物体的热胀冷缩

物体的热胀冷缩Tag内容描述：<p>1、物体的热胀冷缩习题一、填空题1、夏天，电线受热 。冬天，电线受冷 。这些现象就是 现象。2、物体受热时体积膨胀，受冷是体积收缩，我们把物体的体积的这种变化叫做 。3、很多物体都具有 的性质，如夏天电线受热下坠，冬天电线绷紧。4、热 冷。</p><p>2、小丸子的一天 有一天,小玉去到小丸子家玩耍 她们玩的兴高采烈时 小玉肚子饿了 小丸子便去找妈妈 小丸子：妈妈有没有东西吃。 妈妈说：厨房的桌子上有一盒饼干，你自己拿着吃吧。 于是，小丸子和小玉就去厨房找饼干了。 她们去到厨房就看到饼干了。但是. 瓶盖盖的太紧，用力也打不开 小丸子便去找爷爷. 爷爷便教小丸子 把整个瓶盖浸在热水中一会 然后只要用少许力，瓶盖就可以打开了 小丸子觉得很神奇，就去问爷爷为什么？ 爷爷说:因为热胀冷缩 瓶盖遇热边膨胀起来，所以打开了！ 小丸子便说:我明白了 最后,爷爷,小丸子和小玉一起开开心心。</p><p>3、物体的热胀冷缩”探究活动一、小组讨论，初步探究课前，在学生的实验桌上，教师未准备任何器材，只是把部分器材放在了实验室的准备桌上。学生在获得液体、固体有热胀冷缩的性质后，教师要求学生对空气是不是也有热胀冷缩的性质进行预测。然后，教师将学生的预测结果进行统计，并指出：要证明你们的猜想是否正确，还需要经过实验来验证。我们都知道科学家研究一个问题，是由自己选择实验器材，今天，我们也要像科学家那样自己来准备实验材料，自己设计实验。问题一出，同学们马上议论开了。有的用手在比划，有的拿出了纸和笔，有的借助书的。</p><p>4、2019-2020年五年级科学下册 物体的热胀冷缩 1教案 首师大版 教学目标： 1.知道气体、液体、固体都有热胀冷缩的性质。 2.初步会做水的热胀冷缩的实验。指导学生学习设计固体和气体的热胀冷缩的实验，在实验中培养学生。</p><p>5、首师大版 五年级科学下册教案 5 物体的热胀冷缩 教学目标 1 知道气体 液体 固体都有热胀冷缩的性质 2 初步会做水的热胀冷缩的实验 指导学生学习设计固体和气体的热胀冷缩的实验 在实验中培养学生的观察能力 实验能。</p><p>6、首师大版 五年级科学下册教案 5 物体的热胀冷缩 第二课时 教学目标 1 通过学生的实验 继续强化学生的认识 物体有热胀冷缩的性质 2 培养学生应用所学的知识解决实际问题的能力 重点 运用所学的知识 进行相应的推理。</p><p>7、2019 2020年粤教版科学六年级上册 物体的热胀冷缩 教学设计 教学目的 1 指导学生通过实验认识液体 固体有热胀冷缩的性质 2 培养学生实验操作的技能和归纳概括同类现象的共同点 发现其规律的思维能力 教学准备 1 分组。</p><p>8、首师大版 五年级下册 5 物体的热胀冷缩 小丸子的一天 有一天 小玉去到小丸子家玩耍 她们玩的兴高采烈时 小玉肚子饿了 小丸子便去找妈妈 小丸子 妈妈有没有东西吃 妈妈说 厨房的桌子上有一盒饼干 你自己拿着吃吧 于是 小丸子和小玉就去厨房找饼干了 她们去到厨房就看到饼干了 但是 瓶盖盖的太紧 用力也打不开 小丸子便去找爷爷 爷爷便教小丸子 把整个瓶盖浸在热水中一会 然后只要用少许力 瓶盖就可以打。</p><p>9、首师大版 五年级科学下册 5 物体的热胀冷缩 热胀冷缩 你有什么办法可帮她把瓶子打开吗 那个女孩可把瓶子倒放入热水中一会儿 便可将瓶盖扭开 因为瓶盖遇热会膨胀 大部分物质受热会膨胀 而遇冷会收缩 在日常生活中应用到热胀冷缩的例子 温度计 架空电缆 學多一點點 在日常生活中应用到热胀冷缩的例子 學多一點點 粒子的运动加快 粒子间的距离增大 粒子的运动減慢 粒子间的距离减少 我们可以用粒子模型来解释。</p><p>10、2019-2020年五年级科学下册 物体的热胀冷缩 2教案 首师大版教学目标：1.通过学生的实验，继续强化学生的认识：物体有热胀冷缩的性质。2.培养学生应用所学的知识解决实际问题的能力。重点： 运用所学的知识，进行相应的推理，从而解释日常生活中的现象。难点： 设计实验证明固体有热胀冷缩的性质。教具: 蜡烛，火柴，金属丝等。过程：一、通过学生已做过的实验现象复习。</p><p>11、物体受热膨胀，遇冷收缩，教科书就出现了。东北师范大学教育技术系，乔爱玲，首先，教学目标，(1)知识目标1)理解水具有热胀冷缩的特性，然后理解物体一般具有热胀冷缩的特性；2)让学生发现并掌握物体热胀冷缩的规律。(2)能力目标1)培养学生的科学方法和科学实验能力；2)用热胀冷缩定律解释自然界和人们日常生活中的一些现象。(3)情感目标：1)培养学生的创新精神和严谨的科学态度；2)通过揭示自然现象的规律。</p><p>12、首师大版）五年级科学下册,5. 物体的热胀冷缩,热胀冷缩,你有什么办法可帮她把瓶子打开吗？,那个女孩可把瓶子倒放入热水中一会儿，便可将瓶盖扭开，因为瓶盖 遇热会膨胀。,大部分物质受热会膨胀，而遇冷会收缩。,在日常生活中应用到热胀冷缩的例子,温度计,架空电缆,學多一點點,在日常生活中应用到热胀冷缩的例子,學多一點點,粒子的运动加快,粒子间的距离增大,粒子的运动減慢,粒子间的距离减少,我们可以用粒子。</p><p>13、首师大版）五年级科学下册,5. 物体的热胀冷缩,热胀冷缩,你有什么办法可帮她把瓶子打开吗？,那个女孩可把瓶子倒放入热水中一会儿，便可将瓶盖扭开，因为瓶盖 遇热会膨胀。,大部分物质受热会膨胀，而遇冷会收缩。,在日常生活中应用到热胀冷缩的例子,温度计,架空电缆,學多一點點,在日常生活中应用到热胀冷缩的例子,學多一點點,粒子的运动加快,粒子间的距离增大,粒子的运动減慢,粒子间的距离减少,我们可以用粒子。</p><p>14、物体的热胀冷缩,想一想,如何使乒乓球恢复原状,固体热胀冷缩的探究,倒入热水后，玻璃杯受热，很难拉出来；倒入冷水后，玻璃杯受冷，很容易拉出来。,热胀冷缩的探究,玻璃杯受热，体积会澎胀，受冷，体积会缩小。,热胀冷缩的探究,固体有_____________的性质。,热胀冷缩的探究,热胀冷缩,小实验,完成课本P100页的,水受热体积会澎胀，液面升高；受冷体积会缩小，液面降低。,液体热胀冷缩的探究,液体也有。</p><p>15、物体的热胀冷缩,想一想,小故事,1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地方甚至还向上拱了起来；而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几段。,思考： 钢轨为什么会断裂成几段呢？,小实验,完成课本P101的实验。 你是否能够通过这个实验回答上面小故事里钢轨为什么会断裂几段吗？,温度每变化1，1米长的钢轨大约伸缩0.00001。</p>