五年级语文上册第五单元

五年级语文上册第五单元Tag内容描述：<p>1、五年级上册语文第五单元教学设计教师姓名： 班级： 时间：课题名称活动一：有趣的汉字共6课时教材分析“有趣的汉字”的阅读材料，分字谜、有趣的谐音、汉字的来历三个部分。字谜七则提供的字谜是一些范例，有三种形式：是文字谜，谜面都像一首小诗，形象地描述了某一汉字的特征，读来琅琅 上口。谜底分别是“日、香、立、曼”。是画谜，谜底是“休、斗”。是动作谜语，四位运动员分别姓林、杜、刘、孟。通过猜谜使学生感受汉字的有趣，初步认识字形往往表示着一定的意义。学生了解了字谜的形式和构成方式，也可以自己去搜集或编制字谜。有。</p><p>2、苏教版小学语文四年级上册第五单元备课本单元共有四篇课文，说勤奋是一篇说理性较强的文章。课文通过古今中外两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。李时珍夜宿古寺记述的是古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好本草住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。维生素的故事记叙了维生素C发现的经过。课文的语言平实、浅显、流畅，全文叙述有条有理、层次清晰。奇妙的国际互。</p><p>3、九龙坡区西彭一小___五年级语文___学科备课活页学科组长签名处：__ __教导主任签名处：_________ 重、难点确定与突破：“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：第一课时：制定和交流小组活动计划。第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。第四、五课时：展示、交流活动成果。亮点预设：知识链接：相关活动有猜字谜、歇后语、笑话、汉字的起源、汉字的演变、错别字的危害、汉字书法欣赏。针对这些活动以小组为单位进行开展。就一个班级来说，小组活动可以有“并进式”和“阶段。</p><p>4、单 元 备 课(所有学科通用)五年级 语文 学科 时间 2009年12月12日 单元名称第六单元 名著之旅教材分析本单元有五篇课文和语文百花园六组成的。这五篇课文全部都是名家笔下的名篇，其中天窗，我是猫，武松打虎是精读课文，杨子荣借题发挥，齐天大圣大战二郎神是略读课文。语文百花园六安排了三个栏目，即“温故知新”，“ 口语交际”和“习作”。天窗是我国现代作家矛盾笔下的一篇著名散文，文章以作者儿时的生活为题材，生动的再现了孩子们透过天窗，了解自然、亲近自然的情景，含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题。我是猫是从日本著名。</p><p>5、五年级语文第五单元测验卷 班级 姓名 学号 成绩 一、 基础知识：1、 给下面一段话加上标点，并以正确的格式抄写句子。我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识2、 词语积累：1） 把成语补充完整：（ ）然大悟 （ ）然起敬 （ ）然成风 （ ）然开朗2） 照样子写词语：像火一样的红火红 （ ）绿 （ ）蓝 （ ）白 （ ）黄 （ ）黑3、 按要求改写句子：1） 小女孩说：“今天是我姐姐的生日，我想买件礼物送给他。”（间接引用）2） 雨过天晴，天空和大地像滤过似的，格外清新。（。</p><p>6、五年级语文上册第五单元测试题伊通镇第五小学 闫新宇 一、 看拼音写词语（5分）rji jichn jinp dnhu lnxin lojinjhu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhndngjiti chxnwngxing shshuwc fnlifq（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词语。（14分）沦 （。</p><p>7、有趣的汉字,甥 舅 锥 鸿 迂 典 剖 蛀 恭 搁,外甥 舅舅 锥子 鸿鹄 迂回 字典 解剖 蛀虫 恭敬 搁板,shng ji zhu,hng y din,pu zh gng,g,一、字谜,（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 （2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 （4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。,日,香,立,曼,（5）,休,斗,1.一横又一直,不能猜作“十”。 (支) 2.舌头舔甘蔗。 (甜) 3.一物有千口,你有我也有 。 (舌) 4.一人一口 (合) 5.厂里有个白小子。 (原),二、谐音笑话,卧。</p><p>8、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。五年级语文上册第五单元复习资料 16、黄山奇松一、根据课文内容填空：黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松姿态独特十分有趣抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情黄山奇松的奇表现在：迎客松姿态优美枝干遒劲郁郁苍苍充满生机枝干斜伸出去如同好客的主人伸出手臂热情地欢迎宾客的到来陪客松如同一个绿色的巨人在陪同游人观赏美丽的黄山风光送客松姿态独特枝干蟠曲游人把它比作天然盆景它向山下伸出长长的手臂好像在跟游人依依不舍地告别二、造句。</p><p>9、语文活动5【教学目标】1.学会分类积累词语，丰富语言，掌握说明文常用的说明方法，能从中提取信息。2.读读背背，积累新词。3.通过开展“大街上车来车往”的展览活动，培养学生收集资料、语言等综合能力，促进学生多身边事物的观察了解。【教学重点】积累词语，作文说明文常用的说明方法。【教学难点】培养学生收集资料、语言表达等综合能力。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导，学生自读自悟，探究交流。【课时安排】2课时【教学过程】 第一课时【课时目标】1.万花筒。2.百宝箱。【教学过程】一 万花筒1.“我会。</p><p>10、第五单元学业水平评价班级：__________ 姓名：_________ 分数：__________一、给带点的汉字选择正确的读音。（在下面打“”）（5分）造诣（y zh） 拘束（j j） 魅力（mi wi）撇捺（n ni） 尉迟恭（y wi） 薄皮（bo b） 苦闷（mn mn） 间隔（jin jin） 结绳（ji ji） 朴槿惠（p pio）二、将下列广告还原成原成语。（6分）“痣”在必得（ ） “钙”世无双（ ） “骑”乐无穷（ ） “衣名”惊人（ ）“泉”心“泉”意（ ） “咳”不容缓（ ）三、字谜猜猜看。（4分）1、河边一蜻蜓，天上双飞雁（猜。</p><p>11、第五单元素质测评试卷（总分：100分时间：120分钟）一、汉字识辨写。（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）shn i jin sh chn yn y yu z iJn yn dn shn din fn o yu x &#1。</p><p>12、太阳教学目标：1、 会认7个生字，会写14个生字。并学习相关词语。2、初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法。3、 初步了解课文的结构，大概意思，了解太阳“远”、“大”“热”的特点以及与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4、熟读课文，背诵课文最后一段。教学重点：了解太阳的几个特点和太阳和地球及人类的密切关系。教学难点：初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法教学准备：教学多媒体课件 教学过程：一、引入1、播放歌曲2、师板书:太阳,齐读课题太阳的奥秘是无穷的，我们一起走进这篇说明文，去了解。</p><p>13、鲸,同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗？,习作例文,人教五年级上册,鲸,关于鲸，你们知道哪些知识？,整体感知。,1请同学们带着下列问题读文章。,1.文章介绍了鲸哪些方面的内容？ 2.文章运用了哪些说明方法介绍鲸？找出相关的句子。,1.为了让人们对鲸有很好的认识，作者从一下几个方面对鲸进行了介绍：,整体感知。,形体特点 种类 生活习性,2.理解句子，把握说明方法。,人们见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,作者运用了什么说明方法？突出鲸什么特点？,运用了作比较的说明方法，说明鲸大的特点。,“。</p><p>14、生命与水,“水”是我们本单元的主题，对于“水”，我们都非常熟悉，它给我们的儿时生活带来了无尽的乐趣，谁来谈谈水给你留下的美好感受？ 大家说得都很好。那么，今天我们来学习一篇与水有关的课文生命与水。,整体感知,自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.思考：本文用了哪些说明方法？,列数字：一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。 打比方：有人把人体比喻为一个加工厂。 举例子：除此以外，水还时刻警惕守卫着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕。</p><p>15、17 白鳍豚 q t np b x zh f iqi nlu nqi n 潜水卵生变迁 白鳍豚劈开哺乳 分析水质肺部 生字复习 白鳍豚 是一篇 文 本文是从 个方面来介绍白鳍豚的 一方面是从 介绍白鳍豚 一方面是从 介绍白鳍豚 课文主要内容回顾 常。</p><p>16、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除五年级语文上册第五单元温家小学 马秀芹教学内容：教学内容：教材第76页第91页。教材分析：本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。“遨游汉字。</p><p>17、说说错别字,错别字,大家一定或多或少的写过一些错别字吧！下面我们就来看看这几幅图片吧，大家一起来找找这里面有哪些错别字吧！,租金组金,人大代表大人代表,违者伪者,咨询资询,看了上面几幅图片，你有何感想呢？先想想看你在生活中你有没有见到过其它类似的场景呢？下面我们再来看看这些生活中的错别字吧！,1、饭店门口：“抄”饭 炒饭 2、修车店门口：补”气 充气 3。</p>