五年级下册第3课抽象的雕塑

五年级下册第3课抽象的雕塑Tag内容描述：<p>1、静习做好上课准备 它们的造型方式有什么不同 再现自然界具体形象的艺术称为具象艺术 没有再现 而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观 这一种艺术称为抽象艺术 1 2 抽象雕塑 抽象雕塑的创作过程 先有型 再有意先有意 再。</p><p>2、抽象雕塑教学目标：1通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。2通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3.培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重点：认识抽象的基本特点教学难点：学会运用各种材料进行抽象雕塑创作教学过程：一 导入阶段：1 欣赏抽象雕塑师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？生答：略2导入课题：抽象雕塑二 发展阶段：1抽象的特点：几何形体2、抽象雕塑的特点（学。</p><p>3、找不同,分为具象雕塑和抽象雕塑两种表现形式,抽象雕塑：,造型简洁、概括，富于变化。,抽象的雕塑,泉标,它取篆书“泉”字之神韵 ,蓝色代表水，也就是泉城 。三根水柱代表趵突泉的三股泉眼 ， 中间的明珠象征济南。,五月的风,采用螺旋向上的钢体结构组合，以单纯洗炼的造型元素排列组合为旋转腾升的“风”之造型，充分体现了五四运动反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。,抽象是从众多的事物中抽取出共同 的、本质性的特征，而舍弃其非本质的 特征。,抽象的定义,抽象雕塑具有很强的形式美感，体现了艺术家敏锐的观察力和概括能力。</p><p>4、静习做好上课准备,1,PPT学习交流,它们的造型方式有什么不同？,再现自然界具体形象的艺术称为具象艺术。,没有再现，而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观，这一种艺术称为抽象艺术。,1,2,2,PPT学习交流,抽象雕塑,3,PPT学习交流,抽象雕塑的创作过程,先有型，再有意 先有意，再有型,思的创作过程,4,PPT学习交流,说一说,母亲河,这幅作品带给你怎样的艺术感受？ 或者说 你认为这幅作品表达了一。</p><p>5、静习做好上课准备 它们的造型方式有什么不同 再现自然界具体形象的艺术称为具象艺术 没有再现 而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观 这一种艺术称为抽象艺术 1 2 抽象雕塑 抽象雕塑的创作过程 先有型 再有意先有意 再。</p><p>6、抽象雕塑 教学目标 1 通过教学活动 让学生了解无论各种材料 经过巧妙的构思 能创造书抽象的雕塑 2 通过学习活动 学生初步学会运用组合原理 进行构思 创作立体雕塑作品 并尝试自己动手 进行雕塑创作 并从活动中体会。</p><p>7、秦始皇陵兵马马俑跪射俑 阿尔普向后看的人 抽象的雕塑 抽象雕塑抽象雕塑 抽象雕塑抽象雕塑抽象雕塑是指非具象是指非具象是指非具象是指非具象 雕塑，也就是说除去雕塑，也就是说除去雕塑，也就是说除去雕塑，也就是说除去 写实的雕塑以外都是写实的雕塑以外都是写实的雕塑以外都是写实的雕塑以外都是 抽象雕塑。抽象雕塑。抽象雕塑。抽象雕塑。 看一看看一看 艺术家是如何设艺术家是如何设 计、构思抽象雕塑计、构思抽象雕塑 的。的。 牧云牧云牧云牧云阿阿阿阿尔尔尔尔普普普普 凤凌霄汉凤凌霄汉凤凌霄汉凤凌霄汉 杨杨杨杨英英英英风风风。</p><p>8、第三课抽象雕塑 学习目标 1 通过学习 了解无论各种材料 经过巧妙的构思 能创造书抽象的雕塑 通过学习 我能初步学会运用组合原理 进行构思 创作立体雕塑作品 并尝试自己动手 进行雕塑创作 并从活动中体会到乐趣 3 培。</p><p>9、掖县公园 月季飘香 中华月季园 月季仙子 雕塑公园 三个和尚没水喝 雕塑公园 神笔刘耳枝 什么是雕塑 雕塑是一种立体的造型艺术 可以运用石头 泥沙 金属 纸 木材等材料进行雕刻 塑造 分为圆雕和浮雕两大类 圆雕 浮雕。</p><p>10、第三课抽象雕塑 学习目标 1 通过学习 了解无论各种材料 经过巧妙的构思 能创造书抽象的雕塑 通过学习 我能初步学会运用组合原理 进行构思 创作立体雕塑作品 并尝试自己动手 进行雕塑创作 并从活动中体会到乐趣 3 培。</p><p>11、静习做好上课准备 它们的造型方式有什么不同 再现自然界具体形象的艺术称为具象艺术 没有再现 而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观 这一种艺术称为抽象艺术 1 2 抽象雕塑 抽象雕塑的创作过程 先有型 再有意先有意 再。</p><p>12、人教版五年级下册 第3课 抽象的雕塑抽象的雕塑 拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征。 奋力向前的耕牛象征什么精神？ 鱼尾狮是新加坡的标志和象征。 小组讨论：城市雕塑在城市中起到了什么作用？ 1.城市的标志和精神象征。 2.反映一座城市的历史、文化和地域特色。 3.装饰美化城市环境。 青岛乘风破浪青岛蓝色的帆 通过对比,说一说这两件雕塑在造型的 风格上有什么不同？ 抽象风格 具象风格 这五件城市雕塑是如何通过形和色表现主题的？ 五月的风 童眼看世界 过去连接未来 城市风景 和平太空舞 欣赏并说一说,这些抽象风格的城市雕塑给你什么感。</p><p>13、抽象雕塑 欣赏 欣赏 你对哪一张图片感兴趣 为什么 提示 可以从风格 造型 色彩 材料及人文内涵等方面加以陈述 现实生活中的雕塑能满足大家的审美需要吗 一件好的城市雕塑作品应具备哪些必要条件 问题 教学目标 1 初步。</p><p>14、第三课抽象雕塑 学习目标 1 通过学习 了解无论各种材料 经过巧妙的构思 能创造书抽象的雕塑 通过学习 我能初步学会运用组合原理 进行构思 创作立体雕塑作品 并尝试自己动手 进行雕塑创作 并从活动中体会到乐趣 3 培。</p><p>15、抽象雕塑,1,PPT学习交流,欣赏：,2,PPT学习交流,欣赏：,3,PPT学习交流,你对哪一张图片感兴趣？为什么？（提示：可以从风格、造型、色彩、材料及人文内涵等方面加以陈述。）现实生活中的雕塑能满足大家的审美需要吗？一件好的城市雕塑作品应具备哪些必要条件？,问题：,4,PPT学习交流,教学目标：,1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。。</p><p>16、抽象雕塑教学目标：1通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。2通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3.培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重点：认识抽象的基本特点教学难点：学会运用各种材料进行抽象雕塑创作教学过程：一 导入阶段：1 欣赏抽象雕塑师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？生答：略2导入课题：抽象雕塑二 发展阶段：1抽象的特点：几何形体2、抽象雕塑的特点（学。</p><p>17、掖县公园 月季飘香 中华月季园 月季仙子 雕塑公园 三个和尚没水喝 雕塑公园 神笔刘耳枝 什么是雕塑 雕塑是一种立体的造型艺术 可以运用石头 泥沙 金属 纸 木材等材料进行雕刻 塑造 分为圆雕和浮雕两大类 圆雕 浮雕。</p><p>18、1,PPT学习交流,掖县公园月季飘香,2,PPT学习交流,中华月季园月季仙子,3,PPT学习交流,雕塑公园,三个和尚没水喝,4,PPT学习交流,雕塑公园-神笔刘耳枝,5,PPT学习交流,什么是雕塑？,6,PPT学习交流,雕塑是一种立体的造型艺术，可以运用石头、泥沙、金属、纸、木材等材料进行雕刻、塑造，分为圆雕和浮雕两大类。,7,PPT学习交流,圆 雕,浮 雕,8,PPT学习交流,五。</p>