五年级上册英语Review1minji闽教版

五年级上册英语Review1minji闽教版Tag内容描述：<p>1、Unit 1 - Unit 3,Review 1,(1)Words:Unit 1 and Unit 2,(2)Texts:Lesson 1 to Lesson 4,Review,Grammar tips,一般过去时,主要表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。,一般过去时句子的特点 时间特点： just now yesterday this morning this afternoon。</p><p>2、Review 1 (复习一)教学目的与要求复习1-4课的内容，让程度差的学生赶上进度。学唱歌曲 Kookaburra。能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物，并参与抢答活动。能阅读带有一般过去时的与课文内容相关的短文，并能回答问题。能正确读出含有bl与br的单词，能区别它们之间的差别。</p><p>3、Review 1 复习一 教学目的与要求 复习1 4课的内容 让程度差的学生赶上进度 学唱歌曲 Kookaburra 能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物 并参与抢答活动 能阅读带有一般过去时的与课文内容相关的短文 并能。</p><p>4、Review 1 (复习一)教学目的与要求复习1-4课的内容，让程度差的学生赶上进度。学唱歌曲 Kookaburra。能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物，并参与抢答活动。能阅读带有一般过去时的与课文内容相关的短文，并能回答问题。能正确读出含有bl与br的单词，能区别它们之间的差别。</p><p>5、Review1教学目标1. 复习 Unit 1 至 Unit 4 的内容。2. 通过活动，对四个单元的知识进行巩固和运用。 3. 复习字母组合 ch, tch, ou, oa 在单词中的读音。4. 复习辅音连缀 bl, br, cl, cr 在单词中的读音。教学重点1. 能认读所学单词，并运用这些单词谈论相应的话题。 2. 能用英语描述具体方位。3.能用英语制订计划。 4.能用英语描述简单的活动。 运用所学单词谈论相应的话题。 教 学 过 程Step 1 Warming up 1. 师生互致问候。2. 教师揭示并板书课题：Review 1。Step 2 Review Unit 1(一)谈话导入第一单元语境。1. 全班学生跟着录音齐说韵。</p><p>6、Unit 8 Months of the year 闽教版五年级英语上册 Months of the year. December January February Months of the year. March April May Months of the year. June July August Months of the year. September October November Yesterday ,today,tomorrow Today is December 8. Yesterday ,today,tomorrow Tomorrow is December 9. Yesterday ,today,tomorrow Yesterday was December 7.。</p><p>7、2019-2020年五年级英语上册 unit5 Review 1教案 闽教版 教学目的与要求 复习1-4课的内容，让程度差的学生赶上进度。 学唱歌曲 Kookaburra。 能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物，并参与抢答活。</p><p>8、2019-2020年五年级英语上册 Unit 5 Asking the Way (1)Review 1教案 闽教版教学目的与要求复习1-4课的内容，让程度差的学生赶上进度。学唱歌曲 Kookaburra。能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物，并参与抢答活动。能阅读带有一般过去时的与课文内容相关的短文，并能回。</p><p>9、Review 2 教学目标1. 能认读所学单词,并能看图识词。 2. 能用英语询问节日或他人生日所在的月份，表达自己最喜欢的月份、季节 教学目标 并简单说明原因。3.能用英语进行简单的问路、指路。4.能用英语进行电话交流。 5.能用英语描述正在进行的活动。6.能根据拼读规律，读出简单的单词。 教学重点 教学难点通过活动和练习，对 Unit 5 至 Unit 8 四个单元的知识进行巩固和运用。 用所学英语进行简单的交流。教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。 2. 教师播放录音，全班学生跟着录音学说韵律诗：Hello,Spring! 3. 板书课题：Review 2。 。</p><p>10、闽教版五年级英语上册教案Unit 1 Getting Ready for SchoolUnit 1 Getting Ready for School Lesson 1 Teaching Aims:1.say the words: pen,pencil,pencil-box,ruler,supermarket,bookstore,school,bag,schoolbag,a stor。</p><p>11、2019-2020年五年级英语上册 unit5 Review 教案 闽教版 教学目的与要求 复习1-4课的内容，让程度差的学生赶上进度。 学唱歌曲 Kookaburra。 能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物，并参与抢答活。</p><p>12、Unit3Avisittoazoo 闽教版五年级英语上册 HowCanIGettotheZoo Thezoo thezoo HowcanIgettothezoo Turnleft Turnleft It sontheleft Thebank thebank HowcanIgettothebank Turnright Turnright It sontheright Thestation thest。</p><p>13、闽教版五年级英语上册教案 Unit 1 Getting Ready for School Unit 1 Getting Ready for School Lesson 1 Teaching Aims 1 say the words pen pencil pencil box ruler supermarket bookstore school bag schoolbag。</p><p>14、闽教版五年级上册期末模拟测试英语试卷 (1)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题根据汉语，选择单词。1 . 强壮的（ ）AstrongBstrange2 . 快，快速地（ ）AfastB。</p><p>15、闽教版五年级上册期末模拟测试英语试卷1姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . Do you come to school ________ bus?AonBbyCbuy2 . We ______ spen。</p><p>16、Review 1教学目标语言知识目标1.复习如何讲述过去发生的事情。2.复习如何讲述准备做和正在做的事情。3.复习有关动物的单词、有关食物的单词和方位介词等。4.复习元音字母a，o,e在单词中的基本读音。5.复习字母组合or，oor，ow，ee，ea在重读音节中的读音。语言技能目标1.能用英语谈论自己的寒假生活或一次旅游的经历。2.能看懂示意图，并用英语指路。3.能运用方位介词说出某人或某物的位置。4.能用英语说一说复活节和春游前的准备活动。5.能用英语说一说复活节和春游时正在开展的活动。教具准备1.有关单词、词组的图片和卡片。2.课本中部。</p><p>17、Unit 7 Months of the Year(1)教学目标：1 They practise and can recognize these words: January , February , March , April , May , June , July , August , September , October , November , December . sun。</p>