五年级上册信息技术

五年级上册信息技术Tag内容描述：<p>1、小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思 教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人 们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品 中重要的组成部分。 从内容上看，教材编写的内容详细，条目清晰明了， 图文并茂，有利于学生自学。本课时的主要教学内容是要求学生学会制作标题幻灯片.学生 通过向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念，掌握设置文字格式及插入文本框的一般过 程和方法。对于做好的作品要学会保存。 学情分析 本课教。</p><p>2、Company LOGO 第六课 让我的作品动起来 学习任务 1.学会在幻灯片中插入声音和视频； 2.学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。 湘科版六年级级信息技术术上册课课件 一、音乐欣赏 好棒的音乐啊 ，怎么做到的 呢？ 二、视频欣赏 哇，是我喜欢 看的电影！好 神奇啊！ 三、在幻灯片中插入声音和视频 v 步骤一：选择菜单命令：插入影片和声音 第一步我 学会了。 三、在幻灯片中插入声音和视频 v 步骤二：选择声音播放的方式。 v 步骤三：播放幻灯片，测试声音播放的效果。 我学会了 ，你呢？ 赶快来试 试吧！ 小思考 将你最喜欢的音乐插。</p><p>3、信息技术（五年级） 课题 一、春的气息播放动画并初识 Flash MX 目标 1、观看 Flash 动画 2、了解 Flash MX 的操作界面 3、了解 Flash MX 的工具 重、难点 重点：如何播放 Flash 动画 难点：Flash MX 的工具 教学过程 一、打开动画片 1、打开 FLASH MX 单击“开始”“程序”“FLASH MX” 2、学生操作 3、打开 FLASH 界面 （1）文件打开选择“文件”打开 （2）学生观看 二、初识 FLASH MX 工作环境 1、认识 FLASH 界面 （1）标题栏 （2）菜单栏 （3）时间轴 （4）工具箱 （5）属性面板 2、认识 FLASH MX 工作界面 三、退出 FLASH MX 方法 1。</p><p>4、苏教版小学信息技术上册第13课 要有一间房子多好啊 ! 画多边形的关键步骤: 一拖 二点 三双击 大家来试一试 谢谢同学们谢谢同学们 ！ 大家快来动动脑筋！ 三个点你能画什么图？ 四个点你能画什么图? 五个点你能画什么图？ 更多的点呢？ 你看我，我看你，大家一起来评评作品。</p><p>5、第一课 计算机的软件(五年级上)一、教学目标： 知识与技能： 1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？ 2、软件基本分类(建议分两类即可) 3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件) 4、光盘使用常识 过程与方法： 培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观 树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识 二、教学重点： 了解什么是软件 三、教学难点： 为什么要使用正版软件 四、教学课时： 1课时 五、教学过程： 1、导入 。</p><p>6、第1 课时第一单元 美好回忆制作同学纪念册活动1 设计同学纪念册内容并收集素材教学目标1.认识和了解同学纪念册。2.小组合作确定同学纪念册的标题和各页面的主题，培养动手能力及提升团队意识。教学重难点小组合作确定纪念册的标题和各页面的主题。教学准备一些纪念册图片。教学过程一、导入二、浏览同学纪念册，说说对同学纪念册的了解。三、小组讨论，确定同学纪念册的标题和各页面的主题，完成下列内容：1.我们小组设计的纪念册标题： 。2.我们小组设计的纪念册组成：序号页面页面内容素材类型12344、 挑选部分小组展示所设计的标题及组。</p><p>7、试卷名称*五年级信息技术上册课程学科*信息技术年级*五年级出卷人*侯隽出卷日期*200701214推荐考试时间2007-12-21题号*1题型*单选题题分*2难易程度(等级1-5逐渐变难)*3试题内容*下面哪个是PowerPoint的图标（ ）A. B. C. D. 可供选择的答案数量*4试题答案*C详解题号*2题型*单选题题分*4难易程度(等级1-5逐渐变难)*3试题内容*删除一个图形或文本框，要先选择删除对象，然后再按键盘上的（ ）键即可。A. Shift B. Delete C. Ctrl D. Enter可供选择的答案数量*4试题答案*B详解题号*3题型*单选题题分*2难易程度(等级1-5逐渐变难)*3试题内容*下。</p><p>8、第一单元 跨入信息世界第一课 多彩的信息世界一、教学目标知识目标：理解信息、信息技术的概念，信息传递的方式，计算机在处理信息中的作用情感目标：培养学生学习信息技术的兴趣技能目标：能够从日常生活、学习中发现或归纳、总结出计算机在处理信息中所起的作用，并能利用学习到的知识解决问题二、课时安排1课时三、教学重难点重点：理解信息、信息技术的概念，体验信息、信息技术对人类生活的影响，培养学生学习信息技术的兴趣 难点：结合生活实际理解概念四、教学过程（一）导入师：人类有探索新知识的天性，从降生的第一刻起，我们就。</p><p>9、xx县xx小学活页教案纸年级： 科目： 主备教师： 备课日期： 年 月 日第1课时：创建演示文稿教学目标：1.知道PowerPoint软件的用途，能启动PowerPoint软件，创建一个演示文稿。2.能在演示文稿中新建一张幻灯片，根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式，完成文字的输入。3.能根据主题创作的需要，选择设计模板和配色方案，完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步体验创作的乐趣。教学重难点：重点：演示文稿的操作界面，创建演示文稿；应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。难点：根据主题的表达需要运用合适的幻灯片。</p><p>10、教材写作分析1、整体介绍本书共分三单元，12课时，主要解决内容是：网络的了解与应用、Word基础应用、Word综合应用三大部分。2、主要写作思想关注，关注身边的人和事第一单元本单元主题是游山玩水，学生刚刚渡过暑假，一定会有很多学生外出游玩，这里我们注重引导学生不一定要出远门去旅游，你是否关注到你自己家乡的风光和景色呢？身为一个辽宁人、一个大连（或其它地方）的人，你对自己的居住地了解多少呢，这一单元我们趁热打铁，让学生就着暑假的兴奋劲儿，介绍一个旅游去处，同时也让没有机会外出旅游的孩子因为能够发现门前的一条小。</p><p>11、第1课 因特网上的十二属相教学目标1、 熟练掌握有关文件夹的操作2、 掌握使用搜索引擎搜索信息的方法3、 学会筛选和整理资料教学重点1、 有关文件夹的操作2、 把网上的素材分类保存到不同的文件夹中教学过程一、 引入新课从今年是蛇年说到十二属相，再引出今天的任务：搜集整理有关十二属相的信息。二、 学习新课1、 展示有关十二属相的网站及利用搜索引擎搜索到的相关网站内容，并向学生讲明搜索引擎的基本用法：用关键字（例如“十二属相”）搜索。2、 搜索到的信息很多，要把这些信息保存到自己的计算机上并便于今后查找，我们要建立不。</p><p>12、你知道什么是正多边形吗？,正多边形就是所有角和边都相等的图形。,画正多边形,logo语言,小学信息技术 五年级 第5课,你知道的正多边形有哪些？,fd 50 rt 120,50,fd 50 rt 120,fd 50 rt 120,repeat 3 fd 50 rt 120,等边三角形,fd 50 rt 90,50,fd 50 rt 90,fd 50 rt 90,repeat 4 fd 50 rt 90,正方形,fd 50 rt 90,fd 40 rt 60,40,fd 40 rt 60,fd 40 rt 60,repeat 6 fd 40 rt 60,正六边形,60,repeat 3 fd 50 rt 120,repeat 4 fd 50 rt 90,repeat 6 fd 40 rt 60,观察,边数就是重复的次数,1203=360,904=360,606=360,repeat 边数,rt 360/边数,fd 。</p><p>13、袅罿芁莂螀羈莃薇蚆羇肃莀蚂羆芅蚆羁羅莇蒈袇羅蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅肂莄蒅袄肁肄蚀螀肀膆蒃螆聿莈蝿蚂聿蒁薂羀肈膀莄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈膅肅薈薄膄膇莁袃膃艿薆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁膁芃蒈罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁芈膈蚁蚇袅芀蒄薃袄蒂蚀羂袃膂薂袈袂芄螈螄袁莇薁蚀袁葿莄罿袀腿蕿袅罿芁莂螀羈莃薇蚆羇肃莀蚂羆芅蚆羁羅莇蒈袇羅蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅肂莄蒅袄肁肄蚀螀肀膆蒃螆聿莈蝿蚂聿蒁薂羀肈膀莄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈膅肅薈薄膄膇莁袃膃艿薆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁膁芃蒈罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁芈膈蚁蚇袅芀蒄薃袄蒂蚀羂袃膂薂袈袂芄螈螄袁莇薁蚀袁。</p><p>14、第一课演讲的好帮手（一）教学目的：1、知识目标：认识“金山演示”程序学会打开和播放演示文稿。2、技能目标掌握打开和播放演示文稿的操作方法3、情感目标培训学生的合作意识和自学能力教学重点：能够认识“金山演示”程序打开和播放演示文稿的方法教学难点：打开和播放演示文稿的操作方法教学过程：一、导入：同学们，现在我们已经进入了信息社会、发布信息的手段也更加丰富，在专家做报告会、老师上课、同学演讲、产品展示中，都频繁地使用了现代信息技术，下面就请同学们一起来欣赏几个多媒体作品。教师展示“贺卡”演示文稿和学生的。</p><p>15、第八课 击键绝招,一 正确的操作姿势,自学教材第58页 “跟着做”中正确操作姿势的5个步骤。 （要求：边看书边模仿正确的操作姿势。）,看看谁最棒!,打字操作时姿势的基本要求： 姿势要领 挺 上身挺直 松 身体放松 稳 手臂放稳 轻 手指轻放 专 双目专视,二、8个基准键,准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基准键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。,A,K,J,F,D,S,L,小 指,无 名 指,食 指,中 指,食 指,中 指,小 指,无 名 指,看看谁最快!,看看谁最准!,老师说指令，同学们做动作。看看谁能准确地将手指放到8个基准键上。</p><p>16、五年级上册信息技术教案第1章 初识PowerPoint一、教学目标1、学会启动与退出PowerPoint的方法；初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能；掌握幻灯片的放映方法，掌握制作标题幻灯片的方法。2、与Word进行比较，学习了解PowerPoint软件的简单使用方法；通过界面比较，知道PowerPoint的主要功能。3、培养学生欣赏、评价他人作品的能力，以及与他人合作学习的能力；进一步加深学生对信息技术课的喜爱，继续提高学生的信息化素养。 二、教学重难点新建幻灯片、幻灯片的文本编辑三、教学过程谈话引入：同学们，你们喜欢上电脑课吗？一分钟能打多。</p>