坚强不屈的崇高品质和英雄主义精神 三 总结全文三 总结全文 说说课文记叙了一件什么事 所要表达的中心思想是什么 课文记叙了狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移 同敌人血战到底 英勇跳崖的故事 歌颂了五壮士坚贞不屈的英雄气概和为祖国解放 民族解放 壮烈献身的崇高精神 四 领悟写作方法四 领悟写作方法 背诵五壮士英勇跳崖的部分 体会中心 进一步理解课题 问 课文所表现的 狼牙山五壮士 的行为之 壮 从课 文中哪几方面可以看出来 哪几段详写 哪几段略写 为什么这样安排 为了突出中心 围绕中心有详有略地安排材料 我们要学习这种表达中 心思想的方法 五 课堂小结五 课堂