五年级下册第一课

五年级下册第一课Tag内容描述：<p>1、人民的艺术家 齐白石 出生在湖南湘潭县一个贫 苦的农民家庭。只读过一 年书。早年曾做雕花木匠 ，后从当地文化人陈少蕃 、胡沁园学习诗文、篆刻 、书法、绘画，遂以卖画 、刻印为生。四十岁后， 曾先后五次游历各地。历 任北京国立艺专教授、中 央美术学院名誉教授、北 京画院名誉院长、中国美 术家协会主席等职。1953 年被文化部授予“中国人民 杰出的艺术家”称号。 艺术作品中的虾 笔下绚丽的世界 诗书画印的艺术 虾鸟 虾鱼 虾趣 群虾 笔下绚丽的世界 蛙声十里出山泉 同学们看到这幅 画，有什么感受 ？ 结合有关资料来理 解这幅画 为万。</p><p>2、巨匠童心,YH,老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。,作品中什么地方体现出了齐白石的童心？,毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。1901年6月24日，毕加索作品首次在巴黎展出1973年4月8日在法国慕景市过世。,毕加索的作品怎样体现出了童心？,从这两位画家身上，你学到了什么？,技艺,心态,这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画。</p><p>3、一、想当一棵树,陈玉珠,学习目标,认读生字，积累词语。 有感情的朗读课文、背诵课文。 学习树的品质，想想作者是按照什么思路写诗的？,生字认读,zh 炙（炙热）（炙手可热） y 丫（枝丫）（脚丫） m 默（沉默）（幽默） lio 聊（闲聊）（聊天),w 哇（哇哇叫）（哇塞） z 姿（姿态）（姿势） y 雅（雅量）（文雅） yu 幽（幽默）（幽静）,课文赏析,想当一棵树， 想当一棵树， 先要学会它的沉默。 先要学会它的姿态。 想当一棵树， 想当一棵树， 先要学会它的雅量。 还要学会它的幽默。 想一想，本首诗用了什么修辞手法？,排比,树的品质,树 。</p><p>4、怎样才能省力1 怎样才能省力一、教材分析本课以学生的生活经验为基础，组织学生体验使用简单工具可以提高工作效率，初步认识简单机械的类型及工作方式。本科教学内容分为三个部分：第一部分：拔图钉比赛。教材展示了一幅图片：通过不同的方式拔图钉，使学生初步感受简单机械的作用。在此活动中，使用了小铁片撬图钉的方法，显然，在这三种方法中，这种方法是最省力、快速的。小鼠标提示“当小铁片被用来撬图钉的时候，它就成了一种简单的机械”，说明这种省时省力的方式，是简单工具起了作用，意在让学生初步体验使用工具可以提高工作效率。</p><p>5、人教版小学五年级下册音乐第一课春意第一课时小鸟小鸟教学设计教学目的：一、春水，春雨小鸟都向人们告致春天的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。二、表演小鸟小鸟，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头的赞美。三、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。教学内容：表演小鸟小鸟。学习音乐知识：切分音课时安排：1课时教学重难点：1、学习并掌握切分音2、用小板速度抒情地抒发对春雨蒙蒙地下里对春天的赞美，及唱好全曲。3、学习儿歌与打击乐的配合教。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________五 年级下册第 1课草原教学设计教师姓名： 实验小学胡丽华 东庄镇钟庄完小孙璇教学目标与内容：（主要依据单元目标和课后题设计）一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：渲 勒 鄂 涯2.趣味识字（字理识字）： 涯 水边，泛指边际3.易读错字、多音字：“蒙”有三种读音“蒙古包”中的“蒙”读作“mng”， a.中国少数民族之一。B.蒙古国的主要民族。“好客”中的“好”读作“”， “同行”中的“行”读作“xng”，“似乎。</p><p>7、2019年五年级语文第一单元课后题汇总(1-5课) 1. 说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？ 答：普季克是一只在不断成长的小麻雀，在他的身上既有缺点又有优点。缺点是：自作聪明，不听劝告，比较任。</p><p>8、Unit 7 Days of the week 单元教学目标 技能目标 1 能够指认 说出一周每天的名称 2 能够询问 说明一周的主要日程安排或活动 3 能够理解故事内容 4 能朗读人物对话 表演故事 知识目标 1 语音 学习字母组合ow和ou在单词中的发音 2 词汇 话题词汇 能指认 说出一周每天的名称Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday。</p><p>9、课堂教学改革汇报课导学案 学校 学科 数学 小组修改建议 教学内容 小学数学五年级下册总复习 课题 因数与倍数 授课教师 教学时间 教 学 目 标 知识目标 1 使学生进一步理解因数与倍数的含义 掌握因数 倍数的特征 能写出一个数的所有因数 2 掌握2 5 3的倍数的特征 能利用特征解决一些问题 技能目标 进一步理解质数和合数的含义 并能正确判断 情感目标 通过复习 能发现不懂的地方 并加以改正。</p>