五年级语文上册期末复习计划

五年级语文上册期末复习计划Tag内容描述：<p>1、五年级上册语文期末复习计划一、学生学习情况分析本班共有46名学生，大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。本班的语文优生占全班学生的58.3%。他们平时勤快、学好，遇到课后要求背诵的课文早着手，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生占13名，占全班学生的32%。这部分学生其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，而不肯。</p><p>2、五年级语文期末复习计划一、复习目标：着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。教方法引导学生站在更高的层次上，知识进行再认识，开展新的实践活动。提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧，形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。二、复习安排：(一)、注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识。</p><p>3、五年级上学期期末复习计划一、复习总目标：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。二、复习内容1生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。2词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，能够正确认读和书写。3句子：掌握常见的几种句式转换，能进行扩句、修改病句等练习。4修辞：分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。5阅读：。</p><p>4、人教版五年级语文上册期末复习计划一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾拓展，及语文小知识。三、复习总目标：1、能正确认读课后生字表（一）中的200个生字，会写生字表（二）中的150个生字。2、初步了解汉字谐音的特点。</p><p>5、语文五年级第一学期期末复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容 。2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。 二、复习目标：基础知识：1、生。</p><p>6、人教版五年级语文上册期末复习计划(2011-01-02 14:12:23)转载标签：人教版五年级上册复习计划教育分类：教学计划一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容 本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾拓展，及语文小知识。三、复习总目标：1、能正确认读课后生字表（。</p><p>7、五年级语文上册期末复习计划 文 章来 源 天 添 资源网 w wW.tT z yw.Co m不知不觉2017年已经接近尾声，我们也迎来了期末总复习，在紧张有限的时间里，如何高效的完成各项复习任务是每个任课教师面临的首要问题，将。</p><p>8、惠安县崇武中心小学 语文科复习教学计划 五年一班 第一学期 担任教师 张艳君 2015 01 北师大版五年级上册语文期末复习计划 一 复习内容 本册共十个单元 马 奇观 变化 韵味 水 方法 面对错误 危急时刻 礼物 家园的呼。</p><p>9、人教版五年级上册语文期末复习计划 以下是招生考试网为大家整理的 人教版五年级上册语文期末复习计划 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索教学设计频道与你分享 人教版五年级上册语文期末复习计划篇一 人教版五年级上册语文期末复习计划 五年级上册语文期末复习计划 班级 制订者 一 复习总目标 根据本册教材的内容和特点 结合本班实际 把本学期知识进行系统归类 突出重点 抓好薄弱环节 认真设计练习 面向全体学生。</p><p>10、五年级语文上册期末复习计划 姚村镇小学 韦良梅 一 学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好 独立阅读知识方面掌握得不太好 一部分学生拿到题之后不认真审题 不知道怎么去解答 好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找 但他们就会答非所问 想怎么答就怎么答 拓展性的练习更是无从下手 二 复习内容 本册八个单元28篇课文 其中精读课文14篇 略读课文14篇 随课生字词 7次习作训练和7个回顾 拓展。</p><p>11、五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。 二、复习内容 本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习。</p>