五年级语文下册第12课瘸蝉

五年级语文下册第12课瘸蝉Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需。</p><p>2、瘸蝉 快速浏览文章，想一想：这 篇课文是按什么顺序来写的？ 这个故事的起因、经过、结 果各是什么？ 仔细读读蝉蜕变的过程及结果 ，画出让你有所触动的词句，在书 的空白处写写你的想法，体会着读 一读，说说自己的感受。 虫儿痛苦地战栗着，背部弓起，就 像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿 的战栗也越来越剧烈。 从蝉的哪个动作可以看出蝉蜕壳的 过程是一个痛苦的过程？ 是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是 剑在剔骨吗？是针在穿心吗？苏格拉底 看到这惊心动魄的一幕，心中不由得跟 着战栗起来。 这段话运用了什么修辞方法？这样 写的作。</p><p>3、12 瘸 蝉 苏格拉底是著名的古希腊 哲学家，他和他的学生柏拉图 及柏拉图的学生亚里士多德被 并称为“希腊三贤”。他被后 人广泛认为是西方哲学的奠基 者。他以传授知识为生，30多 岁时做了一名不取报酬也不设 馆的社会道德教师。40岁左右 ，他成了雅典远近闻名的人物 。他一生没留下任何著作，但 他的影响却是巨大的。 苏格拉底 默读课文，读准字音，试着理 解词语意思，想一想，课文讲了 一件什么事？试着给课文分段。 第一部分（1、2段）：写孩子们在湿地上 抠出幼蝉放在知了笼中及幼蝉的样子。 第二部分（310段）：写蝉的痛苦蜕变 让人。</p><p>4、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉同步练习（二）一、看拼音写词语。bn zhu lu k fi zo go（ ） 简（ ） （ ） （ ）二、形近字组词。抠（ ） 彻（ ） 肌（ ） 魄（ ）枢（ ） 沏（ ） 讥（ ） 魂（ ）三、按课文内容填空并回答。1、是___在剥皮吗？是___在烧身吗？是___在剔骨吗？是___在穿心吗？_______的一幕。2、这是一组___________句，你从中体会到了_______________________________________。</p><p>5、12 瘸 蝉,苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他以传授知识为生，30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。40岁左右，他成了雅典远近闻名的人物。他一生没留下任何著作，但他的影响却是巨大的。,苏格拉底,默读课文，读准字音，试着理解词语意思，想一想，课文讲了一件什么事？试着给课文分段。,第一部分（1、2段）：写孩子们在湿地上抠出幼蝉放在知了笼中及幼蝉的样子。 第二部分（310段）：写蝉的痛苦蜕变让人于心不忍，出于。</p>