五年级下册科学第二单元第3课
学习交流PPT。八人小组共同设计实验方案。八人小组共同设计实验方案。设计实验方案中……。公开课资。科学研究记录表(一) 第 小组。设计实验方案中。小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。
五年级下册科学第二单元第3课Tag内容描述:<p>1、液体的热胀冷缩,1,学习交流PPT,温馨提示,科学研究记录表(一)第小组,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!,2,学习交流PPT,设计实验方案中,3,学习交流PPT,我汇报我倾听我改进,4,学习交流PPT,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化?,小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。,注意安全,小心。</p><p>2、液体的热胀冷缩,温馨提示,科学研究记录表(一)第小组,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!,设计实验方案中,我汇报我倾听我改进,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化?,小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。,注意安全,小心热水。,音乐停,活动停,实验中,我来汇报,你来倾听,结论:水受热后体积膨胀。</p><p>3、液体的热胀冷缩 温馨提示 科学研究记录表 一 第小组 八人小组共同设计实验方案 可用简要的文字或图画记录 设计实验方案中 我汇报 我倾听 我改进 温馨提示 小组要分工合作 仔细观察吸管中的水柱有什么变化 小组成员轮流做一做 记录员及时把实验现象记在记录表 一 下面 注意安全 小心热水 音乐停 活动停 实验中 我来汇报 你来倾听 结论 水受热后体积膨胀 水受冷后体积缩小 水的体积的这种变化叫做热胀冷。</p><p>4、液体的热胀冷缩,1,公开课资,温 馨 提 示,科学研究记录表(一) 第 小组,八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!,2,公开课资,设计实验方案中,3,公开课资,我汇报我倾听我改进,4,公开课资,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化?,小组成员轮流做一做。 记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。,注意安全,小心热水。,音乐停,活动停,5。</p>