五年级上册语文第

五年级上册语文第Tag内容描述：<p>1、五年级上册语文第五单元测试卷 班级： 姓名： 号次： 卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题， 收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：2 分。 一我能在下列汉字正确的读音后打“”。（5 分） 诣（y zh） 殷（yng yn） 挫（cu zu ） 隶（ d l） 捺（l n） 骋（chng pn） 甥（sn shng） 锥（zhu zu ） 迂（ y x） 搁（g k） 二猜字谜。（5 分） 1三人同日来，喜见百花开。（ ） 2宝玉不在姑娘在。 （ ） 3草堆下面两只狗。（ ） 4你我各一半，互相来征战。（ ） 我。</p><p>2、五年级上语文第六单元练习卷 班级 姓名 一、基础部分 1、请将作家、作品连线。 金色花 光未然 黄河颂 泰戈尔 我的野生动物朋友 蒂皮 2、选择正确的词语填空。 积累 积蓄 积攒 （1）斯塔笛并不富有，买不起很多书。可他用心地 着一个个铜子儿，都花在了书店里。 （2）每个月，爸爸都要从工资中省出 1000 元钱，存入银行，作为我 家的 。 3、把下面的句子补充完整。 （1）书是最好的朋友， 。 （2）让我们努力再努力，为了 。 4、把古诗文补充完整。 （1）余尝谓 ，谓 ，眼到， 。 （2）借问梅花何处落， 。 （3）读万卷书， 。 二、阅读 （。</p><p>3、五语上册第四单元素质测评试卷 一、汉字识辨写。（共 19 分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分） pnsn o ji mo tn yn hu bn b sh jin yu r co zn zu chn x n 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4 分） 捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ m mu ） 绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4 分） 稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ） 雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ） 4、同音荟萃。（4 分） m。</p><p>4、五年级上册语文第六单元试卷 班级 姓名 成绩 一、根据要求完成字词句练习 (35 分) 1看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。 （8 分） yo shi dn shng b xu cn qu （ ） （ ） （ ） （ ） j xi shng fn din do qing b （ ） （ ） （ ） （ ） 2给加点字选择正确的读音。 （6 分） 冷嘲热讽（fng fng） 家徒四壁(x t) 怒发冲冠(gu n gun) 混为一谈(hn hn) 一袭破衫(x x) 毫不气馁(ni ni) 3给多音字注音并组词。 （4 分） （ ） （ ） 挣 似 （ ）。</p><p>5、人教新课标 五年级 语文 下册 第四单元 红军进入草地不久就断了粮，战士 们跋涉在茫茫草地上，没有吃的，同志 们就挖野菜，把枪套、皮带烧焦了，割 成小块吃，可就是这样的东西，在草地 里也成了不错的伙食，最后大家把缴获 的敌人的皮鞋都吃光了，然而战士们的 身体还是越来越虚弱，许多同志得了肠 胃病。有些同志踉踉跄跄地走着走着， 突然一头栽倒，就再也爬不起来了 背景介绍 学习目标 1. 掌握本课生字、新词。 2. 通过理解课文内容，知道红军过草 地时的艰苦情况。 3. 学习老班长忠于党、终于革命，舍己 为人的崇高品质。 初读感知 。</p><p>6、小橋流水人家 櫓聲悠遠 江南古鎮為你打開塵封已久的記憶 展示寧靜的生活空間 你是否感覺她的親切 宛如一塊深藏在心底的夢境 似水年華 何時入我夢 江南雨 細江南雨 細如絲 飄飄入塵世 雨中傘 傘下人 人在雨中思塵事 江南雨 落如淚 滴滴傷人心 雨中橋 橋上人 人在雨中魂斷橋 如絲 飄飄入塵世 江南雨 綿如針 針針穿地衣 雨中情 情裏人 人在雨中怨亭敝 江南雨 密如林 條條不相一 雨中花 花旁人 人在雨中觀花殘 霧漫漫 水濛濛 孤舟寄遠客 落日起秦箏 流光漸醉隨清酒 別夢依稀逝晚風 上紅樓 游碧海 知己甚難候 尋遍芳蹤 遲遲夜依舊 滿腔心事誰說。</p><p>7、第二单元复习提纲字词部分：1、第二单元必须掌握会默的词语（110个）：以迅雷不及掩耳之势、奇妙的水底世界、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫、闪烁着金属光泽、图案精巧的斑纹、奇特动人的情景、又白又嫩的蝉尾、怒气冲冲地责骂、绘声绘色地介绍、似睡非睡地窥探、聚精会神地盯着、依依不舍地离开、长久地趴在树上、配合得自然协调、裂开了一道口子、满怀少年的豪情、显示少年的胸襟、饱览无限的风光、奔向浩瀚的大海、奇迹般的变化、神奇有趣的事、腾空向后仰去、保护甲的颜色、撒开片片云锦、吹来阵阵微风、清凉的绿阴、芬芳的空气、翠。</p><p>8、第五单元有趣的汉字第1课时 学校 班级 姓名 【学习目标】1策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3认识10个生字。【预习导航】读读下面的小资料，相信会给你不少收获。X| k |B| 1 . c|O |m汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。一、给下面加点的字。</p><p>9、五年级第一学期系列练习（二）词 语一、 形近字组词（第一、二单元）犯（ ） 利（ ） 镶（ ） 裹（ ）范（ ） 刹（ ） 壤（ ） 衷 （ ）渡（ ） 写（ ） 润（ ） 杰（ ）镀（ ） 泻（ ） 澜（ ） 羔（ ）截（ ） 溢（ ） 侧（ ） 燃（ ）载（ ） 缢（ ） 则（ ） 然 （ ）缘（ ） 溜（ ） 货（ ） 泰（ ）绿（ ） 榴（ ） 贷（ ） 奏 （。</p><p>10、慈母情深慈母情深 执教者：林初钰 世界上有一种人 和你在一起的时候 总是千万次地叮嘱你要多穿件衣服 要注意自己的安全 你觉得很烦 却也觉得很窝心 缺钱的时候 她总会说些赚钱不易之类的话来训你 边教训 边塞钱给你 这种人叫做母亲 “七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。” “背直起来了，我的母亲。 转过 身来了，我的母亲。褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲” “我穿过一排排缝纫机 ,走到那个角落，看见一个 极其瘦弱的脊背弯曲着，头 和缝纫机挨得很近。” 瘦弱疲惫的母亲 母亲大声问：“你来干什么？” 。</p><p>11、五年级语文备课 主备人：寇大波 第七单元备课时间：2007年5月15日教材分析：本单元共安排了古诗两首、望月、灰椋鸟和水等4篇课文、一个练习和习作。单元中的古诗两首中的两首诗相映成趣，相得益彰。诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。两首诗同写六月的西湖景色，各具特色，各有风味。表现出诗人敏锐的观察感受能力，形象生动的想象能力和高超的遣词造句能力。望月是篇散文，课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥“聪明好学，爱幻想”的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。灰椋鸟这篇课文是篇。</p><p>12、一、我能给加点的字选择正确的读音。1生命是从一个小小的胚（pi pi）胎开始的，你说神奇不神奇！2小鸟的羽毛被石油粘（zhn nin）住了，它再也飞不到蓝天上了。3球体周围裹着一层薄薄（bo b）的水蓝色“纱衣”。4今天妈妈让我在家看（kn kn）家，她要去看（kn kn）望姥姥。5如果天气好，我们计划（hu hu）明天去划（hu hu）船。6他使劲地挣（zhn zhn）扎，终于挣（zhn zhn）脱了绳索，逃了出来。7在参加数学奥林匹克竞赛前，他简直着（zho zho zhu zhe）了迷，经常一边吃着（zho zho zhu zhe）饭，一边思考着（zho zho zhu zhe）比赛方案。。</p><p>13、19天火之谜石庄小学五年级语文学科备课组 主备教师：张峰课时：第1课时教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2感受富兰克林勇于探索、敢于实验的精神以及严谨的科学态度。教师导学案个性调整一、导入1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说当时心情吗？2.你知道这个雷暴是怎样发生的？3、揭题天火之谜4天火”指什么？古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜，谁来解开这个谜？他是怎样解开的？这就是这篇课文要讲的内容。一起学习课文天火之谜。板书课题，齐读。活动1：。</p><p>14、苏教版小学语文第九册第三单元试卷班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、看拼音，写词语。(21分)jin zh wi gun p b j di fng l zu chn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ji j ln y chng sh qng ch mi mi sun tin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qing b b zhn chung jn l mo shu hung （ ）。</p><p>15、五年级语文上册单元备课一单元感受大自然本组教材是以“感受大自然”为专题编排的，包括山中访友、山 雨、草虫的村落、索溪峪的“野”四篇课文。其中山中访友、草虫的村落是精读课文，山雨、索溪峪的“野”是略读课文，本组课文在表达上有一个共同点：作者展开乍富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。我们在学习时要注意：一是培养热爱自然的美好情操；二是注意体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、 练笔等形式不断丰富语言的积累。围。</p><p>16、五年级学生语文素质发展测查（苏教版第九册五六单元）一、识字、写字。1、看拼音，写词语。履行 覆盖 污染 惊涛骇浪振奋 款待 陷害 满面羞愧2、多音字组词。秘 解 禁 奔 （每个字组两个词）3、加偏旁组成不同的字，再组词。例： 直 植（植树） 殖（繁殖）“陷”的右半部分。___(。</p><p>17、人教版语文五年级下册第四单元测试卷学校： 班级： 姓名： 学号： 第一部分：基础知识。（40分）成绩：一、看拼音，写词语。 (5分)po xio nn xio j din ho do m yo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）A、阿妈妮（n） 似（s）的 没（mi）腿深 B、大嫂（sho） 友谊（y） 看。</p>