五年级英语上册recycle2第三课时

五年级英语上册recycle2第三课时Tag内容描述：<p>1、Recycle2 第三课时 Freetalk 1 Areyouhelpfulathome Yes Iam No Iamnot 2 Whatcanyoudo Ican Newwords dark暗的 黑的wood树林hallway长廊stair楼梯down往下cupboard橱柜tail尾巴 艾米正在树下读故事 和她一起读吧 1。</p><p>2、第三课时教学目标1、通过Number and write和Lets play等活动复习四会单词和句子。2、复习现在进行时的一般疑问句式的表达法；比较现在进行时与一般现在时之间的用法。3、学唱歌曲I Love Going Hiking教学重点、难点1、重点：复习四会单词、短语和句子的拼写，复习现在进行时。2、难点：正确使用动词短语和动词短语的ing形式。课前准备。</p><p>3、学校:山丹县城关小学,陈述句转化成特殊疑问句,教师:张小琴,陈述句转化成特殊疑问句,以疑问代词what , who ,whom , whose , which或疑问副词when , where , how , why放在句首提问的句子，叫做特殊疑问句。,一、特殊疑问句,把陈述句转化成特殊疑问句,1.先改成 一般疑问句 (一变),this evening,She,is,going to,make a。</p><p>4、三年级上册 Rele 2 第三时教案 题：Rele2 重点：制作玩具摇摇乐 学唱歌曲HappNeear 难点：复习中培养倾听的习惯。 教具准备： 1教师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩。</p><p>5、五年级上册Recycle 1教学设计第三课时（第35页教学内容）枣阳市平林镇宋集小学 文涛【学习内容】第35页教学内容【教材分析】本课时是Recycle 1的第三课时。本部分由三个活动组成，综合复习1-3单元的核心句型、词汇及语音知识。本部分需要完成三个任务：第一个任务是通过阅读陈杰的日记，选择与每一段内容匹配的主题词；第二个任务是在日记中选择与所给单词具有相。</p><p>6、第三课时 教学目标 1 通过Number and write和Let s play等活动复习四会单词和句子 2 复习现在进行时的一般疑问句式的表达法 比较现在进行时与一般现在时之间的用法 3 学唱歌曲I Love Going Hiking 教学重点 难点 1。</p><p>7、六年级英语（下）Recycle2第三课时说课稿一、说教材这是小学阶段最后一册书最后一个单元的第三课时，设计时我把它作为一堂专门训练学生阅读能力的复习课。本单元教材内容安排具有人性化特点，既对小学阶段的英语学习作了一次综合的复习，又让学生在切实的英语环境中与同学依依惜别。第三课时主要内容由两个阅读的对话组成，针对的是一部分小学阶段所学习的主要语言功能结构和语言项目，主要是对情景打电话和现在进行时态的复习。新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以。</p><p>8、Recycle 2Look and writeSing a song An apple a dayA funny duck is running.Lets play a game!将分别含有元音字母 a、 e、i、 o、 u的单词卡片发给多个学生，让学生将单词大声读出后，迅速将它贴到相应的元音字母下面。Sing a song Short vowel songHomework：1、听录音，唱熟今天所学的歌曲；2、制作五张元音字母卡片，将你所知道的含有该元音字母的单词写上去，看谁写的多。</p><p>9、第 三 课 时教学目标来.Com知识目标教师引导学生朗读、表演故事。来源:学科网复习第4-6单元的词汇和主要句型。能力目标能在教师的引导下自主完成故事的复述。在教师的组织下完成P69页的练习。情感目标梳理知识点，帮助学生对英语的自信心。教学准备重点第4-6单元的词汇、句型。难点词汇和句型的灵活应用。教具第4-6单元的。</p><p>10、倪邱小学教学设计 教学科目 英语 教学年级 五年级 备课组 常识组 教学内容 Recycle1 教学课时 第三课时 主备人 张莉 教学目标 能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务 理解Let s play中的问题并做出正确回答 学习歌曲 My Favourite Day 教学重点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务 教学难点 展示个人报道 教学方法 交际法 教学。</p><p>11、枣阳市平林镇宋集小学 文涛,Recycle 1,第三课时,Catch the plane,funny,polite,Monday,tea,wash my clothes,read books,do homework,weekend,friendly,hard-working,Saturday,you,watch TV,often,on the weekend,often,on Saturda。</p><p>12、单 元 主 题 Recycle2 课题 Recycle2 第三课时 授 课 教 师 王夏莲 教学目标 知识目标 教师引导学生朗读 表演故事 复习第4 6单元的词汇和主要句型 能力目标 能在教师的引导下自主完成故事的复述 在教师的组织下完成P69页的练习 情感目标 梳理知识点 帮助学生对英语的自信心 教学重点 第4 6单元的词汇 句型 教学难点 难点 词汇和句型的灵活应用 教 法 引导法 示范法。</p><p>13、五年级英语上册 Recycle 1 第三课时 课时目标 1 能够整合星期和食物两部分内容 复习巩固第三单元谈论食物和饮料的语言点 2 能够通过图片和录音内容熟练复习菜单中的各类食物和饮料 并能进行分类 3 能够完成看图 听录。</p><p>14、Recycle2 第三课时 教学目标及要求 1 通过复习六单元的词汇和巨型 巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语 2 让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言 3 通过学生参与一些英语活动 培养学生热爱大自然 保护环境的意识 教学重点 本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语 让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言 教学难点 本课时的。</p><p>15、小学英语六年级下册recycle2第三课时 课题 Recycle2 教学目标 能够听 说 认读两个Let s read中的对话 并完成对话后的练习 教学重点 能读懂会说两个Let s read 中的对话 尤其是复习巩固现在进行时的用法 教学难点 能灵活运用Let s read中的语言 教学准备 1 教师准备本课时所用的磁带 VCD 2 教师准备教学挂图 3 教师准备六年级有关的图片 教学过程 第3。</p><p>16、2019年五年级英语下册 Recycle2第三课时教案 人教PEP 教学目标 1、通过Number and write和Lets play等活动复习四会单词和句子。 2、复习现在进行时的一般疑问句式的表达法；比较现在进行时与一般现在时之间的用法。</p><p>17、Lesson3,Recycle2,PEPPrimaryEnglish4A,Actlikeadoctor.,看图，说单词，并表演,Chantandmatch,制作圣诞袜,1.Drawandcut.,3.Decorateitandputapresentin.,2.Makeholesandputthreadin.,Letsmake,传词对话,交换礼物。</p><p>18、Recycle 2 Look and write Sing a song,Lets sing,An apple a day,An apple a day,An apple a day,A funny duck is running.,Lets play a game!,将分别含有元音字母a、e、i、o、u的单词卡片发给多个学生，让学生将单词大声读出后，迅速将它贴到相应的元音字母下面。,Sing。</p>