五年级上册科学复习

五年级上册科学复习Tag内容描述：<p>1、五年级科学上册期末复习资料 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消 费者。 10.食。</p><p>2、五年级上册科学综合题复习卷【六】四、简答题1.运用哪些方法可以驱动小车前进？答：可以运用重力（小垫圈的重力）、拉力、推力、弹力（拉长的橡皮筋缠绕车轴）和反冲力（吹大的气球形成的反冲力）等方法驱动小车。2、人们在夏季穿浅色的衣服，而在冬季要穿深色的衣服，你知道这是为什么吗？答：因为通过实验我们知道颜色越浅的物体吸热能力越弱，反光能力越强，所以夏天穿浅色衣服比较凉快，而颜色越深的物体吸热能力越强，反光能力越弱，冬天穿比较暖和。3、将平原与高原两种地形的异同点填写到下面的维恩图里。平原 高原海拔较低， 开阔。</p><p>3、一、填空题1、 呼出的气体主要是（二氧化碳），吸进的气体主要是（氧气）。2、 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60-100）次。3、 心脏位于胸腔（左）侧，它的形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。4、 血液把消化器官吸收的（养料）和呼吸器官吸收的（氧气）运送到全身各处，又把全身各处产生的（二氧化碳）等废物运走，交给呼吸器官排出体外。5、 心脏的内部有四个腔，分别为（左心房）、（右心房）、（左心室）、（右心室）。6、 (脑)是人体的“司令部”主管人体的一切活动。7、 心脏每（收缩）和（舒张）一次，我。</p><p>4、科学（五年级上册） 准备好了，开始复习！ 第二单元 第三单元 第四单元 五年级上册科学 第一单元 运动与力 地球表面及其变化 光 生物与环境 生物与环境 光 地球表面及其 变化 运动与力 地球表面及其 变化 1. 植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽的 必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水分、阳光、空气、适宜 的温度。植物的生长需要一定的环境，环境改变 后它们会努力适应环境的变化。如仙人掌原产于 热带荒漠地区，叶变成了叶刺减少水分蒸发 。 4.蚯蚓喜欢生活在。</p><p>5、第一单元白天和黑夜1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低高低）。2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长短长）。3、影子的方向和太阳的方向（相反）。4、一天中气温变化的规律是（低高低）。5（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。8、（地球自转）是产生昼夜交。</p><p>6、五年级上册科学模拟考试题一、填空题：（24分1.5/每空）1植物种子发芽所必须的条件是：空气 、适宜的温度 、水分 等。2我们把能自己制造食物的叫做_生产者__，直接或间接消费别人事物的生物叫_消费者 _。3生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_食物链 _。它通常是从绿色植物 开始，到凶猛的肉食动物终止的。4生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是是相互依赖 、相互影响 的，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 生态系统 5自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 生物群落 。6生物之间。</p><p>7、第 1 课时 （ 月 日 ） NO:教学内容：第一单元 生物与环境教学目标：要切实完成经历比较完整的科学探究过程和切实掌握相关的科学概念这两个双重任务，就需要教师在平时的教学采用行之有效的教学方法，更需要在复习阶段认真落实以上两个教学目标。通过复习把第一单元的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。进一步培养学生的分析、归纳、综合等思维能力。对于第一单元中。</p><p>8、五年级复习提纲 每人必须背过1. 通过钻探，可以探索到地球内部有什么？答：煤、石油、天然气、铁矿、铜矿、锌矿、水、无机盐等。2. 科学家是怎样利用地震波对地球内部进行探究的？答：地震波能够向四面八方传播。有的可以一直传到地心，地震波在传播过程中，碰到不同的物质，就会有不同的反射和折射。用仪器把这些信息记录下来，进行分析研究，就可以推知地下物质特状态，和分布情况了。3. 科学家是怎样对地球内部进行探索的？答：科学家是利用（地震波）、（磁力）、钻探等提供的信息对地球内部进行探索的。4. 地球内部可以划分为几层？。</p><p>9、五年级上册科学知识要点复习提纲第一单元生物与环境一、基础知识。1、种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究。3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。5、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。7。</p><p>10、一.生物与环境,1.生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。,绿豆种子的发芽需要水吗？怎么验证呢？,完成下列实验计划： 我们的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？ 我们的猜测：绿豆种子发芽必须要有水。 两个组相同的条件：绿豆种子、空气、温度、光照 等 。 两个组不同的条件： 水的有无 。 实验方法：一组种子得到水保持湿润，另一组种子保持干燥 。 实验现象：几天后，得到水保持湿润的一组种子发芽了；保持干燥的一组种子没有发芽。 实验结论：种子发芽必须要有水。,绿豆种子发芽必须要有光吗。</p><p>11、五上科学第一单元复习 填空题： 1、种子发芽的必须条件是适量的水分、适宜的温度、足够的空气。种子发芽可以不需要阳光，但生长必须要有阳光。 2、植物生长条件：水、空气、温度、阳光、土壤。 绿豆芽的根会向着有水的方向生长。 3、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 4、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 5、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。 6、我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人食物的生物叫消费者。 7、水稻田鼠蛇这条食物链中，共。</p><p>12、五年级上册科学复习资料 我们在呼吸 一 填空 1 人体的呼吸器官包括 鼻腔 咽喉 气管 支气管和肺 2 用手捏住鼻子 感觉呼吸很困难 3 人体需要氧气 呼出的气体中二氧化碳增多了 氧气减少了 4 一次尽力吸气后 再尽力呼出。</p>