五年级音乐下册小鸟小鸟

五年级音乐下册小鸟小鸟Tag内容描述：<p>1、1 / 4 五年级音乐下册小鸟小鸟教案 m 五年级音乐下册小鸟小鸟教案 课题 小鸟小鸟 课时 2 授课时间 课型 新授 缺勤学生 学习 目标 1 知识目标：学唱歌曲小鸟小鸟，了解 6/8 拍的强弱规律 ,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置，强调歌曲中八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。 2 能力目标：通过创编活动和歌曲小鸟小鸟的演唱，调动学生的积极参与意识和合作意识，培养学生的音乐节奏感。 2 / 4 3 情感体验：通过 不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。保护环境。激发学。</p><p>2、五年级音乐下册 小鸟小鸟 教案 题 小鸟小鸟 时 2 授时间 型 新授 缺勤学生 学习 目标 知识目标 学唱歌曲 小鸟小鸟 了解6 8拍的强弱规律 整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置 强调歌曲中八分休止符的作用 启发学生用。</p><p>3、五年级音乐下册 小鸟小鸟 教案 五年级音乐下册 小鸟小鸟 教案 课题 小鸟小鸟 课时 2 授课时间 课型 新授 缺勤学生 学习 目标 1知识目标 学唱歌曲 小鸟小鸟 了解6 8拍的强弱规律 整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置 强调歌曲中八分休止符的作用 启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲 感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲 2能力目标 通过创编活动和歌曲 小鸟小鸟 的演唱 调动学生的积极参与意识和合作。</p><p>4、小鸟，小鸟 教学 目标 通过教昌小鸟，小鸟，学生们可以感受到歌曲中鸟儿的翅膀和展翅飞翔的形象，刺激学生乐观的生活态度。 用有弹性、美丽、宽敞的歌声唱好这首歌。 教学 中难 1，6/8弱节拍的节奏练习和旋律歌曲。 2.唱歌的时候注意1音到6音的6度音程。 教学 准备 电子钢琴、录音机、教育磁带、鳟鱼照片。 教过学 教随笔 课程体系 第一节课 第一，介绍：动物和人类一起拥有蓝天，他们是人类的好朋友，都。</p><p>5、同学们，跟老师去野外走走！ 欣赏图片，思考我们可以添加 什么，看起来使春天更具有生 机活力呢? 欣赏，思考我们可以添加什么 ，看起来使春天更具有生机活 力呢? 牛羊、蝴蝶、蜻蜓。 没有小鸟的大自然，缺 少了生机活力，快看他 们唱着歌来了！ 1里面描绘了什么景物？ 2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲 ？ 轻快的，活泼的，愉快的， 优美舒畅的。 树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。 全曲分为几部分 呢？（看歌词） 第一部分的时候，声音要富有弹 性，第二部分的“啦”抒发了愉快 的心情，所以要优美舒畅” 两部分 学习 一起来欣赏我同。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 新湘教版五年级音乐下册教案新湘教版五年级音乐下册教案 小鸟 小小鸟 小 鸟鸟 小鸟 小鸟 教学目标通过教唱 小鸟 小鸟 让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象 激 发学生乐观向上的生活态度 用富有弹性的 优美舒 展的歌声唱好这首歌 教学重难点 1 6 8 拍弱起小 节的节奏练习及旋律演唱 2 演唱时注意 1 音到 6 音的六度音程的音准 教学准备 电子琴 录音机 教学磁带。</p><p>7、五年级音乐下册小鸟小鸟教学反思 篇一：小鸟小鸟教学反思 小鸟小鸟是人音版小学音乐第10册第一单元“春意”里的第一课时，曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。第一段（8小节）为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。 本堂课将二声部合唱定为教学重点，并采取了“借班教学”的形式，在。</p><p>8、小学五年级音乐下册 小鸟 小鸟 教案 小学五年级音乐下册 小鸟 小鸟 教案 一 听音与唱音练习 1 听辨下面旋律音程 让学生唱准旋律音程 4 6 2 4 1 4 3 5 1 3 2 听辨上面旋律音程 学生分声部唱和声音程 3 唱和声音程的连接 6 4 2 3 4 2 7 1 二 学习歌曲合唱部分 1 分声部唱下面的二声部 出示歌曲B段 2 聆听歌曲 小鸟 小鸟 分声部随乐跟唱上面的二声部旋律 多。</p><p>9、五年级音乐下册 小鸟小鸟 教案分析 1 巩固上学期的音乐知识和歌曲 加深学生对歌曲旋律的印象 2 指导学生用甜美 欢快的歌声 表达对春天的热爱之情 教学 重难 点 重点 熟悉歌曲旋律 难点 掌握6 8拍的节奏型 学情 分析 学习 起点 预测 1 同学们能轻松的有感情的熟唱这首歌曲 2 学生们能简单的描绘出自己眼中的春天 学习 困难 预测 二声部的学习 教学 准备 教师 课本 电子琴 电子白板 学。</p><p>10、小鸟小鸟 这样一首欢快的歌曲描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里 小鸟在自由地飞翔 迎着春天歌唱 抒发了作者对小鸟的热爱 同时也暗示了人们渴望自由的心情 设问 歌曲表达了怎样的情绪 描绘了怎样的情景 这首歌是几拍子的歌曲 说出该拍号的含义 它的强弱规律是什么 6 8拍是以八分音符为一拍 每小节有六拍6 8的强弱规律是 强弱弱次强弱弱 A 展示小鸟欢快跳跃的节奏 提示休止符的停顿 6 8xx x0 xx。</p><p>11、五年级音乐 小鸟 小鸟 教学反思 崔 洁 小鸟 小鸟 是一首八六拍子的歌曲 早在四年级上册 就学过两首八 六拍的歌曲 即 愉快的梦 和 摇篮曲 并且在五年级上册 还专门学习 了八六拍的拍号 强弱规律和指挥图 于是 我便以复习巩固八六拍子为突破 口 以复习三拍子为基点体会歌曲的情绪 将乐理知识与听觉结合 培养学生 的乐感能力 本课以春天为线索 然后让学生齐读歌词体会歌曲感情 初听歌曲感受歌 曲情绪。</p><p>12、小鸟，小鸟教 学目 标通过教唱小鸟，小鸟，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。教 学重难点1、6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。2、演唱时注意1音到6音的六度音程的音准。教 学准 备电子琴、录音机、教学磁带、鳟鱼图片。教 学 过 程教学随笔教学过程第一课时 一、导入：动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，同学们会唱与鸟类有关的歌曲。</p><p>13、小鸟 小鸟教案 课程：唱歌课 上课时间： 45分钟 1 .学情分析： 1 .教材分析： 本课教材小鸟 小鸟是从人声版5年级的下册音乐教科书中选出的第1课。 这首曲子是f调，八六拍，二段体构造，适合中速，喜悦，亲切的感情唱歌。 小鸟 小鸟是优秀的童声合唱作品，歌词以小鸟为主题，尽情地表现了少年儿童的“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和宏伟的理想。 2 .受教育人员分析： 学生在这个。</p>