五年级语文下学期

五年级语文下学期Tag内容描述：<p>1、冬阳童年骆驼队 1冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言，作者林海音。我们曾经学 过她写的窃读记 。 2 课文围绕童年生活写了四个生活片断：学骆驼咀嚼，关于驼铃的想象，看骆 驼脱毛，想念骆驼队。 1、X 2、干冷 ju 平静 jio 3、那样丑的脸-白沫子沾 满在胡须上。 4、作者看骆驼看的入神，说明作者对骆驼的喜爱。 5、它们排列成一长串融入干冷的大气中。体会到了骆驼的坚忍与毅力。 1、关于驼铃的想象 2、x xng 3、沙漠 寂寞 4、难道不是骆驼的人，增加一些行路的乐趣吗？ 5、为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是为了防狼， “我”的想法是。</p><p>2、浙教版五年级语文下册阅读竞赛试题浙教版五年级语文下册阅读竞赛试题 班级 姓名 分数 一、积累与运用一、积累与运用 2626 成语接龙。分 飞蛾扑火（火烧眉毛） （ ） （ ） （ ） 南腔北调（ ） （ ） （ ） （ ） 将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（分） 福无双至（ ） 捡了芝麻（ ） 智者千虑（ ） （ ）焉得虎子（ ）一波又起 （ ）败事有余 （ ）弃之可惜 （ ）后无来者 .这学期我看了三国演义 ，我知道是讲 、 、 三个国家的故事，我 还知道是 三顾茅庐，邀请 ，帮他完成统一大业。我最喜欢的人物是 ， 因为 。 （） .有人说。</p><p>3、五年级下册语文学习计划五年级下册语文学习计划 新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。下 面由 fwdq 就由小编为大家整理的五年级下册语文学习计划， 欢迎大家阅读与借鉴! 【五年级下册语文学习计划一】 这个学期，我希 望被评为“三好学生” ，但是“三好学生”需要所有学科都 好，特别是语文。这个学期，我的语文学习计划是这样的： 这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查 一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的 题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家 里的本子上抄三遍，还得记牢，以后。</p><p>4、童年是什么？ 童年是一只小船，载着我自由地远航； 童年是一个花园，绽放着五彩的花朵； 童年是一本相册，记录了精彩的瞬间； 相片帮我们记录下我们童年时期的一个个 难忘的瞬间。 相片相片相片相片 在我们的童年生活中会经历天 真可爱的傻事，趣味无穷的游戏， 坚持不懈的成功当然这里的很 多事都被拍了下来，成了永久的回 忆！ 每当你看到自己这张照片的时候，你的感 觉是怎样的？ 回味无穷 嘴角上扬 忍俊不禁 照片分享会照片分享会 现在同学们四个人为一个小组，分享 自己带来的照片。 比喻式开头 童年是一本相册，记录着我们每 一个成。</p><p>5、五年级下册语文教学计划任伍霞一、学情分析 ：本班现有有学生 人，男 人，女 人。学生的语文基础知识扎实，并且对学习语文的兴趣浓厚，写字水平整体有待提高，大部分学生热爱阅读，学生的阅读能力及应用方面比较强，能灵活运用、举一反三，学生对写作的热情也很高。二、教材分析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。编排了两次语文大课堂。第一次是“搜集民间故事或民间歌谣”，安排在第一单元；另一次是“祖国在我心中”，安排在第五单元。目的在于“拓展语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整和中开。</p><p>6、20102011学年度第二学期期末质量跟踪监测五年级语文试卷题号一二三四卷面（3分）总分等级得分时间：80分钟 满分：100分同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定笔墨生辉，妙语连珠！得分一、基础知识（42分）1读拼音，写词语。（6分）qn x j m tin f fn su ln zhn p zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2下列各组中加点字读音完全相同的一组是（ ）。（2分）A拘束 拒绝 根据 距离 B赵国 召集 映。</p><p>7、1春光染绿我们双脚教学要求1学会本课生字。理解生字组成的词语。2通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学时间两课时第二课时一、复习指名分节读课文，要求读正确，读流利。二、精读训练1出示第一部分。(1)自由读(2)讨论：你读懂了什么？(3)想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的?(4)“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？(插放动画，画面出示：少先队趴员在荒山边走边植树，所经之处留下绿色一片 。 “我们”的到。</p><p>8、五年级下册语文教学计划一、学情分析本班共有学生35人。其中男生16人，女生19人。从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。部分学生语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能。</p><p>9、五年级语文下学期模拟考试质量分析小寺沟小学 马相功2012.6.21这次期末考试试题，主要是从基础、口语交际、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。整套试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广。现在结合这套试题本身、学生作答情况进行分析，以更好地指导今后的具体教学。本次期末考试，我班实际参考人数（32）人，平均分（57.5），及格人数（15）人，及格率（48%）。整体情况较上期有明显好转。二、试卷题型分析:本次期末试卷分为“基础知识积累与运用”、“阅读与应用”、“。</p><p>10、2012春季学期学业抽测四年级语文试卷一、语言积累（42分）1、看拼音写词语。（每个1分，共10分）sh gun zh yn wn x xin yn xin ru （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ln li mng l yng hng h sh jn yn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、将下列成语补充完整。（每个成语0.5分，共6分）飞瀑（ ）（ ） 寻（ ）（ ）底 独（ ）（ ）支 （ ）（ ）茹苦 玉（ ）冰（ ） 夜深（ ）（ ） 呼（ ）引。</p><p>11、练习一一、拼音填汉字xiu se ju jue huo huan wu ru sa huang ( )( )( )( )( )gan ju e hao kua lan pao xiao si yi ( ) ( )( )( )( )ji dian feng kuang du ji na han shou lian( ) ( )( )( )( )cha zi yan hong ying jie bu xia ji liang( ) ( )( )hua tuan jin cu fan hua si jin wan er yi xiao( )( ) ( )二、 选择正确读音划“V”造诣（yi zhi）矩形(ju ju) 胚胎。</p><p>12、五年级语文下册 课内阅读复习题4 苏教版（三十）母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。1、联系上下文，理解词语。（1）高深莫测：（2）幽默风趣：2、片段中省略号省去的内容可能是3、用“”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把 比作 从中我们可以感受到母亲 。4、是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了。</p><p>13、2013学年小学五年级（下）语文单元测试卷（四）第四单元班级： 姓名： 成绩： 书写乐园（10分）一、要求用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚。（3分）二、请把下面的句子抄写在格子里，注意抄写的格式。（2分）没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。三、看拼音，写词语。 (5分) yng di chn f fng s chu y di di zhung zhun（ ）（ ） ( ) ( )( )积累运用（41分）一、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（1分） A、阿妈妮（n）。</p><p>14、学校__________________ 班级______________ 姓名___________ 学号___________龙街小学20122013学年下学期期末模拟教学质量监控五年级 语文试卷 （满分100分，120分钟完卷）班级 姓名 得分 卷首语：亲爱的同学们，今天的测试是对这个学期学习的总结与回顾，相信你一定会认真答题取得理想的成绩。希望你的试卷有一张清洁的面孔，加油哦！一、基础知识（25分）1、你写的字一定不错，能不能展示一下？根据拼音写词语。（4分）ji fn zhng t jng xn dng p chn zub jng rng hu p&#2。</p><p>15、1、海上日出 教学目标：1、 感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学习本课生字新词；练习用”灿烂”“目不转睛”造句。 4、朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点：重点：培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。难点：凭借语言文字想象海上日出动态过程。教学切入点：从“伟大的奇观”切入课文，带动阅读。阅读点：课文的25自然段。教具、学具准备:投影仪、录像带教学课时：2课时第一课时教学过程：一、启发谈话，解题释意，范读课文1。</p><p>16、语文天地教学目标：1.摘录积累从本组教材中学到的词句；2.填写带有“火”与“光”字的成语；3.读句子，练习用不同的方式表达句意；4.畅所欲言：讲述有关火的神话故事，介绍各种灯。引导学生完整、有条理的进行口语交际；培养学生搜集整理资料的能力。5.拓展阅读灯塔，能联系生活，学习灯塔坚定地履行自己的职责，为人类服务的品质。6.初显身手：搜集资料，了解古今燃料变化，介绍自己最想发明的灯，引导学生完整、有条理的进行口语交际；7.笔下生花：指导学生结合“初显身手”的活动选择材料，并根据自己的兴趣，运用平时积累的词句，选写。</p><p>17、五年级下半学期语文练习卷（二）一、给下列句子加上适当的标点：1、美丽的浦江两岸 举行了2010年上海世博会 五湖四海的人们纷至沓来 遥远的丹麦带着那个永恒的传说 将小人鱼的雕像安在了世博园区内 芬兰的圣诞老人乘着雪橇 为炎热的夏天带来了习习凉风 巴西馆则将足球的魅力再一次展现在人们面前2、天空的云朵真是瞬息万变 忽而似巨型的白鲸 盘旋在海面久久不肯隐身 忽而如玲珑的小兔在棉花堆里 忽上忽下 忽而如腾空的蛟龙 翻江倒海 挥洒出万千气象二、阅读文章，完成练习：（一）“84消毒液”产品说明书主要功能：本品主要成分为次氯酸钠。</p><p>18、五年级下半学期语文练习卷（三）一、缩句：1、在电影院门前，一个与我年龄相仿的小女孩一下子拦住了妈妈。_________________________________________________________________2、这间不起眼的小屋里，住着一个不起眼的老头。_________________________________________________________________3、“机灵鬼”小林“蹭蹭”几下，就爬上了高大的梧桐树。_________________________________________________________________4、一清早，少先队员们，精神抖擞，唱着歌，迈着整齐的步伐，向大剧院走去。_____________________________________。</p>